部编版六年级小升初语文检测试卷及答案

冲 刺 测 试 卷

学校________     班级________     姓名________     成绩________

一、填空题(共12分)

1．(本题8分)看拼音,写字词。

（1）在 míng mèi（_____）的春光下,一个小女孩,紧紧yī wēi（_____）在母亲的怀里睡得正香,母亲怕弄醒她,不敢nuó dòng（_______）半步。

（2）走廊里,一位年轻人不停 pái huái（_______）,还有一位妇人神色jīng huáng（_____）正在不停 láo dao（________）。

（3）因为贪玩,我在外面 dān wù（________）了很长时问才回家,爸爸请 yuán liàng（_____）我吧！

2．(本题4分)写出下列句中加点词语的近义词。

（1）所有使我像草一样颤抖过的/快乐或者好的思想,都变成声音飞到四面八方去吧。（_________）

（2）有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性,他们一旦碰了钉子,走了弯路,就开始怀疑自己是否有研究才能。（_________）

（3）遇到没发挥好的运动员,您会拉住他的手,温柔地鼓励他别放弃。 （_________）

（4）在这方面田老师培育了我,给我开了窍。（_________）

二、信息匹配(共7分)

1．(本题3分)给加点的词语选择正确的解释。

滋润：①水分多,不干燥；②增添水分,使不干枯；③舒服。

（1）．雨露就是这样滋润禾苗的。（____）

（2）．小日子过得挺滋润的。（____）

（3）．雨后初晴,空气滋润。（____）

2．(本题4分)选词填空。

消失     消逝

（1）随着时间的（______）,我们也逐渐长大成人。

（2）天空中的雁群逐渐（______）在天边。

轻轻悄悄    伶伶俐俐

（3）太阳他有脚啊,（______）地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。

（4）天黑时,我躺在床上,他便（______）地从我身上跨过,从我脚边飞走了。

三、语言表达(共31分)

1．(本题4分)选择正确答案,将序号填在括号里。

A．通知B．建议书C．表扬信D．请假条

（1）．别人做了好事,我们可以给他写一封（______）。

（2）．学校要开会或举行活动,我们采用（______）的形式告诉大家,如果有事不能参加,那么就要写（______）。

（3）．针对当地街道交通混乱或环境卫生差的现象,可以把自己好的想法用（______）的形式反映给主管部门。

2．(本题6分)照样子写句子。

例：同学注视着我。

全班同学焦急地注视着我。

（1）．大雁飞上天空。

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（2）．泪珠落在鱼汤里。

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（3）．手表发出声音。

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3．(本题8分)按要求写句子。

（1）.人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。(用关联词语把这两句话合成一句)

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（2）.纺织娘唱起歌。(把句子说具体)

_____________________________________________________________

（3）.小小的天窗会使你的想象锋利起来！（修改病句)

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（4）.妈妈对爸爸说：“我们一起出去买点菜”。(转述句子)

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4．(本题4分)名著阅读有方法。

为了更有效地阅读世界名著,我们可以做读书笔记,有以下几种方法：（1）在页面空白处,_________；（2）看到特别喜欢的段落_________；（3）如果遇到人物关系比较复杂的名著,可以_________,以便在后面的阅读中随时查阅。（4）读完整本书后可以_________。

5.(本题9分)按要求改写句子。

（1）．失败因为不是什么令人快乐的事情,所以也决不应该气馁。（修改病句）

_____________________________________________________________。

（2）．有的人在工作、学习中之所以缺乏坚持性和顽强性,是因为他们碰了钉子,走了弯路,于是就怀疑自己是否有研究才能。

仿写：__________之所以________是因为__________,于是 ________________________________。

（3）．不知从什么时候起,您满头的青丝冒出了一根根白发；不知从什么时候起,_____________ ；不知从什么时候起,_______________。（仿写句子）

（4）._____________”想对同学说：“__________________________。”

四、现代文阅读(共20分)

(本题10分)阅读理解一

穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小山庄。农合、良田、树木,一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难国难）。

滚滚而來的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害  危害）。此刻房屋早已倒塌,她的双亲也被泥石流夺去生命,她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时,她始终没有叫一个“疼”字,而是咬着牙微笑着,不停地向营救人员挥手致谢,两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信  相信）派来的营救人员一定能够救她。可是,营救人员傾尽仝力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（掩盖    淹没）

在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极,只见灵魂独舞。

死神可以夺去人的生命,但永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量,让人生所有的苦难如轻烟般飄散。

世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

1．(3分)用“√”选择括号内恰当的词。

2．(2分)“V”字形代表__________,“庄严而又悲惨的一幕”是指_______________________________________________________________

3．(2分)为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢?请写一写你的理解。

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4．(3分)这篇短文表达了作者怎样的情感?请联系生活实际谈一谈你的理解和感受。

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(本题10分)阅读下面的材料,完成习题。

×××图书馆读者须知

欢迎您前来我馆阅览和外借馆藏的书刊、文献资料,参观我馆举办的各类文化艺术展览,参加我馆举办的各类公益性讲座和读者活动。

1．我馆主要的文献阅览区域设在A区和C区,展览厅设在D区,讲座在多功能厅（B区）举办。A区为古籍、近代文献阅览区和专利、标准等特种科技文献阅览区,C区为现代文献阅览和外借区。读者可凭有效阅览证和外借证进入阅览和外借区域。

