最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

延安暑期社会实践报告正文

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 17:00:56
文档

延安暑期社会实践报告正文

心中那朵盛开的山丹花西北农林科技大学创新实验学院工商091赵旭山丹丹花,学名斑百合,野生于山坡,我国北部居多,上世纪70年代,一首曾经唱响大江南北的歌曲《山丹丹开花红艳艳》,使得生长在黄土高原上的山丹丹花家喻户晓......-------引言2010年7月23日至24日,注定将被我永远铭记。我来到了中国的圣地----延安,在学院领导和辅导员的率领下,我们一行40余人经过5个多小时的车程,来到了延安。在延安我们先后参观了凤凰山旧址,杨家岭旧址,张思德纪念广场,枣园旧址与延安革
推荐度:
导读心中那朵盛开的山丹花西北农林科技大学创新实验学院工商091赵旭山丹丹花,学名斑百合,野生于山坡,我国北部居多,上世纪70年代,一首曾经唱响大江南北的歌曲《山丹丹开花红艳艳》,使得生长在黄土高原上的山丹丹花家喻户晓......-------引言2010年7月23日至24日,注定将被我永远铭记。我来到了中国的圣地----延安,在学院领导和辅导员的率领下,我们一行40余人经过5个多小时的车程,来到了延安。在延安我们先后参观了凤凰山旧址,杨家岭旧址,张思德纪念广场,枣园旧址与延安革
心中那朵盛开的山丹花

西北农林科技大学

创新实验学院 工商091

赵旭

山丹丹花,学名斑百合,野生于山坡,我国北部居多,上世纪70年代,一首曾经唱响大江南北的歌曲《山丹丹开花红艳艳》,使得生长在黄土高原上的山丹丹花家喻户晓...... 

                                                 -------引言

2010年7月23日至24日,注定将被我永远铭记。我来到了中国的圣地----延安,在学院领导和辅导员的率领下,我们一行40余人经过5个多小时的车程,来到了延安。在延安我们先后参观了凤凰山旧址,杨家岭旧址,张思德纪念广场,枣园旧址与延安纪念馆,并聆听了中国延安干部学院焦连山教授所做的题为“光荣的延安精神”的报告。

在凤凰山旧址,我们参观了会见白求恩、的会客厅。感觉到伟人的音容笑貌离我是如此之近。70多年前的今天,毛,周总理和朱总司令等老一代无产阶级家就是在这里运筹帷幄,决胜于千里之外。毛在这里写下了《实践论》、《论持久战》等恢宏著作。更让我感动的是一个小小的故事:红军总参谋部旧址门前有棵槐树,当年,一些警卫员常在树上拴马,树皮被啃掉了一块,朱总司令看到后就用毛笔在树的受伤处写上了“禁止栓马”四个字,从此再也没有人在树上栓马了,朱总司令的细微之处不正是体现了老一辈家对于一草一木的热爱,对于生活的热爱么?

在杨家岭旧址,我来到了七大召开的地方-----大礼堂,历史又一次离我是如此之近。我看到了礼堂正中的毛朱总司令的侧面像,看到了象征胜利的4个“V”字形旗筒和插在里面的24面党旗,七十多年前的场景似乎就在眼前。在毛旧居前的小石桌前,毛接见了美国记者安娜·路易斯·斯特朗。在采访中,他振奋人心的提出了“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”的著名论断,这是何等的振聋发聩!这是何等的豪迈!让我有一次深深的感受到了伟人的雄才大略和那过人的胆识,接着我们又来到了旧址,就在这里曾经召开了意义深远的延安文艺座谈会,我们合唱了歌曲《打靶归来》,在歌声中,唱出了那份深深地感动。

在张思德烈士纪念广场,我们集体诵读了《为人民服务》,感受到了一个普通党员那份对全心全意为人民服务的赤胆热心,更感动于那为人民的利益甘愿付出一切得高尚节操。我们还参观了张思德烈士牺牲时的烧炭窑洞复原处,望着那一块块小小的木炭,我的眼睛再次湿润了,这小小的木炭代表了许许多多的者为了新中国,为了使人民过上幸福生活的那份理想的坚持,那份奉献一切的精神。

在枣园旧址,干净的小院、一排排毫不起眼的窑洞,屋内简朴的摆设,又有谁能想象70多年前毛、周总理等老一辈无产阶级家就是居住在这里指挥了全中国的抗战,了全中国。没有铺张浪费,唯有的只是那份艰苦朴素的可贵品质。来到了五大雕塑前,五大昂首阔步,脸上都挂着笑容,我想这笑容代表着他们对中国美好前景的信心,我似乎听到了那胜利的号角响彻了华夏大地。

