一、单选题(共8题;共16分)
1.(2分)下列图案中,可以看成轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】【解答】A、不是轴对称图形,故本选项不符合题意;
B、是轴对称图形,故本选项符合题意;
C、不是轴对称图形,故本选项不符合题意;
D、不是轴对称图形,故本选项不符合题意.
故答案为:B.
【分析】根据轴对称图形的定义逐项判断即可。
2.(2分)下列运算中,结果正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】【解答】解:A. ,不符合题意;
B. ,不符合题意;
C. ,不符合题意;
D. ,符合题意;
故答案为:D
【分析】根据幂的乘方、积的乘方、同底数幂的除法及同底数幂的乘法逐项判断即可。
3.(2分)在△ABC中,作出AC边上的高,正确的是( )
A.① B.② C.③ D.④
【答案】D
【解析】【解答】解:A、图①中BD不是AC边上的高,故A不符合题意;
B、图②中EA不是AC边上的高,故B不符合题意;
C、图③中BE不是AC边上的高,故C不符合题意;
D、图④中BD是AC边上的高,故D符合题意.
故答案为:D.
【分析】根据三角形高线的定义,逐项进行判断,即可得出答案.
4.(2分)如图是一个平分角的仪器,其中,.将点A放在一个角的顶点,AB和AD沿着这个角的两边放下,利用全等三角形的性质就能说明射线AC是这个角的平分线,这里判定ABC和ADC是全等三角形的依据是( )
A.SSS B.ASA C.SAS D.AAS
【答案】A
【解析】【解答】在△ADC和△ABC中
∵
所以△ADC≌△ABC(SSS)
故答案为:A.
【分析】根据SSS证明三角形全等即可。
5.(2分)下列分式中,从左到右变形错误的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】【解答】A.,所以此选项变形不符合题意;
B.,所以此选项变形符合题意;
C.,所以此选项变形不符合题意;
D.,所以此选项变形不符合题意.
故答案为:B.
【分析】利用分式的基本性质及分式的加减法逐项判断即可。
6.(2分)已知三条线段的长分别是4,4,m,若它们能构成三角形,则整数m的最大值是( )
A.10 B.8 C.7 D.4
【答案】C
【解析】【解答】解:条线段的长分别是4,4,m,若它们能构成三角形,则
,即
又为整数,则整数m的最大值是7
故答案为:C
【分析】根据三角形的三边关系即可得出答案。
7.(2分)某校八年级一班计划安排一次以“迎冬奥”为主题的知识竞赛,班主任王老师打算到某文具店购买一些笔记本作为竞赛用的奖品.目前该文具店正在搞优惠酬宾活动:购买同样的笔记本,当花费超过20元时,每本便宜1元.已知王老师花费24元比花费20元多买了2本笔记本,求他花费24元买了多少本笔记本,设他花费24元买了x本笔记本,根据题意可列方程( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】【解答】解:由题意得:王老师花费20元买了本笔记本,
则可列方程为,
故答案为:C.
【分析】根据题意,设王老师花费20元买了本笔记本,即可列出方程。
8.(2分)在平面直角坐标系xOy中,点A(0,2),B(a,0),C(m,n)().若ABC是等腰直角三角形,且,当时,点C的横坐标m的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】【解答】解:如图,过点作轴于,
点,
,
是等腰直角三角形,且,
,
,
,
在和中,
,
,
,,
,
,
,
故答案为:B.
【分析】过点作轴于,由“AAS”证明,可得AO=BD=2,BO=CD=n=a,即可求解。
二、填空题(共8题;共9分)
9.(2分)计算:⑴= ;⑵ .
【答案】;
【解析】【解答】(1)
(2)
故答案为:,.
【分析】(1)利用负指数幂的性质求解即可;
(2)利用0指数幂的的性质求解即可。
10.(1分)若分式 有意义,则 的取值范围是 .
【答案】x≠2
【解析】【解答】解:∵分式 有意义,
∴x-2≠0,
解得x≠2,
故答案为:x≠2.
