班级： 中 班 周次：第1周 日期： 2 月 25日—— 3月 1日
| 本周教学重点 | 使幼儿有观察的兴趣，初步感受秋天的美。 | ||||
| 本周保教重点 | 会用多种自然材料等表现秋季的特征。 | ||||
| 家园联系 | 让家长多与孩子一起开展观察活动。 | ||||
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 晨间活动 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 |
| 教学活动 | 故事：《彩色牛奶》 | 综合：《一篮蔬菜》 | 健康：《好吃的芹菜》 | 数学：《蔬菜卡片接龙》 | 美术：《切开的水果》 |
| 社会：《去菜场》 | 体育：《小兔采蘑菇》 | 歌曲：《买菜》 | 美工：《蔬菜拼盘》 | 综合：《秋天的花园》 | |
| 区域活动 | 讲故事、看图书 | 区角游戏 | 室外活动 | 室外活动 | 大型玩具 |
| 自选游戏、专用活动室活动 | 大型玩具 | 室外活动 | 讲故事、看图书 | 区角游戏 | 区角游戏 |
| 体艺活动室 | 泥工室 | 科学发现室 | 音乐坊 | 美工室 | |
班级：中 班 周次：第 二 周 日期： 3 月4 日—— 3月 8日 教师：赵秀玲
| 本周教学重点 | 能较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地听别人说话，不插嘴。 | ||||
| 本周保教重点 | 幼儿主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。 | ||||
| 家园联系 | 让幼儿学会自己的事情自己做，如：认真洗手、刷牙，会安静地进餐。 | ||||
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 晨间活动 | 室外:乒乓球、筛子接沙包 室内:桌面玩具 看谁夹的多等 | 室外：袋袋走、过平衡木等 室内：小猫钓鱼、串项链等 | 室外：拍皮球、障碍跑等 室内：拼拼乐、图形找家等 | 室外;揪尾巴、开火车等 室内：拉力器、喂娃娃等 | 室外：过平衡木、梅花桩等 室内：串项链、穿洞洞等 |
| 教学活动 | 语言：《小熊长大了》 | 综合：《今天我值日》 | 数学：《小兔逛超市》 | 综合：《我真棒》 | 数学：《拼卡片》 |
| 音乐：《你笑他也笑》 | 儿歌：《谁会爬》 | 律动：《丢手绢》 | 美术：《向日葵》 | 体育：《学新操》 | |
| 区域活动 | 阅读区:读书吧 生活区：系鞋带 | 动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳 | 美工区：搓柳条 生活区：编辫子 | 建构区：堆堆乐 科学区：谁会滚 | 生活区：叠裤子 益智区：巧分类 |
| 自选游戏、专用活动室活动 | 穿树林 | 走大鞋 | 小蝌蚪找妈妈 | 我的风车转起来 | 送小动物回家 |
| 美工创意室 | 角色游戏室 | 体艺活动室 | 多功能活动室 | 器乐室 | |
班级： 中 班 周次：第 三 周 日期： 3 月 11 日—— 3 月 15日 教师：赵秀玲
| 本周教学重点 | 知道3月12日是植树节，能在活动中感受植树快乐。 | ||||
| 本周保教重点 | 能感受植树快乐。 | ||||
| 家园联系 | 让幼儿逐步做到认真做自己能做的事。 | ||||
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 晨间活动 | 室外:高尔夫球、钻钻乐 室内：拼拼乐、穿一穿等 | 室外：袋袋走、过平衡木等 室内：拉力器、喂娃娃等 | 室外：拍皮球、障碍跑等 室内：小猫钓鱼、串项链等 | 室外;大脚小脚、揪尾巴等 室内：串项链、穿洞洞等 | 室外：过平衡木、梅花桩等 室内：夹夹子、找一找 |
| 教学活动 | 语言：《勇敢的小裁缝》 | 综合：《我喜欢》 | 数学：《会变的圆》 | 综合：《我爱国旗》 | 数学：《会变的圆》 |
| 音乐：《我有小手》 | 儿歌：《老师的手》 | 律动：《头发肩膀膝盖脚》 | 美术：《我们登上了长城》 | 体育：《学新操》 | |
| 区域活动 | 建构区：贴窗户 益智区：找相邻数 | 美工区：节日的广场 科学区：玩一玩 | 美工区：我来装饰 生活区：喜糖铺子 | 角色区:宝贝肯特基 阅读区:我爱看书 | 科学区：分分合合的鱼动手区:玩泥巴 |