在延安纪念馆,那一件件文物静静地摆放在那里,仿佛在低声诉说着一段段令人感动的记忆。驳壳、三杠、行军包......这一件件的文物早已泛上了历史般厚重的颜色,使用过它们的英雄们大多已经离世,但是他们的精神丰碑会永远的耸立在我们每一个人的心间。

在焦连山教授的报告会上,我们对于延安精神又有了更加深入的理解,“万重山,难又险,仰望圣地上青天;延安路上人如潮,青年男女浪滔滔。”

这是一首形容当时全国各地热血青年奔赴延安时的歌谣,在这首歌谣中,我们感受到了延安的巨大魅力,那么又是什么造就了如此大的魅力呢?焦教授告诉我们那是因为:延安有真理,有光明,有正义,更有那伟大的延安精神!焦教授还有大量生动的事例向我们揭示了延安精神深刻的内涵和那永恒的价值。通过焦教授的报告,我懂得了延安精神的精髓那就是:坚定不移的政治路线、实事求是思想路线、全心全意为人民服务的宗旨和艰苦奋斗的创业精神。

延安之行,虽然只有短短的两天,但是给我带来的巨大的震撼,这不仅仅是心中那一份份感动,更有那精神上的升华。如果说此行之前,自己仅仅对延安,对延安精神有着浅显的认识,那么经过这次延安之行,我的收获颇丰,以下就是我对延安精神的理解。

延安精神就是坚定正确的政治方向的精神,在凤凰山,毛经过几个昼夜写下的《论持久战》为中国抗战指明了道路,就连日军总司令看后也赞叹不已。在抗日战争与战争时期,我党始终坚持正确的政治路线。“抗拉,抗压,抗大”从而赢得了抗日战争的胜利和全中国的。

延安精神就是坚持实事求是的精神。“不唯上,不唯书,只唯实。”焦教授形象的为我们概括了我党在延安时期实事求是的精神。这方面的例子数不胜数,毛在生病期间还调查了延安周边的10几个村子,得到了许许多多真实的资料,这种实事求是的精神,值得我们每一个人去学习。现今社会上造假的事情层出不穷,学术造假,食品造假.......我们是否应该去多学习一下实事求是?当时的延安,思想,实事求是蔚然成风,学习理论之风,调查研究之风,求真务实之风、总结经验之风,开展了延安整风运动,开展了大生产运动。这对于我党的建设都起着积极地作用。

延安精神是全心全意为人民服务的精神。“人家问你长大做什么,你说到基层锻炼去,当一个普通的人”这是我党老一辈无产阶级家之一林伯渠曾经说过的。看似平凡的话语中却实实在在的体现了党人的宗旨--全心全意为人民服务。这次参观的时候我们特意来到了张思德烈士的纪念广场,看到了当时张思德同志牺牲的窑洞复原处,更在张思德烈士的石像前诵读了《为人民服务》,我想为人民服务不仅仅只是一个口号,更应该是一种行动与行为准则。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”只有心系祖国,心系人民的人才能更好的实现自己的人生价值。而这一点对于我们大学生朋友是尤为重要的。

延安精神是自力更生、艰苦奋斗的创业精神。当时的延安交通闭塞,经济落后,整个延安只有7000多人,100多家店铺,面对的封锁,先辈们没有退缩,没有畏惧。同志号召根据地军民自己动手,丰衣足食,开展了大生产运动。战时作战,闲时种地。多年下来,红米饭,南瓜汤不但没有将根据地军民饿垮,反而铸就了延安军民的铮铮铁骨和艰苦奋斗的精神。写到这里我的眼睛再次湿润了,我想起了参观时见过的周总理的“三用大衣”,想到了朱总司令的毛毯,想到了毛请归国华侨领袖陈嘉庚吃得价值2毛钱的那顿饭......许许多多的事例,令我感动,令我震撼,在这个物质充裕的社会,我们是否应该去发扬一下这种可贵的品质呢?这,值得我们深思......

