湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学2015-2016学年高二语文下学期期中试题

高二年级语文试题

时限：150分钟     满分：150分

第Ⅰ卷  （阅读题，共70分）

甲   必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分） 

阅读下面的文字，完成l～3题

艺术固然离不开技巧，但并非一切技巧都是艺术。为把艺术技巧和其他技巧（例如武术或权术）、艺术创作和其他创作（例如工业设计或科学发明）区别开来，应该有一个基本的前提。这个前提就是美。美是人的本质的对象化，是客观地呈现出来的人的精神现象。它直接诉诸感性而不诉诸理性。所以那些认识到的、理解到的技巧，那些事后通过分析才呈现出来的技巧，例如军事技巧或政治技巧，就不属于美的范畴，从而也不属于艺术的范畴。 

   当然，从广义上说，美的领域涵盖人类活动的一切领域，无论政治、经济、科学技术、哲学，以及人的思想、感情、行为等等，都有一个美不美的问题。凡是正确的、有效的，都是美的。例如诉诸视觉的武术技巧也可以是美的，它的美是与自卫或攻击的有效性相关联的。武术活动是一种追求实效的活动。说这种活动是美的，是说这种活动可以从美学的角度来评价，这不等于说武术就是艺术。 

    艺术不追求直接的实效，它追求的是美——实效的象征。如果武术活动不是为了打击敌人而是为了表现人的情感——仇恨与意志力，那它就是在追求美了。在这样的情况下它就可以作为一种特殊的舞蹈而进入艺术的领域，从而同其他艺术相通。例如同书法和绘画相通。公孙氏的剑器舞，“来如雷霆起震怒，罢如江海凝清光”，给了张旭以巨大的启发，使他的书法大有长进。剑舞和草书之间有什么共同的东西呢？这个共同的东西就是抽象的运动形式，就是表现着人类情感的力的运动形式。 

    这个形式是人类的感性动力按照情感的逻辑创造出来用以探索前进道路的。所以它并不存在于我们的感觉之外。它是一种对象化了的人的本质能力，一种客观化了的人的主观体验。艺术所要表现的，就是这个东西。这个东西，我们称之为美。 

    艺术是人所创造的美。艺术是人类有意识地根据美的规律创造出来的存在物。任何事物，它必须首先能使人感到美才可能成为艺术。离开了这个最基本的出发点，就很难理解艺术是什么。 

艺术靠技巧来表现和创造美，但若没有美，技巧也就白费了。任何事物，它必须首先是美的，然后才有可能是艺术，这是艺术概念的第一个层次。但是，并非一切美都是艺术。许多自然现象和社会现象，例如七月的云层、五月的花，广场上的群众、刑场上的英雄……都是美的，但这不是艺术。艺术作品不是自然形成的，而是人类有意识地创造出来的。艺术作品是人类通过一定有意识的劳动实践，对现实材料进行一定有意识的提炼和加工，使之成为自己情感和生命力表现的一种客观存在。所以，艺术是创造物，这是艺术概念的第二个层次。这个层次把没有经过人类物质手段加工的自然美（或原始美），排除出了艺术的畛域。百灵鸟的鸣声与《空山鸟语》同样好听，但它不是艺术；许多大理石的云纹活象米点山水，但它不是艺术；冬天窗玻璃上的冰花，堪称奇妙的图案画，但它不是艺术。与之相反，石器时代的绘画和非洲丛林中原始民族的舞蹈，虽然简单粗糙，却仍然是艺术。因为它们的美是人的创造物。 

                           （摘编自社科网《艺术是人类的创造物》）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

   A．艺术离不开技巧，它靠技巧来表现和创造美；但若没有美，技巧也就白费了。

   B．美涵盖人类活动的一切领域。凡是正确的有效的，都是美的，但这不等于艺术。

   C．艺术是一种美。美是人的本质的对象化，是人的精神现象。它不直接诉诸理性。 

   D．艺术可以表现人类情感，是人类有意识地根据美的规律创造出来的存在物。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