| 自选游戏、专用活动室活动 | 穿树林 | 走大鞋 | 小蝌蚪找妈妈 | 我的风车转起来 | 送小动物回家 |
| 美工创意室 | 角色游戏室 | 体艺活动室 | 多功能活动室 | 器乐室 | |
班级： 中 班 周次：第 四 周 日期： 3月 18 日—— 3 月 22 日 教师：赵秀玲
| 本周教学重点 | 能让小朋友感受春天的气氛。 | ||||
| 本周保教重点 | 会用多种自然材料等表现春季的特征 | ||||
| 家园联系 | 让幼儿在家做到吃饭不挑食，不乱扔残渣。 | ||||
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 晨间活动 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 |
| 教学活动 | 语言：《十月里的第一天》 | 综合：《月饼圆圆》 | 数学：《漂亮的彩旗》 | 综合：《月亮》 | 数学：《我身上的数》 |
| 音乐：《国旗多美丽》 | 儿歌：《家》 | 律动：《欢乐舞》 | 美术：《节日的教室》 | 体育：《长龙走》 | |
| 区域活动 | 大型玩具 | 动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳 | 讲故事、看图书 | 室外：网小鱼 | 讲故事、看图书 |
| 自选游戏、专用活动室活动 | 动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳 | 室外：赶小鸡 | 室外：小猴切西瓜 | 建构区：堆堆乐 科学区：谁会滚 | 大型玩具 |
| 美工创意室 | 科学发现室 | 泥工室 | 多功能活动室 | 体艺活动室 | |
班级： 中 班 周次：第 五 周 日期： 3 月 25日—— 3 月 29 日 教师：赵秀玲
| 本周教学重点 | 让幼儿有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友。 | ||||
| 本周保教重点 | 学习与人交往的正确方法，初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。 | ||||
| 家园联系 | 增进幼儿与父母、家人的情感。 | ||||
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 晨间活动 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 |
| 教学活动 | 综合：《采访朋友》 | 故事：《朋友船》 | 数学：《我和朋友比高矮》 | 综合：《家乡的美食》 | 综合：《落叶》 |
| 手工：《我的好朋友》 | 儿歌：《祖国祖国生日好》 | 律动：《认识你呀真高兴》 | 美术：《我的好朋友》 | 体育：《快乐的木头人》 | |
| 区域活动 | 大型玩具 | 动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳 | 讲故事、看图书 | 室外：网小鱼 | 讲故事、看图书 |
| 自选游戏、专用活动室活动 | 动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳 | 室外：赶小鸡 | 室外：小猴切西瓜 | 建构区：堆堆乐 科学区：谁会滚 | 大型玩具 |
| 体艺活动室 | 科学发现室 | 泥工室 | 音乐坊 | 多功能活动室 | |
班级： 中 班 周次：第六周 日期：4月 1日—— 4月 5日 教师：赵秀玲
| 本周教学重点 | 让幼儿有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友。 | ||||
| 本周保教重点 | 学习与人交往的正确方法，初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。 | ||||
| 家园联系 | 增进幼儿与父母、家人的情感。 | ||||
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 晨间活动 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 |
| 教学活动 | 社会；《我们的生日》 | 故事：《会唱歌的生日蛋糕》 | 数学：《切蛋糕》 | 诗歌：《大树着火了》 | 故事：《奴尼过生日》 |