也许有人会质疑,延安精神是否已经成为过去时,在当今高速发展的社会中,延安精神似乎看起来有那么一点点的脱节,但是我想说的是通过在延安的学习我认为坚持和弘扬延安精神在现时代仍然有着巨大的现实意义,首先,延安精神是中华民族精神的重要组成,在这个时代里,延安精神对于我们今天振奋民族精神,光大传统,弘扬时代精神具有强大的社会效应。其次,延安精神中那些最核心的精髓是永远不会过时的,实事求是,艰苦朴素,一切为人民服务,在当今社会尤其值得我们去提倡,去发扬。最后,在当今这个物质充裕而精神匮乏的社会中,我们是否应该去寻找一种信仰,一种思想的力量?其实延安精神就是最需要我们去学习的。现今,我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,有许多新的矛盾和问题需要我们去解决,有许多未知的领域需要我们去认识和探索。而延安精神便是一把钥匙,一张药方,只有继承和发扬延安精神,我们这个社会才会更加和谐,更加充满朝气。总之,延安精神永远不会过时,也终将会成为中华民族浩瀚文明中一朵美丽的奇葩。

那么为大学生我们又应该怎样去继承与发扬延安精神呢?在当今被社会中拜金主义,权利至上主义日渐侵染的大学校园里,我们是否应该去宣传发扬延安精神、众所周知,在当今经济发展的大环境下,由于西方资本主义意识形态的渗透侵蚀,以及封建主义思想的沉渣泛起,社会上出现了各种思想相互碰撞的局面,使得主义的理想和信念以及社会主义的思想、道德、文化受到严重的冲击和挑战。加之大学生思想单纯,最容易受到资产阶级的腐朽生活方式和社会上不良风气的影响。高校中有部分大学生社会公德意识淡薄,心理承受能力差、依赖性强,缺少远大的志向,不能吃苦,集体观念淡漠,只顾眼前的享乐,学习没有动力。“学习成绩60分就行”、“上大学就是为了一张文凭”等问题都不同程度的存在。这些问题存在的核心是缺少理想、信念和不断进取的精神。在这种情况下,用延安精神的价值导向功能对大学生进行理想信念教育,就显得十分必要和重要。让大学生深刻理解延安精神,继承和发扬延安精神,用延安精神来净化其思想,引导他们走上正确、健康的人生之路是很有必要的。作为21世纪的大学生,我们要时刻树立为人民服务的精神,跟上时代步伐,必须珍惜年华、刻苦学习,掌握为人民服务的本领。同时要不断丰富和发展延安精神,根据改革开放、现代化建设新的实践和时代要求,特别是根据人民群众精神文化生活需求的深刻变化,实现延安精神的与时俱进,为中国特色社会主义建设提供不竭的精神动力。

在以后的日子里,我将会谨记“诚朴勇毅”的校训和“诚朴勇毅 知行卓越”的院训,立志成才,将思想力量转变为行动的动力,为祖国的美好明天贡献自己的力量。

延安,陕北黄土高原上的一朵红艳艳的山丹丹花,在我心中你是开的那么绚烂,那么美丽,我会将你的精神继承。延安,你将会永远被我铭记.......

,我们前往延安。在我的心目中延安似乎总是和黄土高坡、乡间土路、窑洞、小米联系在一起的。可是当我走进这片神奇的土地,展现在眼前的却是 一座繁华的现代都市:鳞次栉比的高楼、宽敞整洁的大道、草木葱茏的公园,以及川流不息的车流和人流。延安古城处处洋溢着现代文明的气息。 

登临宝塔山,纵览圣地风貌;漫步杨家岭、枣园和延安纪念馆。最让我心跳的是见到了窑洞。在延安的窑洞中,酷爱读书的不仅运筹帷幄、掌控战局,“在世界上最小的司令部里,指挥了世界上最大的人民战争”,而且还奋笔疾书,写下了《中国战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《抗日游击战争的战略问题》、《论持久战》、《反对自由主义》、《新民主主义论》、《论联合》等宏伟篇章。

    重温中国党延安时期的奋斗经历和辉煌历程,我不禁思绪飞扬、感慨良多。延安精神是马列主义普遍真理同中国具体实践相结合的产物,是党在延安时期精心培育的一整套以理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评这三大作风为核心的优良传统和宝贵精神,是党长期斗争经验的结晶,是党的建设历史经验的科学总结,是工人阶级政党精神风貌、本质特征和先进性的集中体现,是中华民族的民族之魂,是中国人民最为宝贵的精神财富。

      延安精神的基本内容有:坚定正确的政治方向;思想实事求是的思想路线;全心全意为人民服务的根本宗旨;自主艰苦奋斗的创业精神;团结统一顾全大局的爱国传统;群众路线的思想方法和工作方法等。坚定正确的政治方向,是延安精神的灵魂。思想、实事求是的思想路线,是延安精神的精髓。全心全意为人民服务的根本宗旨,是延安精神的本质。自力更生、艰苦奋斗的创业精神,是延安精神的标志。

    对整个国家而言,延安精神不仅为我们构建和谐社会树立了榜样,也为我们创造了丰富的经验。当前,构建社会主义和谐社会,是党从全面建设小康社会,进一步开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,是我国改革开放和现代化建设经验的科学总结,反映了我们党对执政规律、执政能力、执政方略、执政方式的新认识,也反映了我们党在新形势下,发扬传统,传承延安精神,提高党的执政能力,贯彻落实科学发展观,更好地推进我国经济社会全面发展的战略举措。在构建社会主义和谐社会中,我们要紧密结合当前实际,与时俱进,开拓创新,大力传承延安精神,为构建社会主义和谐社会创造新的辉煌!