   A．艺术技巧有别于其他技巧，艺术创作有别于其他创作。其区别的前提在于美。巧妙的政治

      手腕体现出一种高超的艺术，所以它应属于美的范畴。

B．艺术追求实效的象征——美，例如书法、绘画都是一种追求美的艺术，它不追求直接的实

   效。而武术是追求实效的活动，它不属于艺术的范畴。

  C．各类艺术之间都要表现一种共同的东西，这是一种抽象的运动形式。公孙舞剑与张旭狂草

     之间就体现了这一共同的东西。这一共同的东西就是美。

 D．艺术是诉诸感性的一种美。而工业设计和科技发明，尽管也可以是美的，但这种美是与有

    效性相关联的。它们仍是一种追求实效性的活动，并非艺术。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

 A．任何事物都可能成为艺术，但它首先应该是美的。生产中人们喊出的劳动号子是美的，若

    配以音乐供人奏唱，那它就可能成为艺术作品。

 B．艺术即美，但美不一定是艺术。“云山苍苍，江水泱泱”，其势雄放，宏阔壮美，这是大自

    然呈现给人们的视觉美感，但它不是艺术。

 C．艺术是人类的创造物。自然界中的黄莺鸣声婉转，动听而已，而杜牧一句“千里莺啼绿映

    红”才使黄莺的鸣声表现出永恒的艺术魅力。

 D．非经人类有意识创作的美，不属于艺术。九寨沟的叠瀑是自然美，故非艺术；断臂维纳斯

    雕像，其断臂非人有意为之，故也不是艺术。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

陈希亮，字公弼。为开封府司录司事。福胜塔火，官欲更造，度用钱三万，希亮言：“陕西用兵，愿以此馈军。”诏罢之。以 为 宿 州 州 跨 汴 为 桥 水 与 桥 争 常 坏 舟 希 亮 始 作 飞 桥 无 柱 以便 往 来 诏 赐 缣 以 褒 之 自 畿 邑 至 于 泗 州 皆 为 飞 桥。嘉佑二年，入为开封府判官，改判三司户部勾院。荣州鬻盐凡十八井，岁久澹竭，有司责课如初。民破产籍没者三百余家。希亮为言，还其所籍，岁蠲①三十余万斤。迁京东转运使。潍州参军王康赴官，道博平，大猾有号“截道虎”者，殴康及其女几死，吏不敢问。希亮移捕甚急，卒流海岛；又劾吏故纵，坐免者数人。移知凤翔。岁饥，希亮发十二万石贷民。有司惧为擅发，希亮身任之。是秋大熟，以新易旧，官民皆便。于阗使者入朝，过秦州，经略使以客礼享之。使者骄甚，留月余，坏传舍什器，纵其徒入市掠饮食，民户皆昼闭。希亮闻之曰：“吾尝主契丹使，得其情。使者初不敢暴横，皆译者教之，吾痛绳以法，译者惧，其使不敢动矣。况此小国乎？”乃使教练使持符告译者曰：“入吾境，有秋毫不如法，吾且斩若。”取军令状以还。使者至，罗拜庭下，希亮命坐两廊饮食之，护出其境，无一人哗者。英宗即位，迁太常少卿。狱有盗，法当死，僚官持不可。久之，盗杀守吏遁去。希亮以前议谳②于朝，而希亮之议是。僚官惧，欲以事中希亮，希亮自顾无有其事。始，州郡以酒相饷，例皆私有之，而法不可。希亮以遗游士之贫者，既而曰：“此亦私也。”以家财偿之。遂借此上书自劾，求去不已，坐是分司西京。未几致仕，卒，年六十四。赠工部侍郎。                                           （节选自《宋史·陈希亮传》）

【注】①蠲，juān，除去，免除。②谳，yàn，审判定罪。

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）

   A．以为宿州/州跨汴/为桥水与桥争/常坏舟/希亮始作飞桥/无柱/以便往来/诏赐缣以褒之/

      自畿邑至于泗州/皆为飞桥

   B．以为宿州/州跨汴/为桥水与桥争/常坏舟/希亮始作飞桥/无柱/以便往来/诏赐缣/以褒之自

      畿邑/至于泗州皆为飞桥

   C．以为宿州/州跨汴为桥/水与桥争/常坏舟/希亮始作飞桥/无柱/以便往来/诏赐缣/以褒之自

      畿邑/至于泗州皆为飞桥

   D．以为宿州/州跨汴为桥/水与桥争/常坏舟/希亮始作飞桥/无柱/以便往来/诏赐缣以褒之/

      自畿邑至于泗州/皆为飞桥

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分）

   A．嘉佑二年，这是古代的年号纪年法。古代纪年法还有王公纪年法、干支纪年法等等。  

 B．籍没，旧时指户籍消亡。籍，户籍。没，消亡。

   C．石，我国市制容量单位，十斗为一石。

   D．赠，古代皇帝为已死的及其父祖追封官爵。

6．下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

   A．陈希亮主张把钱用到更重要的地方，比如他建议不重新建造遭受过火灾的福胜塔，而是把

      钱送给正在陕西执行任务的。

   B．陈希亮不惧势力，他积极抓捕拦劫殴打他人的恶人，最终把他流放到海岛，还放

      纵恶人的，不过有多位被免予处罚了。

   C．陈希亮关心百姓。他挺身而出承担可能被责罚的风险，把粮食借给饥民，饥民得以存活。

      当年秋天收成很好，官府存粮得到了更新。

   D．陈希亮为官注重清廉。当时州郡之间互相送酒，酒都被人违法私吞了。陈希亮却是把

      酒送给贫穷的游学士人。而最后，不仅自己掏钱付了帐，还自己违法。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

