高中物理：《相互作用》单元测试卷(含答案)

一、选择题（每小题6分，共42分．每个小题有1个或多个选项正确，全选对得6分，漏选得3分，错选或不选不得分）

1．下列说法正确的是（　　）

A．甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感到痛，说明甲对乙施加了力，而乙未对甲施加力

B．“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的

C．磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明力可以脱离物体而存在

D．网球运动员用力击球，网球受力后飞出后，网球受力的施力物体不再是人

2．下述表述正确的是（　　）

A．力的作用效果是使物体运动状态改变或形状发生变化

B．物体受到力的作用，运动状态一定改变

C．力可以由一个物体传到另一个物体

D．一个受力物体可以对应着一个以上的施力物体

3．下列说法中，正确的是（　　）

A．力只能产生在相互接触的物体之间

B．有受力物体，就必定有施力物体

C．施力物体施力在先，受力物体受力在后

D．力是一个物体就能产生的，而并不需要其他物体的存在

4．下列说法中正确的是（　　）

A．下落的石块速度越来越大，说明石块所受重力越来越大

B．在空中飞行的物体不受重力作用

C．一抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变

D．将一石块竖直向上抛出，在先上升后下降的整个过程中，石块所受重力的大小与方向都不变

5．用悬挂法测一段折成“”形的均匀铁丝的重心，下列说法中正确的是（　　）

A．只有取两个角作为悬挂点，才能测出“”形铁丝的重心

B．如取三个悬挂点作出的三条竖直线，这三条线的交点可能不止一个

C．无论取何处为悬挂点，无论测多少次，所测得的重心位置都是唯一的

D．如果将铁丝左、右两条竖直边对折起来，重心的位置和未折前相同

6．如果地面上一切物体受到的重力都消失了，则不可能出现的现象是（　　）

A．江河的水不会流动

B．鸡毛和铁球都可以悬浮在空中

C．天不会下雨

D．一切物体的质量都变为零

7．关于重心的说法，正确的是（　　）

A．重心就是物体内最重的一点

B．有规则形状的物体，其重心必在物体的几何中心

C．把一物抬到高处，其重心在空间的位置也升高了

D．背跃式跳高运动员，在跃过横杆时，其重心在身体之外

8．下面有关弹力的几种说法，正确的是（　　）

A．只要两物体接触就一定产生弹力

B．弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同

C．只有受到弹簧作用的物体才会受到弹力作用

D．相互接触的物体间不一定存在弹力

9．如图，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是（　　）

A．A和B对地面的压力之和    B．只有B对地面的压力

C．B的重力    D．A和B的重力

10．如图所示，一个光滑的球形物体O静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和球与地面的接触点，则关于球形物所受弹力的个数为（　　）

A．1 个    B．2个    C．3 个    D．4个

11．下列说法中正确的是（　　）

A．压力、支持力和拉力都是弹力

B．压力和支持力的方向总是垂直接触面

C．轻绳、轻杆上产生的弹力方向总是在沿着绳、杆的连线上

D．轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在沿杆的直线上

12．一辆汽车停在水平地面上，下列关于汽车和地面受力的说法正确的是（　　）

A．地面受向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车未发生弹性形变，所以汽车不受弹力

B．地面受向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了弹性形变

C．汽车受向上的弹力，是因为地面发生了弹性形变；地面受向下的弹力，是因为汽车发生了弹性形变

D．以上说法均不正确

13．一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸，弹簧伸长了6cm．现将其中一端固定于墙上，另一端用5N的外力来拉伸它，则弹簧的伸长量应为（　　）

A．6cm    B．3cm    C．1.5cm    D．0.75cm

二、作图题（每图6分，共30分）

14．分析如图中AB杆受到的弹力，并画出这些弹力的示意图．

15．如图所示，一个光滑金属球放在凹槽上，它的重心位置C在它的球心位置O的下方．请在图中画出该金属球所受力的示意图．球受三个力，弹力沿球半径指向球．

三、计算题

16．某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如图1所示的实验装置．所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中．（弹力始终未超过弹性限度，取g=10m/s2）