| 故事：《彩色牛奶》 | 美工：《做生日蛋糕》 | 综合：《打电话》 | 歌曲：《幸福拍手歌》 | 体育：《合作真快乐》 | |
| 区域活动 | 大型玩具 | 动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳 | 讲故事、看图书 | 室外：网小鱼 | 讲故事、看图书 |
| 自选游戏、专用活动室活动 | 动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳 | 室外：赶小鸡 | 室外：小猴切西瓜 | 建构区：堆堆乐 科学区：谁会滚 | 大型玩具 |
| 体艺活动室 | 科学发现室 | 泥工室 | 音乐坊 | 多功能活动室 | |
班级： 中 班 周次：第七周 日期： 4月8日—— 4 月 12日 教师：赵秀玲
| 本周教学重点 | 让幼儿有与同伴交往的欲望，学会如何与他人合作。 | ||||
| 本周保教重点 | 初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。 | ||||
| 家园联系 | 注重与家长的沟通，争取家长的支持，从而创设机会让孩子与他人交流。 | ||||
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 晨间活动 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 |
| 教学活动 | 儿歌：《团结友爱亲又亲》 | 综合：《快乐公寓》 | 社会：《快乐天地》 | 音乐：《好朋友》 | 健康：《活动中的安全》 |
| 手工：《送给朋友的礼物》 | 歌曲：《朋友越多越快乐》 | 体育：《帮助朋友》 | 体育：《狡猾的狐狸》 | 数学：《相邻朋友在哪里》 | |
| 区域活动 | 讲故事、看图书 | 区角游戏 | 室外活动 | 室外活动 | 大型玩具 |
| 自选游戏、专用活动室活动 | 大型玩具 | 室外活动 | 讲故事、看图书 | 区角游戏 | 区角游戏 |
| 美工创意室 | 体艺活动室 | 角色游戏室 | 器乐室 | 多功能活动室 | |
班级： 中 班 周次：第八周 日期： 4 月 15日—— 4 月 19日 教师：赵秀玲
| 本周教学重点 | 让幼儿有与同伴交往的欲望，学会如何与他人合作。 | ||||
| 本周保教重点 | 帮助幼儿掌握与人交往的正确方法，体验与他人合作的快乐。 | ||||
| 家园联系 | 注重与家长的沟通，争取家长的支持，从而创设机会让孩子与他人交流。 | ||||
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 晨间活动 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 |
| 教学活动 | 语言：《进城怎么走法》 | 综合：《快乐公寓》 | 数学：《相邻朋友在哪里》 | 综合：《活动中的安全》 | 数学：《变变乐》 |
| 音乐：《朋友越多越快乐》 | 儿歌：《团结友爱亲又亲》 | 律动：《手腕转动曲》 | 美术：《送给朋友的礼物》 | 体育：《帮助朋友》 | |
| 区域活动 | 建构区：堆一堆 科学区：夹夹乐 | 动手区:小手真灵巧 美工区:装饰贝壳 | 美工区：我来装饰 生活区：喜糖铺子 | 角色区:宝贝肯特基 阅读区:我爱看书 | 科学区：分分合合的鱼动手区:玩泥巴 |
| 自选游戏、专用活动室活动 | 小猪快跑 | 羊角球 | 网小鱼 | 小兔跳彩圈 | 高人走，矮人走 |
| 美工创意室 | 角色游戏室 | 体艺活动室 | 多功能活动室 | 器乐室 | |
班级： 中 班 周次：第九周 日期： 4 月22日—— 4月26日 教师：赵秀玲
| 本周教学重点 | 使幼儿有观察的兴趣，初步感受夏天的美。 | ||||
| 本周保教重点 | 会用多种自然材料等表现夏季的特征。 | ||||
| 家园联系 | 让家长多与孩子一起开展观察活动。 | ||||
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 晨间活动 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 |