   （1）荣州鬻盐凡十八井，岁久澹竭，有司责课如初。

   （2）使者骄甚，留月余，坏传舍什器，纵其徒入市掠饮食，民户皆昼闭。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成8~9题。

晚 次 鄂 州 ① 

卢　纶

    云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客 ② 昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。

    三湘 ③ 衰鬓逢秋色，万里归心对月明。旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声！

【注】①《全唐诗》于本篇题下注“至德中作”。至德，唐肃宗李亨年号，本诗写作时间当在安史之乱前期。由于战乱，诗人被迫浪迹异乡，流徙不定。在南行途中，他写了这首诗。②估客：贩货的行商。③三湘：湖南境内，即诗人此行的目的地。

8．这首诗的颔联含蓄蕴藉，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。（5分）

9．这首诗的颈联和尾联表达了作者哪些感情？请简要概括分析。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

   （1）韩愈《早春呈水部张十八员外》中“____  _______，______________” 两句描写了一幅在细雨的滋养下，草色极朦胧极清新的画面。

   （2）陶渊明《归去来兮辞》“____  _______，______________”两句，描写诗人拄着拐杖走走歇歇，时而昂首远望的情形。

   （3）《庄子•逍遥游》中“____  _______，______________”两句指出大鹏飞到几万里高空必须借助相应大风的道理。

乙  选考题

    请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一个大题计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)

老厨师

     帕乌斯托夫斯基

　  一七八六年一个冬天的傍晚,维也纳城郊的一间小木屋里，一位失明的老人，杜恩伯爵夫人从前的厨师快要死了。几年前，这位厨师被炉子的热气熏瞎了眼。从那时起，伯爵夫人的管家就让他住到这间岗棚里，偶然想起时才给他几个佛罗伦。

厨师和他女儿玛丽亚住在一起，她是一个十七八岁的姑娘。小屋里全部家什只有一张床、几条瘸腿的板凳、一张粗笨的桌子、满是裂纹的瓷碟和玛丽亚的惟一财产——一架拨弦古钢琴。

　　玛丽亚给她临终的老父亲擦过身，穿上冰冷干净的衬衫，这时老人说：“我从来不喜欢神甫和修道士。我不能请牧师听忏悔，但是临终前我要净化一下我的心灵。”

“你到街上去，”老人又说，“把碰到的第一个人请到家里来，听取一个临终人的忏悔吧。我想谁也不会拒绝你的。”

街上空无一人。风把落叶刮得满街跑，昏暗的天空落下冰冷的雨点。

玛丽亚等了很久，才碰到一位陌生人。她用颤抖的声音向他转述了父亲的请求。

“好吧，”那人平静地说，“我虽然不是神甫，但没关系。走吧。”

他俩进到屋里。这个陌生人麻利地把凳子拉到床边，坐下来，俯下身，愉快地注视了一下临终人的面孔。

“您说吧！”他说，“也许我不是用上帝给予的权力，而是用我所从事的艺术的力量，让您在生命的最后时刻轻松下来，并卸下您心灵上的重负。”

“我干了一辈子活儿，直到双目失明，”老人小声说，并把陌生人的一只手拉到自己身边。“干活儿的人是没工夫去犯罪的。我的妻子，她叫玛尔塔，她害上肺病以后，医生给她开了很多种珍贵的药品，还叮嘱要给她吃鲜奶油和无花果，喝滚热的红酒，我于是从杜恩伯爵夫人的一套茶具中偷了一只小小的金盘子，把它砸成碎块卖了。现在回想起这件事心里很难过，我对女儿隐瞒了这件事，一直教育她，别人的东西一点也不要动。”

“伯爵夫人的仆人中有人为这事受到牵连吗？”陌生人问。

 “我发誓，先生，绝对没有，”老人回答说，哭起来。“要是我知道黄金救不了我的玛尔塔，我怎么会去偷呢！”

 “那好，约翰·梅耶，”陌生人说，把一只手放在老人失明的双眼上，“您在人们面前没有罪。您所做的，说不定还该算是您对爱情奉献的壮举。”

 “阿门！”老人小声说。

 “现在您告诉我您最后的心愿吧。”

 “我希望有人能照顾玛丽亚。”

 “这由我来做。您还希望什么呢？”

这时，即将逝去的老人忽然露出微笑，大声说：“我希望能再一次看见玛尔塔，像我年轻时看到她那样。我想看见太阳，看见这座古老的花园百花盛开的春天。”