（2）该弹簧的劲度k是多大？

17．如图所示，总长度为L的匀质软链绕在一小滑轮上，开始时两边一样长，稍有扰动后铁链将向一侧滑下．忽略滑轮的大小，当铁链刚离开滑轮时，它的重心比原来下降了多少？

18．把一个水平放置、棱长为l的均质立方体绕BC棱翻转，使对角面处于竖直平面内，则它的重心位置升高了多少？

参与试题解析

一、选择题（每小题6分，共42分．每个小题有1个或多个选项正确，全选对得6分，漏选得3分，错选或不选不得分）

1．下列说法正确的是（　　）

A．甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感到痛，说明甲对乙施加了力，而乙未对甲施加力

B．“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的

C．磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明力可以脱离物体而存在

D．网球运动员用力击球，网球受力后飞出后，网球受力的施力物体不再是人

【考点】作用力和反作用力．

【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．

【解答】解：A、力的作用是相互的，甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感到痛，甲对乙施加了力，而乙对甲施加反作用力．故A错误；

B、“风吹草动”，草受到了力是空气对草的作用，有施力物体，故B错误；

C、磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，但是力的存在既离不开施力物体，也离不开受力物体，故C错误；

D、网球运动员用力击球，网球受力后飞出后，网球受到空气的阻力，受力的施力物体不再是人．故D正确．

故选：D

2．下述表述正确的是（　　）

A．力的作用效果是使物体运动状态改变或形状发生变化

B．物体受到力的作用，运动状态一定改变

C．力可以由一个物体传到另一个物体

D．一个受力物体可以对应着一个以上的施力物体

【考点】力的概念及其矢量性．

【分析】明确力的性质，知道：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；同时力具有物质性，不能离开物体而单独存在．

