三年级语文下册第七单元提升练习

一、读拼音,写汉字。

xiá晚(　 　)　   péi　(　　)伴  　qī　(　　)黑

shuāi　(　　)倒　zōng　(　　)影　  bí　(　　)子

shòu出(　　)　   ɡòu　(　　)思

二、辨字组词。

三、多音字组词。

四、把词语补充完整。

名不(　　)(　　)　(　　)无伦(　　)

(　　)(　　)满目　(　　)不释(　　)

五(　　)(　　)正　栩栩(　　)(　　)

(　　)(　　)相关　(　　)(　　)有味

五、按要求写句子。

1.我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上。    (改为“被”字句)

2.太阳陪着小朋友在海边戏水。(仿写拟人句)

3.少年的眼睛里流露出一丝遗憾的。

(修改病句)

六、把句子补充完整,并写出作者。 

久旱逢甘雨,　                 。(　　　) 

海上生明月,　                 。(　　　) 

千里送鹅毛,　                 。(　　　) 

七、“话”类繁多。

表示吉祥的话叫　　　　　　,如:　　　　　　　　　　　。 

精练著名的话叫　　　　　　,如:　　　　　　　　　　　。 

应允别人的话叫　　　　　　,如:　　　　　　　　　　　。 

诚恳劝告的话叫　　　　　　,如:　　　　　　　　　　　。 

八、美文欣赏。

1.课内阅读。

中国国际救援队,真棒!(节选)

经过14个小时的长途飞行,中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞机,就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。来到这座城市,展现在救援队员面前的是一片悲惨景象:房倒屋塌,失去亲人的大人、孩子在哭泣,空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”,加上余震还在不断发生,给救援工作造成很大困难。他们一下车,就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙,细心地捕捉着废墟里发出的声音;有的队员操作液压钳,剪断纵横交错的一根根钢筋,搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度,队员们穿着厚厚的防护服,汗水把衣服浸透了,队员们仍然坚持战斗。

(1)用“　　”画出描写地震后悲惨景象的语句。

(2)用“”画出中国国际救援队队员们搜救灾区伤员的语句。他们用哪些仪器搜救伤员?

(3)用“一……就……”写一句话。

2.课外阅读。

亚 斯 明 卡

我到欧洲参加诗歌节时,出席了各国诗人举行的一次郊游活动。活动中,一个十一二岁的小女孩走到我面前。她清秀的轮廓,亚麻色的头发,鼻子高高的,有点儿翘,样子很可爱。

“你叫什么名字?”我弯下腰问她。“亚斯明卡。”她回答。清晰的字音从一张鲜红的小嘴里送出来。“亚斯明卡”在塞尔维亚语里是茉莉花的意思。

“茉莉花?好一个漂亮的名字。你知道我从哪里来吗?”

“中国,北京。”她回答。

“你怎么知道我是中国人呢?”我好奇地问。

“长城——长城!”她指着我胸口别的一枚纪念章说。原来她早认识中国的标记了,我很感动,立即把“长城”摘下来别在她的衣服上,她欢喜地吻了一下它。

我们交谈起来。她一点儿也不认生,像成年人一样大大方方、对答如流。于是我知道她是小学五年级的学生,妈妈是该国作家协会的行政秘书。她就是在暑假里跟着母亲一起来参加诗歌节的。诗歌节的日程很紧张,就要乘飞机回国了。当我匆匆赶回下榻的旅馆时,迎面扑过来一个孩子,一下子抱住了我的脖子。

“亚斯明卡!”我惊喜地叫道,“你怎么来了?”

她摇摇头,不说话,把一个小纸包轻轻塞到我的手里。

她母亲走过来,说:“这是孩子准备的一点儿小礼物,送给你带回中国去。”

我抱住了亚斯明卡,亲着她的小脸蛋。“谢谢。”我说。

“我将来长大了要去中国,写中国诗。”

(1)用“”画出文中描写小女孩外貌的句子。

(2)小女孩的美好愿望是什么?

(3)文中画“　　”的句子说明了什么?

(4)读了短文,你想对小女孩说点儿什么?    

九、习作乐园。

看到下面这些词语,你联想到了什么?请你写一篇习作,让这些事物在你的文章中“活”起来吧。350字左右。

太阳　小花猫　草地　小河　白云　风

第七单元提升练习参

一、霞　陪　漆　摔　踪　鼻　售　构

三、关系　系鞋带　记载　载人

四、虚传　语 次　琳琅　爱 手　官端　如生　息息　津津

五、1.国旗被我从旗杆上抽下来,系在脖子上。

2.小树摇摆着身体向过往的行人打招呼。 

3.少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。

六、他乡遇故知　汪洙　　天涯共此时　张九龄

礼轻情意重　邢俊臣

七、吉言　喜结良缘

格言　一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少

诺言　到周末我一定请你吃饭

忠言　你随便打断别人说话的毛病要改改

八、1. (1)房倒屋塌,失去亲人的大人、孩子在哭泣,空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”,

(2)有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙,细心地捕捉着废墟里发出的声音;有的队员操作液压钳,剪断纵横交错的一根根钢筋,搜寻着压在废墟下的幸存者……　他们用声波探测仪和液压钳搜救伤员。  (3)每天放学后,我一回到家,就开始写作业。

2. (1)她清秀的轮廓,亚麻色的头发,鼻子高高的,有点儿翘,样子很可爱。　(2)长大了去中国,写中国诗。

(3)说明亚斯明卡非常喜欢这件礼物,非常向往中国。　(4)提示:把自己想要说的话写出来即可,可以是邀请亚斯明卡的话,也可以是问候、祝愿的话。

九、略