“好吧，”陌生人说着站起来，走到拨弦古钢琴旁边，坐到钢琴前的凳子上。急促的琴声忽然从岗棚里飘散开来，仿佛千百颗玉珠散落到地上。“听吧，”陌生人说，“一边听，一边看。”

“我看见了，先生！”老人说着，从床上微微欠起身来。“我看见和玛尔塔相遇的那一天了，那天她由于难为情，打破了牛奶罐。那是冬天，在山里。天空像湛蓝的玻璃一样透明，玛尔塔笑了。她笑了。”陌生人弹奏着，一边看着黑洞洞的窗口。“现在呢？”他问，“您看见什么了吗？”

老人默默地谛听着。

 “难道您没有看见，”陌生人一面弹奏，一面匆促地说，“夜由黑变蓝，之后由蓝变成蔚蓝吗？热融融的阳光已经从什么地方的上空投射下来，您家这些古树的树枝上已经绽开了白色的花朵。依我看，那是苹果树上的花。您看，第一道阳光已经投射到石砌的围墙上，把围墙晒热了，上边直冒热气。可能是浸透着融雪的青苔水气正在蒸发吧。天空变得更高，更蓝，更美了，鸟儿已经成群地从古老的维也纳上空往北飞去了。”

 “这些我全都看见了，”老人喊道。老人倒在枕头上，急促地喘息起来，双手在被子上摸索。他气喘吁吁地说：“我像很多年前一样清楚地看到了一切。但是我不能不知道……你的名字就死去。名字！”“我叫沃尔夫康·亚马德·莫扎特，”陌生人回答说。玛丽亚离开床边，双膝几乎触到地，向这位伟大的音乐家深深施礼。

当她直起腰来时，老人已经死了。窗外已是朝霞满天，洒满湿润雪花的花园沐浴在霞光中。 

                         （节选自《帕乌斯托夫斯基散文》，人民文学出版社）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

     A．作者在文中着力介绍老厨师家的全部家什，旨在说明厨师家的贫困，为后文厨师因为妻子的缘故迫不得已偷主人家的金盘子做铺垫。

     B．小说巧妙设置悬念。文章一直没有对陌生人的身份进行说明，只是以陌生人睿智的语言

        和高超的弹琴技术令读者产生阅读兴趣，直到末尾才在读者面前揭示出莫扎特这位大

        师，构思巧妙。

     C．小说的核心情节是围绕一个卑微而自私的灵魂如何得到临终关怀而展开的，莫扎特的音

        乐让临死的老厨师感受到抚慰与温暖。

     D．莫扎特答应玛丽亚为老厨师弹琴，老厨师希望莫扎特能够照顾玛丽亚，他也答应了，这

        些都表现了莫扎特的善良和乐于助人。

     E．作品通过老厨师描绘听到琴声后看到的景象来直接表现莫扎特高超的弹琴技艺。

（2）文章开篇交代故事发生在冬天，这样写有什么作用？请简要分析。（6分）

（3）请依据小说相关内容，概括老厨师形象的特点。（6分）

（4）文中莫扎特说“我用我所从事的艺术的力量，让您在生命的最后时刻轻松下来，并卸下您

     心灵上的重负”，请联系文章内容和个人对其他文学艺术作品的感受体验，谈谈你对这句话的理解（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。（25分）

霍金弟子，用文学的方法写宇宙

范典

    天文学家、英国皇家学会马丁·里斯说过：好的科幻小说胜过差的科学研究。我们知道名字的大部分科学家，都致力于育人治学、写论文、搞研究、做实验，却忽略了科学之于生活的普世意义。来自法国的物理学家克里斯托弗·加尔法德则是另一类人，他擅于将科学化繁为简。今年3月刚在国内出版的《极简宇宙史》就是这样一部通俗著作。值得一提的是，加尔法德的导师正是大名鼎鼎的物理学家斯蒂芬·霍金。

    在书中，加尔法德提到，自己不到22岁时就对纯理论物理学感兴趣。在英国剑桥大学接受了他学习高等数学和理论物理的申请后，他的第一反应是：“太好了！可以开始对真实世界进行深度思考了！”

    在进入剑桥前的那个暑假，加尔法德阅读了几位大师的著作，“想了解科学界对于我们周围的世界有什么说法”。宇宙空间因为过于浩瀚而无法被解释，而那些被授予诺贝尔物理学奖的往往又是“在非常微小的领域作出突破性贡献的科学家”，最终加尔法德得出结论：微观世界是我们一切事物的根本。

    进入剑桥9个月后，霍金教授邀请他做博士研究生，与他一起研究黑洞和宇宙起源问题。霍金写过《时间简史》《果壳中的宇宙》《大设计》，在这些书中，科学不再是理论化枯燥乏味的嚼蜡，而成为一种有趣而奇幻的旅行。加尔法德则继承了老师的长处，他将大量理论化研究转变为简单而感性文字——也许，他是想用这样的写作表达对老师的感激之情。

