幼小衔接活动方案设计

            李小倩　

一、活动目标：　　

1、让幼儿了解即将面临的入学变化——幼儿园与小学的差异。　　

2、了解小学活动特点和小学规范，对各类学习活动有好奇心和求知欲。　　

3、初步养成良好的学习习惯（倾听习惯、阅读习惯等）、生活能力（自我服务能力、自我保护能力等），建立初步的规则意识、任务意识。　　

4、减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备。　　

二、活动准备：　　

幼儿的椅子每人一张，提前与小学一年级的老师联系好。　　

对孩子进行外出的安全教育　　

提醒孩子轻声说话，不要打扰小学生的学习。　　

活动时间：2011.04.21（周四）上午8:10——10:10　　

三、活动流程：　　

8:20——9:10进入对应班级听课，了解小学生是怎样上课的；　　

大（1）→一（1）、大（2）→一（2）、大(3) →一（3）、大（4）→一（4）、　　

大（5）→一（5）　　

了解小学生的课间十分钟都做些什么。　　

9:10——10：10参观小学的环境，包括操场、教室、图书室、厕所、食堂等地方，边看边比较与幼儿园的不同.　　

10:10——回园　　

回园后组织幼儿继续讨论，帮助他们化解仍然担心的问题，最终以健康愉悦的心理状态进入小学。　　

四、其他事项　　

提醒孩子过马路时要一切行动听指挥，并请保安协助交通安全。