【分析】根据分式有意义的条件列出关于x的不等式,求出x的取值范围即可.
11.(1分)已知一个多边形的内角和为540°,则这个多边形是 边形.
【答案】5
【解析】【解答】设这个多边形是n边形,由题意得,
(n-2) ×180°=540°,解之得,n=5.
【分析】设这个多边形是n边形,根据多边形的内角和公式(n-2) ×180°及多边形的内角和等于540°即可建立方程,求解即可。
12.(1分)计算: .
【答案】
【解析】【解答】解:=,
故答案为:.
【分析】利用单项式乘多项式的计算法则求解即可。
13.(1分)若是一个完全平方式,则k的值是 .
【答案】
【解析】【解答】解:是一个完全平方式,
即是一个完全平方式,
故答案为:
【分析】根据完全平方式的性质和特征求解即可。
14.(1分)如图1,将一个长为2a,宽为2b的长方形沿图中虚线剪开分成四个完全相同的小长方形,然后将这四个完全相同的小长方形拼成一个正方形(如图2),设图2中的大正方形面积为,小正方形面积为,则的结果是 (用含a,b的式子表示).
【答案】4ab
【解析】【解答】∵为图2大正方形的面积;为小正方形面积,
∴为图1长方形面积
∴=2a×2b=4ab
故答案为:4ab
【分析】利用图形可得:为图1长方形面积,再计算即可。
15.(1分)如图,在平面直角坐标系xOy中,点A(2,0),B(4,2),若点P在x轴下方,且以O,A,P为顶点的三角形与OAB全等,则满足条件的P点的坐标是 .
【答案】或
【解析】【解答】解:如图,
①作关于的对称的点,连接
B(4,2),则
②作关于()对称的点,连接,
则
又
则点
故答案为:或
【分析】先根据题意和全等三角形的判定画出符合的图形,再求出P点坐标即可。
16.(1分)如图,中,,,,为上一动点,垂直平分分别交于、交于,则的最大值为 .
【答案】
【解析】【解答】如图所示:
本题实际上相当于,以F为圆心,AF为半径作一个圆F,
当与CD相切或相交时,使AF=DF=半径,
据题意,当AF逐渐增大时,到与BC相切时,
即为AF最小值,即BF最大值,
此时,, ,
∴,
∵,, ,
∴,
∴,
故答案为:.
【分析】要使BF最大,则AF需要最小,而AF=FD,从而通过圆与BC相切来解决问题。
三、解答题(共10题;共91分)
17.(10分)分解因式:
(1)(5分);
(2)(5分).
【答案】(1)解:
=
=;
(2)解:
=
=.
【解析】【分析】(1)先提取公因式3,再利用完全平方公式因式分解即可;
(2)先提取公因式(m-2),再利用平方差公式因式分解即可。
18.(10分)
(1)(5分)计算:);
(2)(5分)先化简,再求值:,其中.
【答案】(1)解:原式,
;
(2)解:,
,
,
,
,
当时,原式.
【解析】【分析】(1)利用多项式乘多项式的计算法则求解即可;
(2)先利用分式的混合运算化简,再将a的值代入计算即可。
19.(5分)解方程:.
【答案】解:给方程两边乘以(x+1)(x-1),
得:,
,
,
解得:,
经检验,是原方程的解.
【解析】【分析】先去分母,再去括号,然后移项、合并同类项,最后系数化为1并检验即可。
20.(10分)如图,点A,B,C,D在一条直线上,,,.
(1)(5分)求证:.
(2)(5分)若,,求∠F的度数.
【答案】(1)证明:
,
即
又,
(2)解:,,
【解析】【分析】(1)根据平行线的性质可得∠A=∠D,再证明AC=BD,最后利用“SAS”证明即可;
(2)先利用三角形的内角和求出∠E,再根据全等三角形的性质可得=105°。
21.(10分)如图,的长方形网格中,网格线的交点叫做格点.点A,B,C都是格点.请按要求解答下列问题:
平面直角坐标系xOy中,点A,B的坐标分别是(-3,1),(-1,4),
(1)(5分)①请在图中画出平面直角坐标系xOy;
②点C的坐标是 ▲ ,点C关于x轴的对称点的坐标是 ▲ ;
(2)(5分)设l是过点C且平行于y轴的直线,
①点A关于直线l的对称点的坐标是 ▲ ;
②在直线l上找一点P,使最小,在图中标出此时点P的位置;
③若Q(m,n)为网格中任一格点,直接写出点Q关于直线l的对称点的坐标(用含m,n的式子表示).