    在写作《极简宇宙史》之前，加尔法德就出过好几本书，其中一本是与霍金及其女儿合著的儿童文学作品《乔治开启宇宙的秘密钥匙》，在全球45个国家出版发行。如果说《乔治开启宇宙的秘密钥匙》是一部天文冒险片，《极简宇宙史》更是有着奇诡的想象。它的开头是这样的：夏夜，你躺在沙滩上，仰望星空。一颗小小的流星安静划过，还来不及许愿，不可思议的事情发生了：你一下子穿越50亿年，走进时光的旅行。作者由此带领我们踏上一场关于宇宙过去、现在和未来的惊奇之旅。

    全书没有图标、没有方程式，一开始，加尔法德就承诺只会用到爱因斯坦那个著名的质能方程E=mc2（其中E代表完全释放出来的能量，m代表质量，c代表光速）。其实书里有着他15年的研究心血，为写这本书，他每天工作18个小时，写了1年半。他自信满满地表示，读者即使是文科生，也能看懂这本书，因为它充满了好莱坞式的镜头，把抽象的宇宙定论统统化作了画面。

    加尔法德擅用形象的比喻，宇宙中的天体与生活中随处可见的物品联系起来，可亲可爱。太阳之于银河系就如从300箱铺在广场的沙粒中寻出一颗；沿轨道高速运转的卫星就像碗里的玻璃珠寻找恰好平衡的速度，过快会飞出，过慢会落下；电磁场好比冰箱贴靠近冰箱的瞬间，若是变成微缩的小人，绝对能感受到强大的磁场；如果用致密的白矮星做成一个棒球，要重达200吨……这本书，更像是一本写给星空的情书。

    如今，加尔法德长期做客法国电视台和广播节目，致力于向公众科普。“大众对宇宙的认识还停留在150到200年前。其实如今宇宙已经宽阔很多，它是我们梦、想象、幻觉的源泉，取之不尽，远远超乎想象。我希望带着科学的奥秘革新，再现儒勒·凡尔纳①的精神”。这也是加尔法德写作的初衷。（摘自《环球人物》，有删改。）

　相关链接

    ①儒勒·凡尔纳（1828.2.8～1905.3.24），是19世纪法国著名小说家、剧作家及诗人。凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品，以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名，代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，因此他与赫伯特·乔治·威尔斯一道，被一些人称作“科幻小说之父”。

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

      A．霍金的弟子加尔法德重视科学对于生活的普世意义，擅长将科学化繁为简，因此是一

          位好的科学家。

      B．为了表达对老师的感激之情，加尔法德继承了老师的长处，将枯燥乏味的理论转变为

        简单而感性的文字。

     C．《极简宇宙史》用奇诡的想象、形象的比喻和充满好莱坞式的镜头，把抽象的宇宙定论

        全部化作了画面。

     D．《极简宇宙史》更像是一本写给星空的情书。加尔法德将宇宙中的天体与生活中常

        见的物品联系起来，让人对天体感到可亲可爱。

     E．加尔法德致力于向公众科普的原因之一是宇宙已经宽阔了许多，而人们对宇宙的认识还停留在很多年以前。他这样做的目的是想让大众不失科学幻想。

（2）结合材料，简要概括《极简宇宙史》这部著作的内容及写作特点。（6分）

（3）加尔法德在上剑桥前和上剑桥后对科学研究的认识分别是怎样的？促成他形成后来的认识

     的原因是什么？（6分）

（4）马丁·里斯说：好的科幻小说胜过差的科学研究。你是否赞同？请联系文本及现实，谈谈

     你的看法。（8分）

第Ⅱ卷（表达题，共80分）

五、语言文字运用（20分）

13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）

    ①看到别人官运亨通、财源广进，他蠢蠢欲动，为了达到目的，他费尽心机，耍尽手腕，终

      是              ，一无所获。

    ②预测诺贝尔文学奖得主是谁，如同              一般，因为可能出现的候选人有数百个，

      但没什么线索显示谁会获选。

    ③学习国学、传承经典也需要用科学的态度和方法，强制中小学生在那里集体跪拜孔子，只

      会适得其反，无异于            。

    A．缘木求鱼  大海捞针  海底捞月        B．缘木求鱼   海底捞月  大海捞针   

    C．海底捞月  大海捞针  缘木求鱼        D．大海捞针   海底捞月  缘木求鱼

14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

    A．前段经过有关部门整治，瓜渚湖上那些存在不安全隐患的无证乌篷船消失了，但最近由

       于气温上升，这些非法营运船又冒出来了。

    B．半年多来，稀土又成了中美之间一个新的交锋点，无论美国媒体和贸易都死盯着中

       国有关稀土储备和管理的不放。

    C．事实上，互联网的绝对自由已经危害到所有国家的社会秩序，所以才会出现很多国家针

       对本国的实际情况为互联网管理立法的事情。

    D．4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了

       一个很有意义的“世界阅读日”。 

15．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）

    我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，        。雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。