| 教学活动 | 故事：《彩色牛奶》 | 综合：《一篮蔬菜》 | 健康：《好吃的芹菜》 | 数学：《蔬菜卡片接龙》 | 美术：《切开的水果》 |
| 社会：《去菜场》 | 体育：《小兔采蘑菇》 | 歌曲：《买菜》 | 美工：《蔬菜拼盘》 | 综合：《秋天的花园》 | |
| 区域活动 | 讲故事、看图书 | 区角游戏 | 室外活动 | 室外活动 | 大型玩具 |
| 自选游戏、专用活动室活动 | 大型玩具 | 室外活动 | 讲故事、看图书 | 区角游戏 | 区角游戏 |
| 体艺活动室 | 泥工室 | 科学发现室 | 音乐坊 | 美工室 | |
班级： 中 班 周次：第十周 日期：4月 29日—— 5 月3日 教师：赵秀玲
| 本周教学重点 | 会用优美的词语描述夏天的花、草、树木等自然景色。 | ||||
| 本周保教重点 | 会大胆地进行创造性的造型活动。 | ||||
| 家园联系 | 多与孩子一起开展种植、搜集、捉秋虫等活动。 | ||||
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 晨间活动 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 |
| 教学活动 | 散文诗：《捉迷藏》 | 社会：《美丽的农村》 | 综合：《收品尝会》 | 谜语：《农作物编谜会》 | 数学：《他们一样多吗》 |
| 音乐：《逛公园》 | 体育：《水果运输员》 | 绘画：《我看到的农村》 | 综合：《采访农民伯伯》 | 绘画：《秋天的色彩》 | |
| 区域活动 | 讲故事、看图书 | 区角游戏 | 室外活动 | 室外活动 | 大型玩具 |
| 自选游戏、专用活动室活动 | 大型玩具 | 室外活动 | 讲故事、看图书 | 区角游戏 | 区角游戏 |
| 美工室 | 体艺活动室 | 多功能活动室 | 泥工室 | 科学发现室 | |
班级：中 班 周次：第 十一周 日期： 5月 6日—— 5 月 10日 教师：赵秀玲
| 本周教学重点 | 让幼儿有与同伴交往的欲望，学会如何与他人合作。 | ||||
| 本周保教重点 | 初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。 | ||||
| 家园联系 | 注重与家长的沟通，争取家长的支持，从而创设机会让孩子与他人交流。 | ||||
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 晨间活动 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 |
| 教学活动 | 美术：《树叶变变变》 | 综合：《落叶》 | 综合：《捡落叶》 | 数学：《捆小棒》 | 歌曲：《郊游》 |
| 体育：《拾树叶》 | 美术：《树叶粘贴画》 | 科学：《有趣的叶子》 | 泥工：《玩泥》 | 综合：《秋游去》 | |
| 区域活动 | 讲故事、看图书 | 区角游戏 | 室外活动 | 室外活动 | 大型玩具 |
| 自选游戏、专用活动室活动 | 大型玩具 | 室外活动 | 讲故事、看图书 | 区角游戏 | 区角游戏 |
| 美工创意室 | 角色游戏室 | 体艺活动室 | 多功能活动室 | 器乐室 | |
班级： 中 班 周次：第 十二周 日期： 5月 13日—— 5 月 17日 教师：赵秀玲
| 本周教学重点 | 让幼儿有与同伴交往的欲望，学会如何与他人合作。 | ||||
| 本周保教重点 | 初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。 | ||||
| 家园联系 | 注重与家长的沟通，争取家长的支持，从而创设机会让孩子与他人交流。 | ||||
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 晨间活动 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 |
| 教学活动 | 综合：《云彩和风儿》 | 诗歌：《菊花》 | 科学：《种蚕豆》 | 诗歌：《秋天是个大果盘》 | 数学：《有趣的拼图》 |
| 体育；《我和垫子一起玩》 | 打击乐：《郊游》 | 综合：《秋天的画报》 | 绘画：《秋天的色彩》 | 美工：《多彩的秋天》 | |
| 区域活动 | 讲故事、看图书 | 区角游戏 | 室外活动 | 室外活动 | 大型玩具 |
| 自选游戏、专用活动室活动 | 大型玩具 | 室外活动 | 讲故事、看图书 | 区角游戏 | 区角游戏 |