【答案】(1)解:平面直角坐标系xOy如图所示
由图象可知C点坐标为(1,2)
点是 C点关于x轴对称得来的
则的横坐标不变,纵坐标为C点纵坐标的相反数
即点坐标为(1,-2).
(2)①(5,1)
②连接①所得B,B交直线x=1于点P
由两点之间线段最短可知为B时最小
又∵点是点A关于直线l的对称点
∴
∴为B时最小
故P即为所求点.
③设任意格点Q(m,n)关于直线x=1的对称点为(x,y)
有(m+x)÷2=1,y=n
即x=2-m,y=n
则纵坐标不变,横坐标为原来横坐标相反数加2
即对称点坐标为(2-m,n).
【解析】【解答】(2)如图所示,由C点坐标(1,2)可知直线l为x=1
①A点坐标为(-3,1),
关于直线x=1对称的坐标横坐标与A点横坐标坐标和的一半为1,纵坐标不变
则为坐标为(5,1)
【分析】(1)①根据A、B两点坐标作出平面直角坐标系即可;
②根据轴对称的性质解决问题即可;
(2)①利用轴对称的性质解决问题;
②作点A关于直线l的对称点A1,连接BA1交直线l于点P,连接AP,点P即为所求;
③利用中点坐标公式解决问题即可。
22.(10分)已知:如图1,线段a,b().
(1)(5分)求作:等腰ABC,使得它的底边长为b,底边上的高的长为a.
作法:①作线段.
②作线段AB的垂直平分线MN,与AB相交于点D.
③在MN上取一点C,使.
④连接AC,BC,则ABC就是所求作的等腰三角形.
用直尺和圆规在图2中补全图形(要求:保留作图痕迹);
(2)(5分)求作:等腰PEF,使得它的腰长为线段a,b中一条线段的长,底边上的高的长为线段a,b中另一条线段的长.
作法:①作直线l,在直线l上取一点G.
②过点G作直线l的垂线GH.
③在GH上取一点P,使PG= ▲ .
④以P为圆心,以 ▲ 的长为半径画弧,与直线l分别相交于点E,F.
⑤连接PE,PF,则PEF就是所求作的等腰三角形.
请补全作法,并用直尺和圆规在图3中补全图形(要求:保留作图痕迹).
【答案】(1)解:如图,ABC就是所求作的等腰三角形;
(2)解:作法:①作直线l,在直线l上取一点G.
②过点G作直线l的垂线GH.
③在GH上取一点P,使PG=a.
④以P为圆心,以b的长为半径画弧,与直线l分别相交于点E,F.
⑤连接PE,PF,则PEF就是所求作的等腰三角形.
如图,PEF就是所求作的等腰三角形.
故答案为:a,b.
【解析】【分析】(1)根据要求作出图形即可;
(2)根据要求作出图形即可。
23.(7分)
(1)(2分)如果,那么m的值是 ,n的值是 ;
(2)(5分)如果,
①求的值;
②求的值.
【答案】(1)-1;-6
(2)解:∵,
∴,
∴,
∴a+b=-2,ab=;
①
=ab-2a-2b+4
=ab-2(a+b)+4
=-2×(-2)+4
=;
②
=
=
=
=
=13.
【解析】【解答】解:(1)∵,
∴,
∴,
∴m=-1,n=-6,
故答案为:-1, -6;
【分析】(1)先利用多项式乘多项式的计算法则展开,再根据待定系数法可得m、n的值;
(2)①先根据同(1)的方法求出a、b的值,再代入计算即可;
②利用分式的加减化简,再计算即可。
24.(15分)在ABC中,,,AD为ABC的中线,点E是射线AD上一动点,连接CE,作,射线EM与射线BA交于点F.