    A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了

    B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了

    C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的

    D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的

16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

    每处不超过15个字。（5分）

    在感冒服药期间，最需要防止的做法是重复用药。 ①  ，很容易造成某些成分服用量超出安全限额。感冒有时会伴有发热、疼痛的症状， ② ，于是便服用两种或两种以上的药物，这是十分有害的。须知感冒的治疗本身需要一定的过程，而许多感冒药、退烧药和止痛药中都有扑热息痛的效用。如果同时使用两种感冒药或同时吃退烧药和止痛药， ③ ，导致急性肝损伤，严重时会引起肝衰竭甚至死亡。

17．下面是一幅漫画，请写出构图要素，并说明漫画寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100

    个字。（6分）

六、写作（60分）

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

4月10日下午13时59分，在汉马终点的闸口即将关闭之时，跑来最后一位女选手。她一身黑色的运动衣，头上戴了个小巧的花环。时间在这一刻似乎慢了下来，赛道两边的观众齐声为这个姑娘加油，闸口的工作人员也在给她打气，让她别着急。最后一刻，她冲过了闸口。赛场响起一片欢呼声，仿佛她拿到的是冠军。为了鼓励这种坚持不懈的精神，汉马组委会特意安排了一个颁奖仪式，武汉市副刘英姿给这位名叫高航的选手颁发了完赛奖牌。国内马拉松赛事中，首次为最后一名完赛选手颁奖。

高航是第一次跑全马，她赛后说：“我有三个没想到，第一个是，我没想到自己能跑下来，但我不断告诉自己一定能行；第二个是这次汉马的路线设计很注意细节，因此，我一边跑，还一边欣赏到很多武汉很美的景色。第三个是没想到跑最后一名还能得到观众的掌声和鼓励，武汉人的热情让我很感动。”

请结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。

华中师大一附中2015—2016学年度第二学期期中检测

高二年级语文答案

1、C解析：“它不直接诉诸理性”错，表达不周密。原文中是“它直接诉诸感性而不诉诸理性”。“不直接”含有“间接”之意，而原文说“不诉诸理性”，表达的是明确的否定。

2、A解析：“巧妙的政治手腕”是一种政治技巧，且与实效性相关，不属于美的范畴，也不属于艺术的范畴。

3、D解析：以偏概全。尽管断臂非人类有意而为，但就整个雕像而言，它余下的部分完全是雕刻家有意识创作出来的艺术作品，它只是失去了臂膀而已。

4、（3分）D

5、（3分）B（籍没，旧时指登记财产或家中人口以没收。籍，登记。没，没收）

6、（3分）B（“有多位被免予处罚了”错，原文“坐免者数人”说的是因陈希亮的，犯罪被免除职务的有多人。

7、（1）（5分）荣州出售盐的井共十八口，年岁长了（盐矿）枯竭，（但）官吏仍如原来一样征收赋税    （译出大意给2分。“鬻”、“凡”、“责”三处，每译对一处给1分。）

（2）（5分）使者很骄横，留住了一个多月，损坏客舍中的家什器物，放纵他的随从到市上抢夺食物，（当地）居民的门白天都关着（译出大意给2分。“坏”、“传舍”、“纵”三处，每译对一处给1分。）

8、这一联简笔勾勒船舱中所见所闻，明写诗人旅途中的所见所闻，暗写他昼夜难眠的纷乱思绪。（3分）上句是动中写静，白日舟行水上，同船的商贾酣然入睡，足见江上风平浪静；下句是静中写动，晚上夜深人静，忽闻舟人低语，可知江潮涨起。（2分）

9.悲叹年华易逝。颈联 “衰鬓”感叹人生易老，“秋色”肃杀增添了内心的孤苦。（2分）

思乡之情。“万里归心对月明”写迢迢万里不见家乡，自己的一片归心只能对月默默倾诉。（2分）

对战争的厌恶。尾联写自己原有的家园产业都已随着战乱毁灭，哪里受得了江上再传来的阵阵战鼓声啊！表达了对战争的厌恶之情（2分）

10.（1）天街小雨润如酥，草色遥看近却无

（2）策扶老以流憩，时矫首而遐观

（3）风之积也不厚，则其负大翼也无力

每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。

11、(1) B 3分，A2分，C1分（D项 文中莫扎特只是答应玛丽亚为老厨师听临终忏悔，并没有答应玛丽亚为老厨师弹琴。E项 老厨师描绘听到琴声后看到的景象是间接表现了莫扎特高超的弹琴技艺。C项中“卑微而自私的灵魂”概括不准确，老人在临终前“要净化一下我的心灵”故应是“卑微而高尚的灵魂”。 A项不全面，在全部家什，作者还特别提到一架古钢琴，这为莫扎特为实现厨师的心愿弹钢琴做铺垫。