2．进入阅览区域的读者,请将自备书刊、包袋（大于20*14厘米）、食品等物品寄存一楼寄包处（闭馆后,请勿将物品遗留在寄包柜内）。

3．阅览室内请保持安静,移动通信设备请设置为静音状态。阅览区设有免费饮水点,请勿在阅览区内饮食、喝有色或含糖饮料。

4．请在指定区域使用电源,勿擅自外接电源或充电,注意用电安全。

5．本馆全年对外开放。提供24小时还书服务（正门的门卫室）。一楼总咨询台提供咨询导引服务。

请爱护文献资料和一切公共财物,遵守“七不”规范,遵守本馆的借阅规则,让我们共同营造舒适、安静的阅览环境和良好的借阅秩序。

1．(2分)暑假期间,徐宁宁到图书馆听专家的“经典阅读讲座”,他应该到__区；张耀扬要去借阅外国名著《安妮日记》,他应该到__区。

2．(2分)如果不知馆内的图书如何分类,找不到需要的图书,可以到___进行咨询,在阅览室内要注意保持安静,移动通信设备要设置为____状态。

3．(3分)下面做法中,符合“读者须知”的一项是（　　）。

A．夏铭持有效阅览证进入C区,借阅图书并阅览文献。

B．当我们阅读时遇到问题应与同伴小声交流,保持阅览环境的安静。

C．当我们进入阅览区域后应把所带的物品放到寄存处,离开时携带不方便可放在寄包柜内。

D．当我们所带的手机没电了,可以用自己的充电宝进行充电,不过应注意用电安全。

4．(3分)如果在阅览室悬挂名言,下面不恰当的是（　　）。

A．书籍是全世界的营养品。——莎士比亚

B．书犹药也,善读之可以医愚。——刘向

C．生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

D．如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。——池莉

“特别”的意思是不一般,与众不同。小学生活中,你一定经历过很多特别的事：一段特别的旅程,一场特别的活动……你也一定遇见过很多特别的人：特别的老师,特别的同学……生活是如此的丰富多彩,一些特别的风景、特别的礼物,也一定给你留下了深刻的印象。请你选取小学生活中的一份“特别”写下来,跟大家一起分享。

要求：（1）题目自拟。（2）语句通顺,内容具体,表达真情实感,不少于400字。（3）书写规范,卷面整洁。（4）文中不要出现真实的校名和人名。

答案与解析

一、1．明媚依偎挪动徘徊惊惶唠叨耽误原谅

2．哆嗦缺少激励培养

二、1．②③①

3．消逝消失轻轻悄悄伶伶俐俐

三、1．CADB

2．一群大雁快活地飞上天空。一颗颗晶莹的泪珠落在热气腾腾的鱼汤里。这块手表发出奇妙的声音。

3．倘若人们在夏天的傍晚出去散步,就常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。示例：纺织娘在月明人静的夜里唱起动听的歌。小小的天窗会使你的想象锐利起来！妈妈对爸爸说,他们一起出去买点菜。

4．随时写下自己的感触可以摘抄在笔记本中,并注明页码画一个人物图谱写下全书的结构,以及作者在书中想要表达的想法

5．失败虽然不是什么令人快乐的事情,但也决不应该气馁。这次比赛取得胜利我们对对手了如指掌信心满满您的步履慢慢变得蹒跚您的眼角悄悄爬上了鱼尾纹您辛勤地培养着我们这些辛勤地培养着我们这些幼苗。老师,我们永远不会忘了您的恩情。六年的学习时光,足以让我们回忆,让我们永远珍藏。

四、1．劫难   伤害   坚信    淹没

2．信念和精神在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手臂一直保持着“V”字形

3．小女孩的微笑蕴含的坚强不屈的信念和精神,深深印刻在人们心中,所以这微笑是穿透灵魂的。

4．一个小朋友能用微笑去面对死亡,其实是很勇敢的事,我觉得那个微笑包含着他对拯救他的人的答谢,他更是相信会有人来拯救他,虽然失败了。但是他知道,在场的所有人都已经很努力了。现在他唯一能做的可能就是微笑。

1．BC

2．一楼总咨询台静音

3．D

4．C

五．范文：

一节特别的课

今天是个特殊的日子,爸爸妈妈要和我一起去上课。上午我上了一节兴趣班,就和爸爸妈妈来一起来到学校,虽然下着雨可是我心里特别高兴,因为爸爸妈妈要和我一起上课,我昨天还准备了今天要上的课呢！我们在教室里等着,家长们在走廊上也等着,上课时间终于到了,我们在密老师的带领下,走进了多媒体教室。　　

上课开始了。今天上课的内容是:有趣的游戏,张老师拿着小话筒提着各种问题,同学都把小手举的高高的,积极的回答各种问题。张老师终于叫到我了,我有点紧张,还过张老师说我回答的很好。我们在课堂上还做了一个游戏：张老师拿出一幅小丑的图片贴在黑板上,是小丑贴鼻子的游戏,张老师说了游戏规则,先蒙上眼睛,在原地转上三圈,再去给小丑贴鼻子。我们抢着举手要参加,先上去了一个男同学一个女同学,我们在下面可着急了,使劲的为他们加油,把鼻子贴正了,同学们都很兴奋。接下来,爸爸妈妈们也上来玩游戏了,我们也玩的特别开心,张老师的课上的真好,既增长了知识又可以玩游戏,我们好开心呀。回到教室,我们大家还受到了表扬,张老师说我们大家的表现都不错,真是很特别的一节课。