【解答】解：A、力的作用效果是使物体运动状态改变或形状发生变化，故A正确；

B、物体受到力的作用时可能是形状改变，而运动状态不一定改变，故B错误；

C、力是物体之间的相互作用，它不会从一个物体传到另一个物体上的，故C错误；

D、一个受力物体可能同时受多个力的作用，因此一个受力物体可以对应多个物体，故D正确．

故选：AD．

3．下列说法中，正确的是（　　）

A．力只能产生在相互接触的物体之间

B．有受力物体，就必定有施力物体

C．施力物体施力在先，受力物体受力在后

D．力是一个物体就能产生的，而并不需要其他物体的存在

【考点】力的概念及其矢量性．

【分析】两个物体不接触也可能有力产生．力是一个物体对另一个物体的作用，有受力物体，就必定有施力物体．施力物体施力和受力物体受力是同时的．

【解答】解：A、两个物体不接触也可能有力产生，比如磁铁之间，电荷之间不接触也会有力作用．故A错误．

    B、力是一个物体对另一个物体的作用，有受力物体，就必定有施力物体．故B正确．

    C、施力物体施力和受力物体受力是同时的，不是先后关系．故C错误．

    D、力是两个物体之间的相互作用，需要两个物体．故D错误．

故选B

4．下列说法中正确的是（　　）

A．下落的石块速度越来越大，说明石块所受重力越来越大

B．在空中飞行的物体不受重力作用

C．一抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变

D．将一石块竖直向上抛出，在先上升后下降的整个过程中，石块所受重力的大小与方向都不变

【考点】平抛运动；自由落体运动．

【分析】物体所受重力的方向始终竖直向下，根据G=mg，知重力的大小与物体运动的状态无关．

【解答】解：A、根据G=mg，知下落的石块所受的重力不变，与速度无关．故A错误．

    B、在空中飞行的物体受重力作用．故B错误．

    C、物体所受重力的方向始终竖直向下，与物体运动的状态无关．知做曲线运动的石块重力的方向不变．故C错误．

    D、石块做竖直上抛运动中，上升过程和下降过程中重力的大小和方向都不变．故D正确．

故选D．

5．用悬挂法测一段折成“”形的均匀铁丝的重心，下列说法中正确的是（　　）

A．只有取两个角作为悬挂点，才能测出“”形铁丝的重心

B．如取三个悬挂点作出的三条竖直线，这三条线的交点可能不止一个

C．无论取何处为悬挂点，无论测多少次，所测得的重心位置都是唯一的

D．如果将铁丝左、右两条竖直边对折起来，重心的位置和未折前相同

【考点】重心．

【分析】明确悬挂法测量重心的原理和方法，同时注意物体的大小和形状不发生变化时，重心的位置是固定的，但如果形状和质量分布发生变化，重心位置会发生变化．

【解答】解：A、用悬挂法测量重心时，可以选取任意点进行测量，故A错误；

B、因铁丝的形状和质量分布不变，由于悬挂时各线均过重心，故三条线的交点也只能是重心，故只有一个，故B错误；

C、因重心的位置不变，故无论测多少次，所测得的重心位置都是唯一的，故C正确；

D、如果将铁丝的右、右两条竖直边对折起来后，则由于形状和质量分布的改变，重心的位置会发生变化，故D错误．

故选：C．

6．如果地面上一切物体受到的重力都消失了，则不可能出现的现象是（　　）

A．江河的水不会流动

B．鸡毛和铁球都可以悬浮在空中

C．天不会下雨

D．一切物体的质量都变为零

【考点】重力；力的概念及其矢量性．

【分析】质量是物体的一种属性，它是指物体所含物质的多少，无论物体受不受重力，物体都具有质量．

若没有重力，则由于重力而产生的现象都会消失．

【解答】解：A、如果重力消失了，江河的水就不会因为地势高低而流动，故A正确；

B、如果重力消失了，鸡毛和铁球只受空气浮力，就可以悬浮在空中，故B正确；

C、如果重力消失了，雨就不会落向地面，故C正确；

D、质量是物体的固有属性，与重力无关，故D错误．

该题选不可能出现，故选D

7．关于重心的说法，正确的是（　　）

A．重心就是物体内最重的一点

B．有规则形状的物体，其重心必在物体的几何中心

C．把一物抬到高处，其重心在空间的位置也升高了

D．背跃式跳高运动员，在跃过横杆时，其重心在身体之外

【考点】重心．

【分析】解答本题应掌握：重力在物体上的作用点，叫做物体的重心；形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上；重心只是重力在作用效果上的作用点，重心并不是物体上最重的点；重心的位置可以在物体之外．

【解答】解：A、重心只有在作用效果上的一个点，该点并不是物体上最重的一点．故A错误；

B、质地均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心上，如果规则形状物体的质量分布不均，则不在几何中心；故B错误；

C、把一物抬到高处，物体位置升高，其重心在空间的位置也升高了；故C正确；

D、背跃式跳高运动员，在跃过横杆时，身体是弯曲的，其重心在身体之外．故D正确．

故选：CD

8．下面有关弹力的几种说法，正确的是（　　）

A．只要两物体接触就一定产生弹力

B．弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同

C．只有受到弹簧作用的物体才会受到弹力作用

D．相互接触的物体间不一定存在弹力

【考点】物体的弹性和弹力．

【分析】掌握产生弹力的条件：使具有弹性的物体发生弹性形变，并且形变越大，弹力越大；

弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同．

【解答】解：AD、弹力是物体发生弹性形变后产生的，比如：放在光滑水平面上的两个相互接触的物体，接触且无弹力，故A错误，D正确；

B、依据弹力产生原理，弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同，故B正确；

C、根据弹力产生弹力的条件，相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用，故C错误；

故选：BD．

9．如图，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是（　　）

A．A和B对地面的压力之和    B．只有B对地面的压力

C．B的重力    D．A和B的重力

【考点】力的合成与分解的运用．

【分析】弹力是接触力，施力物体与受力物体是相互接触的．

【解答】解：弹力是接触力，施力物体与受力物体是相互接触的，故B物体对地面有压力，或者说AB整体对地面有压力，A物体对地面没有压力；

故选B．

10．如图所示，一个光滑的球形物体O静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和球与地面的接触点，则关于球形物所受弹力的个数为（　　）

A．1 个    B．2个    C．3 个    D．4个

【考点】物体的弹性和弹力．

【分析】弹力的产生条件是：接触，挤压．根据弹力产生的条件判断A、B两点是否都受到弹力．

【解答】解：小球在B点受到支持力，在A点虽然接触，但不挤压，不受弹力．所以小球受重力和B点的支持力处于平衡，则关于球形物所受弹力的个数，即受到1个力作用．故A正确，B、C、D错误．