（2）①点出故事发生的季节，强调天气寒冷，突出老厨师临死前的凄凉。

②与后文冬天的景物描写相呼应，共同渲染除了一种悲剧氛围。

与结尾老厨师去世时，在音乐中感受到春天的温暖，窗外雪花沐浴在霞光中形成鲜明对比，突出了莫扎特及其音乐给与老人的抚慰关爱，使老人的心愿得以满足。（每点2分）

（3）①干了一辈子活直到双目失明，写出了老厨师的勤劳；②为妻子违心冒险偷伯爵夫人的的金盘子表现了老厨师对所爱之人的情意真挚。老人虽遭受不公正的待遇，但临终前仍相信人们会听取一个临终人的忏悔，表现了老厨师相信人性本善的善良。老厨师临终前前要净化一下自己的心灵表现了他是个灵魂高尚的人。（四点选三点作答即可，每点2分）

（4）①从主题看，一方面表现出了作品对生活在苦难中的人类的人道主义关怀。勤恳的老厨师因为妻子偷了伯爵夫人家的一只金盘子，从而内心充满自责与羞耻。音乐大师用琴声帮他实现了临死前的忏悔与救赎，让他感受到了人与人之间的关爱温暖。（2分）同时这句话也体现出了文艺作品的救世功能。从后文莫扎特用琴声为老人实现临终愿望，可以感受到音乐的巨大力量，结尾处写洒满湿润雪花的花园沐浴在霞光中也体现出小说给读者心灵带来的激荡与温暖。（2分）②从人物形象看，表现出莫扎特是个富有爱心和社会责任感的人。莫扎特以陌生人的身份真诚地倾听老厨师的临终忏悔并答应照顾他的女儿，使老厨师的心愿得以满足，灵魂得以净化，在无牵无挂的幸福中死去（2分）从个人感受体验看，如路遥的《平凡的世界》，小说为我们营造了一个饱含着人类拼搏与真爱的文学世界，它给我们人生前进的力量，同时让我们被尘埃蒙被已久的灵魂为之震颤，让我们的心灵得到了净化。（其它文学或艺术作品也可，叙述时需突出其救世力量）（2分）

12、（1）E3分，D2分，C1分。（A“因此”句无中生有，B原文有“也许”，C原文只说了“镜头”，但“想象”和“比喻”也有部分的道理.（2）内容：是对宇宙的认识及其发展历史的介绍。（2分）写作特点：1、将科学化繁为简，通俗易懂（或将大量理论化研究转变为简单而感性文字）；2、充满奇诡的想象；3、用形象的比喻，将天体与生活联系起来；4、没有图标和方程式（或化抽象为具体画面）；5、充满喜爱之情。【答对其中任意4点，得4分】

（3）前：①深度思考真实的世界。②微观世界是我们一切事物的根本。

后：①科学之于生活有普世意义。②要将大量理论化研究转变为简单而感性文字（或“成为一种有趣而奇幻的旅行”）。原因：①受老师的影响，②有自己的目的（或“希望带着科学的奥秘革新，再现儒勒·凡尔纳的精神”）【每点1分】

（4）赞同。1、科幻小说主要是描写想象的科学或技术对社会或个人的影响的文学作品，并不担负传播科学知识的任务。但与那些差的科学研究相比较，好的科幻小说之于生活更具有普世的意义。2、好的科幻小说中，往往有一定的科学理论，但科学不再是理论化枯燥乏味的嚼蜡，而是有趣而又奇幻的，能引起读者对科学浓厚的兴趣。（学生能扣住好的科幻小说的有趣及其作用答即可）3、好的科幻小说，充满了奇诡的想象，往往能在科学技术的发展上，提供若干有参考价值的预见。（学生能扣住科幻小说的想象力及其作用来答即可）（每点2分）联系现实略（2分）

学生答不赞同，言之成理亦可，答案略。

13.C大海捞针，比喻范围大，没有线索，事情很难办成，无从寻觅，含有白费力气之意。海底捞月：从海中捞月亮。比喻去做根本做不到的事，只能白费力气，根本达不到目的。“海底捞月”和“大海捞针”都有“白费力气”之意，但海底捞月比喻目标怎么努力也达不到，只是白费力气；“大海捞针”比喻目标很难达到，但仍有达到的可能。“缘木求鱼”：缘木，爬树。爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对头，不可能达到目的，强调的是方法不当。