(1)(5分)如图1,当点E与点D重合时,求证:;
(2)(5分)如图2,当点E在线段AD上,且与点A,D不重合时,
①依题意,补全图形;
②用等式表示线段AB,AF,AE之间的数量关系,并证明.
(3)(5分)当点E在线段AD的延长线上,且时,直接写出用等式表示的线段AB,AF,AE之间的数量关系.
【答案】(1)解:∵,
∴是等腰三角形,
∵,
∴,,
∵AD为ABC的中线,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
在中,,
∴;
(2)解:,证明如下:
如图2,在线段AB上取点G,使,
∵,
∴是等边三角形,
∴,,
∵是等腰三角形,AD为ABC的中线,
∴,,
∴,即,
∵,
∴,
在与中,
,
∴,
∴,
∴;
(3)解:当时,如图3所示:
与(2)同理:在线段AB上取点H,使,
∵,
∴是等边三角形,
∴,,
∵是等腰三角形,AD为的中线,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
当时,如图4所示:
在线段AB的延长线上取点N,使,
∵,
∴是等边三角形,
∴,
∵
∴,
在与中,
,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴.
【解析】【分析】(1)由等腰三角形的性质得出∠B=∠C,证出AD=AF,则可得出结论;
(2)①由题意画出图形即可;
②在AC上截取AG=AE,连接EG,证明,再由全等三角形的性质可得AF=GC,则可得出结论;
(3)方法同(2)可得结论。
25.(2分)观察下列等式:
①;
②;
③;
④;
……
根据上述规律回答下列问题:
(1)(1分)第⑤个等式是 ;
(2)(1分)第n个等式是 (用含n的式子表示,n为正整数).
【答案】(1)
(2)
【解析】【解答】(1)第5个等式为:;
(2)第n个等式为:.
【分析】(1)通过观察前几项的算式和序号的关系可直接求出第5个等式的值;
(2)根据前几项的算式和序号的关系归纳总结可得规律。
26.(12分)对于面积为S的三角形和直线l,将该三角形沿直线l折叠,重合部分的图形面积记为,定义为该三角形关于直线l的对称度.如图,将面积为S的ABC沿直线l折叠,重合部分的图形为,将的面积记为,则称为ABC关于直线l的对称度.
在平面直角坐标系xOy中,点A(0,3),B(-3,0),C(3,0).
(1)(2分)过点M(m,0)作垂直于x轴的直线,
①当时,ABC关于直线的对称度的值是 :
②若ABC关于直线的对称度为1,则m的值是 .
(2)(5分)过点N(0,n)作垂直于y轴的直线,求△ABC关于直线的对称度的最大值.
(3)(5分)点P(-4,0)满足,点Q的坐标为(t,0),若存在直线,使得APQ关于该直线的对称度为1,写出所有满足题意的整数t的值.
【答案】(1);0
(2)解:过点N(0,n)作垂直于y轴的直线,要使得△ABC关于直线的对称度的最大值,
则需要使得最大,如下图:
当时,取到最大,
根据,可得为的中位线,
,
,
△ABC关于直线的对称度的最大值为:;
(3)解:若存在直线,使得APQ关于该直线的对称度为1,
即为等腰三角形即可,
①当时,为等腰三角形,如下图:
,
;
②当时,为等腰三角形,如下图:
,
;
③当时,为等腰三角形,如下图:
设,则,
根据勾股定理:,
,
解得:,
(不是整数,舍去),
综上:满足题意的整数的值为:4或1.