| 科学发现室 | 多功能活动室 | 器乐室 | 美工室 | 音乐坊 | |
班级： 中 班 周次：第 十三周 日期： 5月 20日—— 5 月 24日 教师：赵秀玲
| 本周教学重点 | 了解常见动物的名称、特性和习性。 | ||||
| 本周保教重点 | 喜爱小动物，乐于参与饲养活动。 | ||||
| 家园联系 | 发动家长和孩子一起在家饲养小动物。 | ||||
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 晨间活动 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 | 多变的皮筋、跳绳、套圈等 |
| 教学活动 | 综合：《我知道的动物》 | 故事：《小蛋壳》 | 数学：《比一比、说一说》 | 故事：《会口技的小猴》 | 科学：《金鱼和鲫鱼》 |
| 体育：《蚂蚁搬豆》 | 科学：《动物找家》 | 音乐游戏：《小白兔和大黑熊》 | 美术：《动物故事书》 | 美工：《五彩蛋》 | |
| 区域活动 | 讲故事、看图书 | 区角游戏 | 室外活动 | 室外活动 | 大型玩具 |
| 自选游戏、专用活动室活动 | 大型玩具 | 室外活动 | 讲故事、看图书 | 区角游戏 | 区角游戏 |
| 美工创意室 | 角色游戏室 | 体艺活动室 | 多功能活动室 | 器乐室 | |
班级： 中 班 周次：第 十四周 日期： 5月 27日—— 5月27日 教师：赵秀玲
| 本周教学重点 | 使幼儿对了解和探索动物产生兴趣。 | ||||
| 本周保教重点 | 让幼儿知道动物是人类的朋友，萌发喜爱和保护动物的情感。 | ||||
| 家园联系 | 让幼儿和家长一起参观动物园感受人类与动物之间的亲密关系。 | ||||
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 晨间活动 | 乒乓球、沙包乐、看谁夹的多等 | 袋袋走、过平衡木、 小猫钓鱼等 | 拍皮球、障碍跑等、拼拼乐等 | 揪尾巴、开火车、拉力器、等 | 过平衡木、梅花桩、 穿洞洞等 |
| 教学活动 | 语言：《数脚》 | 综合：《猜猜我是谁》 | 数学：《拼拼图》 | 综合：《动物谜语》 | 数学：《圈数字》 |
| 音乐：《快乐的动物园》 | 儿歌：《比尾巴》 | 律动：《打喷嚏的小老鼠》 | 美术：《奇妙的动物车》 | 体育：《动物运动会》 | |
| 区域活动 | 阅读区:读书吧 美工区：彩蛋 | 动手区:小手真灵巧 美工区:装饰磁砖 | 生活区：绕一绕 表演区:模仿动物 | 建构区：动物园 科学区：谁会滚 | 生活区：剥蛋 益智区：动物棋 |
| 自选游戏、专用活动室活动 | 小小保龄球 | 走平衡木 | 大型玩具 | 揪尾巴 | 袋袋跳 |
| 泥工室 | 体艺活动室 | 科学发现室 | 器乐室 | 多功能活动室 | |
班级： 中 班 周次：第 十五周 日期： 6月3日—— 6月 7日 教师：赵秀玲
| 本周教学重点 | 能从周围环境的变化中，感知夏天明显的季节特征 | ||||
| 本周保教重点 | 喜欢夏天，不怕热，积极地参加各种活动。 | ||||
| 家园联系 | 和家长一起迎六一，创设节日的环境。 | ||||
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 晨间活动 | 乒乓球、沙包乐、看谁夹的多等 | 袋袋走、过平衡木、 小猫钓鱼等 | 拍皮球、障碍跑等、拼拼乐等 | 揪尾巴、开火车、拉力器、等 | 过平衡木、梅花桩、 穿洞洞等 |
| 教学活动 | 语言：《夏天》 | 综合：《拜年》 | 数学：《排一排》 | 综合：《六一庆祝会》 | 数学：《找规律》 |
| 音乐：《切西瓜》 | 儿歌：《洗手歌》 | 律动：《谁是小熊》 | 美术：《做贺卡》 | 体育：《美丽的夏天》 | |
| 区域活动 | 娃娃家：家 生活区：巧虎超市 | 美工区：剪窗花 科学区：游泳 | 生活区：叠衣服 益智区：配对游戏 | 动手区:小手真灵巧 美工区:手指画 | 阅读区:读书吧 美工区：剪窗花 |
| 自选游戏、专用活动室活动 | 小青蛙跳荷叶 | 打苍蝇 | 你抛我接 | 小金鱼吹泡泡 | 小兔跳彩圈 |
| 美工室 | 科学发现室 | 多功能活动室 | 音乐坊 | 体艺活动室 | |
班级： 中 班 周次：第 十六周 日期：6月 10日—— 6月 14日 教师：赵秀玲