14.C.(A.去掉“存在不安全隐患”的“不”。B.将"和"改成"还是"。D.将“几十个”移到“编辑记者”的前面来。）

15．D(承前“大石头”) 

16．①如果同时服用几种感冒药 ②有的患者（病人）急于尽快康复 ③那么会造成扑热息痛摄入过量（写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分。意思答对即可，如有其它答案，只要言之有理，可酌情给分。）

17.要素:漫画的右边坐着 一个老人,老人的右手边靠着一根拐杖。漫画的左边是一面镜子。老人正面对着镜子说：孩子们都忙……（3分）寓意：① 孩子不在身边，老人非常孤独。② 老人缺少精神上的赡养。③ 作者希望子女们多关心空巢老人，多回家陪伴年老的父母。（3分）

18.文题解析」这则材料在审题立意上难度并不大，武汉马拉松，简称“汉马”，是武汉展示城市建设发展的一张“名片”。这次马拉松，从筹备到举办，堪称史上最完美的一届马拉松。马拉松比赛，本身倡导的是一种健康快乐的精神，不过，这则材料的主题并不在此，武汉副给最后一名完赛颁奖，肯定的是她“坚持不懈”的精神，这是最容易切入的角度。赛后的选手的三个“没想到”，也是三个不同的立意方向。首先，积极的自我暗示可以助力成功，相信自己一定能行，强调了精神力量的重要性；其次，细节的完美，可以有别样的收获，这里要注意，不能只讲细节，因为细节的重视使人获得了美的体验才是最佳角度，如果单纯只讲细节，稍显偏颇。第三是鼓励的作用，有时候别人的称赞和鼓励可以帮助我们实现自己的目标。其他角度也可，可酌情给分。

参考译文

陈希亮，字公弼。任开封府司录司事。福胜塔被火烧后，官府计划重建，估计费用要三万钱，陈希亮说：“陕西用兵打仗，希望用这钱馈赠给。”朝廷因此下令不再重建。任命他为宿州知州。当时宿州在汴水上造桥，河水涨后接近桥面，常损坏过往舟船。陈希亮开始首创飞桥，不要墩柱，以方便船只往来。皇上下诏赏赐细绢褒奖他，（并且推广他的方法）从京城到泗州，都修建飞桥。嘉佑二年（1057），进京任开封府判官，改任判三司户部勾院。荣州出售盐的井共十八口，年岁长了（盐矿）枯竭，（但）官吏仍如原来一样征收赋税，破产被官府登记没收财产的盐民有三百多家。陈希亮为他们向朝廷请求，发还他们被没收的财产，每年减免（上交官府）三十余万斤。迁京东转运使。潍州参军王康前去赴任，途经博平时，有个外号叫“截道虎”的大强盗，将王康及其女儿殴打几乎至死，官吏不敢过问。陈希亮下令追捕很急，终于将他流放到海岛；又官吏故意放纵之过，官吏因此被免官的有好几个。调他做凤翔知府。有一年大饥荒，陈希亮将十二万石粮食借贷给百姓。官吏害怕做擅自发放的事，陈希亮便一个人承担责任。这年秋天大丰收，老百姓用新粮（还给官府）替换了陈谷，官府民众都方便。于阗使者入朝，经过秦州，经略使用招待宾客的礼节招待他。使者很骄横，留住了一个多月，损坏客舍中的家什器物，放纵他的随从到市上抢夺食物，（当地）居民的门白天都关着。陈希亮说：“我曾负责接待契丹使节，了解这种事情。使者起初不敢横暴，都是翻译教的，我狠狠地用法令制裁他们，翻译恐惧，使者就不敢乱动了。何况是于阗这样小的国家的使者呢？”于是派教练使拿着令符告诉翻译说：“进入我国境内，若有丝毫不合法，我将斩了你们。”教练使取得他们立下的军令状回来。使者到后，在庭下列坐四周下拜，陈希亮下令他们坐在两边回廊上，给他们饮食，再护送出境，无一人敢喧哗。英宗即位，陈希亮升任太常少卿。狱中有个强盗，依法当处死，同僚认为不应判死刑。后来，强盗杀死守卫的官吏逃跑了。陈希亮将从前的议论交给朝廷审判裁定，而朝廷认为陈希亮的意见是正确的。同僚恐惧，要借事来中伤陈希亮，陈希亮自认为没有其事。当初，州郡都用酒来互相赠送，习惯上都由私人得了这些酒，而按法律是不许可的。陈希亮用酒赠送贫寒的游学士人，随后又说：“这也是私用公物。”便改用自家财产来赔偿酒钱。于是他借此事上书自己，坚持请求辞职，因此任西京分司。不久退休，后去世，终年六十四岁。被追封为工部侍郎。