故选：A．

11．下列说法中正确的是（　　）

A．压力、支持力和拉力都是弹力

B．压力和支持力的方向总是垂直接触面

C．轻绳、轻杆上产生的弹力方向总是在沿着绳、杆的连线上

D．轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在沿杆的直线上

【考点】物体的弹性和弹力．

【分析】压力、支持力和拉力都属于弹力；弹力总是垂直接触面；绳子的弹力方向沿着绳子方向，而杆的弹力的方向不一定沿着杆子．

【解答】解：A、压力、支持力和拉力都是弹力，且弹力方向总是垂直接触面，故A、B正确；

C、杆不同于绳，杆可以发生拉伸形变、压缩形变和弯曲形变，所以杆的弹力方向不一定沿杆，要具体情况具体分析，故C错误，D正确．

故选：ABD．

12．一辆汽车停在水平地面上，下列关于汽车和地面受力的说法正确的是（　　）

A．地面受向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车未发生弹性形变，所以汽车不受弹力

B．地面受向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了弹性形变

C．汽车受向上的弹力，是因为地面发生了弹性形变；地面受向下的弹力，是因为汽车发生了弹性形变

D．以上说法均不正确

【考点】力的概念及其矢量性．

【分析】物体发生形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力．是施力物体发生弹性形变对受力物体的力．

【解答】解：A、地面受向下的弹力，是因为汽车发生了形变，从而对地面产生了向下的压力；故A错误；

B、地面受到的弹力是因为汽车的形变；而汽车受到的弹力是因为地面的形变，故B错误，C正确；

D、因C正确，故D错误；

故选：C．

13．一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸，弹簧伸长了6cm．现将其中一端固定于墙上，另一端用5N的外力来拉伸它，则弹簧的伸长量应为（　　）

A．6cm    B．3cm    C．1.5cm    D．0.75cm

【考点】胡克定律．

【分析】根据胡克定律，结合弹簧的弹力大小和形变量的大小求出弹簧的劲度系数，再根据胡克定律求出弹簧的伸长量．

【解答】解：根据胡克定律得，弹簧的劲度系数为：

k=，

当拉力为5N时，则故弹簧的伸长量为：

．

故选：B．

二、作图题（每图6分，共30分）

14．分析如图中AB杆受到的弹力，并画出这些弹力的示意图．

【考点】力的合成与分解的运用．

【分析】对杆进行受力分析明确受力情况，再根据示意图的作图要求画出示意图．

【解答】解：杆首先受到重力的作用，结合共点力平衡的条件以及力矩平衡的条件可知，是四个图中杆与各接触点之间都有弹力存在，弹力的方向过接触点垂直于与它接触的平面或圆弧面．各点的弹力的方向如图：

答：如图

15．如图所示，一个光滑金属球放在凹槽上，它的重心位置C在它的球心位置O的下方．请在图中画出该金属球所受力的示意图．球受三个力，弹力沿球半径指向球．

【考点】力的合成与分解的运用．

【分析】对小球进行受力分析明确受力情况，再根据示意图的作图要求画出示意图．

【解答】解：图中，球受到重力和两个支持力，这两个支持力都与接触面垂直，即通过球心．

受力分析如图所示：

答：如图所示．

三、计算题

16．某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如图1所示的实验装置．所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中．（弹力始终未超过弹性限度，取g=10m/s2）

（2）该弹簧的劲度k是多大？

【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．

【分析】由实验数据可得弹力大小跟弹簧总长度之间的函数关系图线，进而可写出弹力的表达式；

图线跟坐标轴交点，表示弹力为零时弹簧的长度，即为弹簧的原长．斜率表示弹簧的劲度系数

【解答】解：（1）描点作图，得出弹簧弹力与其长度之间的图象如下图所示．

图线与横轴的交点表示弹簧所受弹力F=0时弹簧的长度为6cm，即弹簧的原长，

（2）图象的斜率表示弹簧的劲度系数，即k=．

故答案为：（1）如图所示；弹簧的原长；（2）30N/m

17．如图所示，总长度为L的匀质软链绕在一小滑轮上，开始时两边一样长，稍有扰动后铁链将向一侧滑下．忽略滑轮的大小，当铁链刚离开滑轮时，它的重心比原来下降了多少？

【考点】重心．

【分析】分析开始和完全离开时的重心离最高点的位置，从而明确重心位置下落的高度．

【解答】解：开始时铁链的重心在中点位置，故离滑轮高度为，全部落下时，重心的高度离滑轮为，故重心下降高度h=﹣=； 

答：重心比原来下降了；

18．把一个水平放置、棱长为l的均质立方体绕BC棱翻转，使对角面处于竖直平面内，则它的重心位置升高了多少？

【考点】重心．

【分析】对于质量分布均匀，形状规则的物体，重心在几何中心上．

【解答】解：边长为l的质量分布均匀的立方体，重心在几何中心上，故绕BC棱翻转使对角面aBCd处于竖直位置时，重心位置升高的高度等于：

△h=

答：它的重心位置升高了．