| 本周教学重点 | 尝试用多种手段表现自己对夏季的认识 | ||||
| 本周保教重点 | 能以积极愉快的情绪投入各种活动中。 | ||||
| 家园联系 | 使幼儿体验成长的喜悦与自豪。 | ||||
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 晨间活动 | 乒乓球、沙包乐、看谁夹的多等 | 袋袋走、过平衡木、 小猫钓鱼等 | 拍皮球、障碍跑等、拼拼乐等 | 揪尾巴、开火车、拉力器、等 | 过平衡木、梅花桩、 穿洞洞等 |
| 教学活动 | 语言：《老爷爷的帽子》 | 综合：《夏爷爷来了》 | 数学：《图形找家》 | 综合：《夏天怎样避暑》 | 数学：《等量判断》 |
| 音乐：《听》 | 儿歌：《手指歌》 | 律动：《摘果子》 | 美术：《美丽的夏天》 | 体育：《赶小猪》 | |
| 区域活动 | 阅读区:读书吧 表演区:时装秀 | 动手区:小手真灵巧 美工区:装饰磁砖 | 美工区：夏季服装秀 生活区：巧虎超市 | 建构区：夏季小屋 科学区：避暑 | 生活区：保护手 益智区：匹配 |
| 自选游戏、专用活动室活动 | 穿树林 | 走大鞋 | 小蝌蚪找妈妈 | 我的风车转起来 | 送小动物回家 |
| 美工创意室 | 角色游戏室 | 体艺活动室 | 多功能活动室 | 器乐室 | |
班级： 中（一）班 周次：第 十七周 日期： 6月24日—— 6月28日 教师：赵秀玲
| 本周教学重点 | 能从周围环境的变化中，感知夏天明显的季节特征 | ||||
| 本周保教重点 | 喜欢夏天，不怕热积极地参加各种活动。 | ||||
| 家园联系 | 和家长一参加家务活动。 | ||||
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 晨间活动 | 乒乓球、沙包乐、看谁夹的多等 | 袋袋走、过平衡木、 小猫钓鱼等 | 拍皮球、障碍跑等、拼拼乐等 | 揪尾巴、开火车、拉力器、等 | 过平衡木、梅花桩、 穿洞洞等 |
| 教学活动 | 语言：《不怕热》 | 综合：《夏天庆祝会》 | 数学：《火柴棍拼图》 | 综合：《天气热了怎么办》 | 数学：《比多少》 |
| 音乐：《小树叶》 | 儿歌：《小树叶》 | 律动：《伦敦桥》 | 美术：《小树叶》 | 体育：《捉迷藏》 | |
| 区域活动 | 娃娃家：家 生活区：巧虎超市 | 美工区：剪窗花 科学区：游泳 | 生活区：叠衣服 益智区：配对游戏 | 动手区:小手真灵巧 美工区:手指画 | 阅读区:读书吧 美工区：剪窗花 |
| 自选游戏、专用活动室活动 | 穿树林 | 走大鞋 | 小蝌蚪找妈妈 | 我的风车转起来 | 送小动物回家 |
| 美工创意室 | 角色游戏室 | 体艺活动室 | 多功能活动室 | 器乐室 | |
班级： 中（一）班 周次：第 十八周 日期： 7月 1日—— 7月 5日 教师：赵秀玲
| 本周教学重点 | 尝试用多种手段表现自己对夏季的认识 | ||||
| 本周保教重点 | 能以积极愉快投入各种活动中。 | ||||
| 家园联系 | 使幼儿体验成长的喜悦与自豪。 | ||||
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 晨间活动 | 乒乓球、沙包乐、看谁夹的多等 | 袋袋走、过平衡木、 小猫钓鱼等 | 拍皮球、障碍跑等、拼拼乐等 | 钻钻乐、乒乓乐、高尔夫、坦克带等 | 过平衡木、梅花桩、 穿洞洞等 |
| 教学活动 | 语言：《泥房子》 | 综合：《快乐的假期》 | 数学：《变成一样多》 | 综合：《好玩的气球》 | 数学：《三角拼图》 |
| 音乐：《请你和我跳个舞》 | 儿歌：《不怕热》 | 律动：《happy new year》 | 体育游戏：《熊来了》 | 体育：《夏季真好玩》 | |
| 区域活动 | 阅读区:夏季 表演区:夏季舞会 | 动手区:小手真灵巧 美工区:装饰磁砖 | 美工区：冬季服装秀 生活区：巧虎超市 | 建构区：小小建筑师 美工区:装饰贝壳 益智区：智力大冲关 | 生活区：保护手 益智区：匹配 |
| 自选游戏、专用活动室活动 | 小金鱼吹泡泡、过山洞 | 我们俩是好朋友、障碍跑 | 两人三足、抢椅子 | 翻跟头、套圈揪、尾巴 | 聪明的乌龟、羊角球 |
| 专用活动室活动 | |||||
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