部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》同步练习题含答案

一、选择下列加点字中读音全对的一项(　　)。

A．骤然(zhòu)　　　 毫毛(háo)

B．慎重(shèng)      位置(zhì)

C．挖掘(jüé)        搜集(shōu)

D．倾斜(qīn)        抛(pāo)开

二、读拼音，写词语。

zhù,zhái,　　　　　lín,shí,

xuǎn,zé,　　　　　dòng,xué,

三、词句乐园。

1．写出下面句子中加点词语的近义词。

(1)蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？(　　　)

(2)洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。(　　　)

2．在括号里填入恰当的关联词语。

如果……就……　不光……还……

即使……也……　因为……所以……

(1)(　　　)感到疲劳，它(　　)在未完工的家门口休息一会儿。

(2)它的出名(　　　)由于它的唱歌，(　　)由于它的住宅。

(3)(　　　)有骤雨，这里(　　　)立刻就会干的。

四、按要求完成句子练习。

1．蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。

改为反问句：_________________________________________________________________________________________________________________________________

改为感叹句：_________________________________________________________________________________________________________________________________

2．蟋蟀有特别好的工具吗？没有。

这是一个(　　　)句，我也会写这样的句子：________________________________________________________________________

3．主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

这是一个(　　　)句，我也会写这样的句子：________________________________________________________________________

五、读句子，选择正确的答案。

1．“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”对这句话理解正确的一项是(　　)

A．“它们”在文中指蟋蟀之外的别的昆虫。“随遇而安”一词写出了蟋蟀对居住的洞穴不挑剔，遇到什么样的洞穴都可以。

B．“随遇而安”本意指无论遇到什么环境都很满足。作者用拟人的写法写出蟋蟀不满足现状，自己挖洞穴。

2．“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”对这句话理解正确的一项是(　　)

A．作者用“伟大的工程”来形容蟋蟀挖掘的洞穴，是运用了夸张的手法。

B．蟋蟀的住宅的修建花费时间长，工程浩大，算得上是伟大的工程。

C．因为蟋蟀舒适的住宅是它用柔弱的前足和后腿一点一点挖掘出来的，对于蟋蟀来说，这就是伟大的工程。

六、课内阅读。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，

即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

1．蟋蟀的洞穴是一条_________________________                        ____________________________的隧道；“那一座门”是指__________；“平台”是指____________________。

2．在文段中画波浪线的句子是________(比喻　拟人)句，这样写的好处是(　　)

A．使语言形象生动，增强文章的感染力，也便于表现作者对蟋蟀的喜爱之情。

B．更加突出蟋蟀住宅的特点，使语言枯燥无味。

3．上面的片段主要写蟋蟀住宅的________(外部　内部)特点，作者观察的时候，不仅用眼睛看，还用__________，用________。

七、课外阅读。

在南方有一种与蝉一样的昆虫，虽然它不怎么出名，但是很能引起人的兴趣。在古希腊时期，这种昆虫被叫作螳螂。

如果单从外表上来看的话，螳螂不但不令人生畏，反而看上去很美丽。它的姿态纤细而优雅，体色是淡绿的，长翼轻薄如纱，灵活的颈部使得它的头可以朝任何方向转动。它是唯一可以向各个方向凝视的昆虫，真正能做到眼观六路。除此之外，它还有一样东西是特有的，那便是生长在它的前足上的那对极富进攻性的冲杀防御的武器。

它在休息、不活动的时候，显得格外平和。它将身体蜷缩在胸坎处，安静地一动不动。但是，这些只是暂时的，无论是什么昆虫，只要走近螳螂，有的还没来得及反应，就被螳螂的利钩俘虏了。螳螂把它用两排锯齿重重压住，使它移动不得。然后，用钳子将对方用力夹紧，结束战斗。蝗虫、蚱蜢，甚至是更加强壮的昆虫，只要被螳螂俘虏，就无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割，只好束手就擒。这时，螳螂显出了它凶残的一面。——法布尔《昆虫记》节选

1．对下面的词语解释不正确的一项是(　　)

A．令人生畏：让人感到害怕。

B．眼观六路：眼睛能看到六个地方。

C．一动不动：形容毫不移动。

D．束手就擒：指毫不抵抗，乖乖地让人捉住。

2．从语段中找出能表现螳螂特点的词语写在横线上。

姿态：______________；体色：__________；长翼：____________；颈部：____________。

从这些词句中，我发现法布尔对螳螂的观察____________。

3．螳螂是怎么捕食昆虫的呢？找到相关语句画上横线。

4．语段围绕螳螂讲了两方面的内容：①__________________；②__________________。

5．请写一写你的阅读收获。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参

一、A

二、住宅　临时　选择　洞穴

三、1.(1)才干　(2)宽阔　2.(1)如果……就……　(2)不光……还……　(3)即使……也……

四、1.难道蟋蟀的住宅不可以算是伟大的工程吗？　蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程啊！　2.设问　它和蝉一样有名吗？是的。　3.拟人　蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

五、1.B　2.C

六、1.顺着地势挖掘出的弯弯曲曲　一丛草　洞穴门口平坦的地方　2.拟人　A　3.外部　耳朵听　心想

七、1.B　2.纤细而优雅　淡绿的　轻薄如纱　灵活　细致入微　3.螳螂把它用两排锯齿重重压住，使它移动不得。然后，用钳子将对方用力夹紧，结束战斗。

4．①螳螂外形美丽　②捕捉昆虫十分凶猛　5.我知道了在生活中不仅要细致观察，还要持续观察。