【解析】【解答】解:(1)①当时,根据题意作图如下:
,
为等腰直角三角形,
,
,
根据折叠的性质,
,
,
关于直线的对称度的值是:,
故答案是:;
②如图:
根据等腰三角形的性质,当时,有
,
ABC关于直线的对称度为1,
故答案是:0;
【分析】(1)①根据对称度的定义,求出S0和S的值即可;
②当三角形ABC关于直线的对称度为1时,,此时m=0;
(2)求出S0的最大值,可得结论;
(3)由题意三角形APQ关于该直线的对称度为1,推出三角形APQ是等腰三角形,求出整数t的值即可。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分:116分 | ||
分值分布 | 客观题(占比) | 16.0(13.8%) |
主观题(占比) | 100.0(86.2%) | |
题量分布 | 客观题(占比) | 8(30.8%) |
主观题(占比) | 18(69.2%) |
大题题型 | 题目量(占比) | 分值(占比) |
填空题 | 8(30.8%) | 9.0(7.8%) |
解答题 | 10(38.5%) | 91.0(78.4%) |
单选题 | 8(30.8%) | 16.0(13.8%) |
序号 | 难易度 | 占比 |
1 | 普通 | (65.4%) |
2 | 容易 | (23.1%) |
3 | 困难 | (11.5%) |
序号 | 知识点(认知水平) | 分值(占比) | 对应题号 |
1 | 分式有意义的条件 | 1.0(0.9%) | 10 |
2 | 关于坐标轴对称的点的坐标特征 | 11.0(9.5%) | 15,21 |
3 | 轴对称的性质 | 12.0(10.3%) | 26 |
4 | 轴对称的应用-最短距离问题 | 10.0(8.6%) | 21 |
5 | 分式的加减法 | 2.0(1.7%) | 5 |
6 | 轴对称图形 | 2.0(1.7%) | 1 |
7 | 三角形的角平分线、中线和高 | 2.0(1.7%) | 3 |
8 | 单项式乘多项式 | 1.0(0.9%) | 12 |
9 | 列式表示数量关系 | 1.0(0.9%) | 14 |
10 | 完全平方式 | 1.0(0.9%) | 13 |
11 | 0指数幂的运算性质 | 2.0(1.7%) | 9 |
12 | 多边形内角与外角 | 1.0(0.9%) | 11 |
13 | 解分式方程 | 5.0(4.3%) | 19 |
14 | 列分式方程 | 2.0(1.7%) | 7 |
15 | 多项式乘多项式 | 17.0(14.7%) | 18,23 |
16 | 探索数与式的规律 | 2.0(1.7%) | 25 |
17 | 同底数幂的除法 | 2.0(1.7%) | 2 |
18 | 切线的性质 | 1.0(0.9%) | 16 |
19 | 同底数幂的乘法 | 2.0(1.7%) | 2 |
20 | 利用整式的混合运算化简求值 | 7.0(6.0%) | 23 |
21 | 三角形全等的判定(SSS) | 2.0(1.7%) | 4 |
22 | 积的乘方 | 2.0(1.7%) | 2 |
23 | 三角形-动点问题 | 15.0(12.9%) | 24 |
24 | 平面直角坐标系的构成 | 10.0(8.6%) | 21 |
25 | 分式的约分 | 2.0(1.7%) | 5 |
26 | 负整数指数幂的运算性质 | 2.0(1.7%) | 9 |
27 | 利用分式运算化简求值 | 10.0(8.6%) | 18 |
28 | 作图﹣轴对称 | 12.0(10.3%) | 26 |
29 | 三角形全等的判定(AAS) | 2.0(1.7%) | 8 |
30 | 分式的基本性质 | 2.0(1.7%) | 5 |
31 | 三角形的综合 | 28.0(24.1%) | 16,24,26 |
32 | 三角形全等的判定(SAS) | 10.0(8.6%) | 20 |
33 | 提公因式法与公式法的综合运用 | 10.0(8.6%) | 17 |
34 | 作图-线段垂直平分线 | 10.0(8.6%) | 22 |
35 | 三角形全等的判定(ASA) | 15.0(12.9%) | 24 |
36 | 三角形三边关系 | 2.0(1.7%) | 6 |
37 | 尺规作图的定义 | 10.0(8.6%) | 22 |
38 | 幂的乘方 | 2.0(1.7%) | 2 |
39 | 三角形全等及其性质 | 1.0(0.9%) | 15 |