    对于一名“两课”教师,这次延安行也让我收获颇丰,“两课”教学的一个基本任务是向学生灌输书本上的理论知识,进行马克思主义的正面教育和疏导,这是由我国高校的社会主义性质、大学生自身思想发展的实际和现阶段高校德育的任务决定的。因此,“两课”教学必须坚持灌输原则,任何时候都不能动摇和放弃这个原则。但它确实存在一个很大的缺陷,它基本上是教师单向式地输出,双向交流不够。而当代大学生是一个极富个性的社会群体,他们思维活跃,思想开放,不愿盲从,具有明显的性和批判性,竞争意识和参预欲望强。对他们进行“两课”教学必须采取灵活多样的形式,减少教师讲授的份量,把读(教材、原著)、听(讲课、讲座、录音报告)、看(录像)、走(社会实践)讲(演讲)、写(调查报告、学习心得、学术论文)等环节结合起来,积极探索新的教学方法和教学模式。现在,几乎所有的高校都在积极探讨多种形式的教学方法。例如,武汉大学的“两课”教师逐步形成了一个融“听(讲)、看、读、写、议”于一体,系统讲授与专题讲座相结合,学习理论与考察社会相结合,第一课堂与第二课堂相结合,教师讲授与学生自学相结合的立体教学模式。“听、看、读、写、议”立体教学模式,体现了师生之间教与学的结合,学习理论与考察实际的结合,第一课堂和第二课堂结合的精神,促使学生在“两课”学习中动心、动脑、动手、动口。它使丰富、完整、严肃的教学内容有了生动、活泼、多彩的形式对于激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,增强教学的实效性,起了不可低估的作用。

     因此,在以后的教学活动中,我也应该继续完善“两课”教学的多种环节。在“两课”教学中,课堂讲授是主导性环节,这一点不能动摇,必须切实抓好。但是,只有这一个环节是不行的,还必须有其他直观性、实践性、便于学生参与的环节与之相配合。在几门课程的开设中,除了提高课堂讲授环节效果,还应逐渐充实其他的辅助性教学环节。如组织学生看专题录像片是一种有效而且容易运作的环节。如今,有不少适合“两课”教学内容的录像片,利用“两课”教学的机会组织学生观看可以达到很好的效果。其次,组织学生参观或者请人作专题报告也是一个好办法。北京有着很多的纪念馆,又在一些大的纪念日举办专题展览会,这是“两课”教学可以利用的资源,也是这些展览发挥作用的一个重要渠道。如果有条件,利用假期组织学生去一些圣地,如井冈山、延安、西柏坡等等,更会取得意想不到的效果。在“两课”教学中,请一些知名学者开专题讲座,请一些实际工作者作报告,也可以收到与任课教师互补的作用。再次,有组织学生参加课堂讨论、辩论或演讲能够调动起学生学习的积极性。这种活动,对于锻炼学生的思考能力和口头表达能力很有好处。另外,组织学习心得体会的写作以及征文活动也是一种好办法。这种活动,有利于学生更深入地思考问题,有利于学生写作水平的提高。如果教师能够找机会给学生作一下点评,将对学生产生很好的指导作用和激励作用。

     延安是一颗心脏、一个摇篮、一所学校、一座熔炉、一部书;延安是一条精神纽带,一幅壮丽的历史画卷,一部光照日月、启迪后人的思想宝典,一种超越时空的民族魂魄,一座中华儿女共同拥有的心灵家园。延安的山沟窑洞里出真理,延安的真理是永恒的。延安使人激情磅礴,延安使人青春永驻。 

文档

延安暑期社会实践报告正文

心中那朵盛开的山丹花西北农林科技大学创新实验学院工商091赵旭山丹丹花,学名斑百合,野生于山坡,我国北部居多,上世纪70年代,一首曾经唱响大江南北的歌曲《山丹丹开花红艳艳》,使得生长在黄土高原上的山丹丹花家喻户晓......-------引言2010年7月23日至24日,注定将被我永远铭记。我来到了中国的圣地----延安,在学院领导和辅导员的率领下,我们一行40余人经过5个多小时的车程,来到了延安。在延安我们先后参观了凤凰山旧址,杨家岭旧址,张思德纪念广场,枣园旧址与延安革
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top