六年级体育教案 4x50米接力跑

2．能力目标：在初步掌握往返跑的基础上，能够比较协调的进行传接棒配合，发展学生的位移速度，培养学生的创造能力。　　

3．情感目标：培养机智、互帮互学的协作精神、竞争意识和互相配合，密切协作的集体主义荣誉感

次数

开始部分

8

︱

10

分

1、集合整队

    2、师生问好

    3、宣布课的内容

二、热身活动

1.热身跑

步伐整齐动作一致。

2.热身操

A上肢运动 b体侧运动         

c体转运动d全身运动

e跑跳运动f腹背运动

1、师生问好

2、教师宣布本节课内容及要求。

3、检查服装。 

4、安排见习生

二、

1、教师语言引导，口令指挥，对学生进行激趣鼓励。

2、学生呈二路纵队绕体操小垫子慢跑热身。如：图一

三、

1、教师口令指挥，师生同练。

2、学生呈四列横队体操队形散开练习。

如：图二

集合整队组织形式：

四列横队

要求：快、静、齐，精神饱满。

热身操组织形式：

△

图二

要求：动作整齐，舒展有力    

2×8拍各1次

基本部分

26︱

29分

要点:请出多名学生配合教师讲解、示范4*50米接力传接棒技术，重点强调学生依次握棒上、下部位及交接棒后应从右侧错肩跑进。

二、组织学生正面近距离相对进行传接棒练习。迎面接力比赛，在比赛过程中学生相距1.5.米左右的距离时，传棒人将棒竖直交给接棒人，接棒人将右手提示学生安全地传接棒，使接力棒不落地，学生在完成传接棒后才能起动快跑。

游戏：推小车

  将学生分成两队，两两组成一小车进行比赛。

2、教师组织学生进行练习，并向学生提出要求：听统一口令，服从指挥。

3．学生认真听讲，并严格按要求进行练习。

４．教师示范并讲解动作

要求

1.让学生体验动作，找出应注意的事项。      

2、注意安全. 

 要求:组织：两路纵队

1、讲解游戏的方法和要求

2、组织学生进行游戏

3、观察学生练习，语言提示、鼓励学生练习。

4、加油,增加比赛气氛

练习:

▲▲▲▲▲▲▲▲

        ▲

 ▲▲▲▲▲▲▲▲    

要求：

1、认真观察示范动作，知道传接棒时握棒的方法及交接棒后错位跑进的方法。

2、结伴组成学练小组，体验传接棒技术及交接棒后跑出的方法。

3、学生积极参与。

学生队行:

▲            ∏

▲            ∏

要求:1.学生遵守游戏规则，积极展示.

2.培养团队精神.

3

︱

4

次

反

复

练

习

2

︳

3

次

3︱

4

分

二、教师评价、总结。

三、宣布下课。

如图：七

2、师生共评，总结本课收获。

3、布置学生收还器材。

△

图七

要求：动作舒展，身心轻松

1次