七年级上册第三单元历史知识点汇总

第10课、秦王扫六合

1、秦灭六国：时间：前230年——前221年  

2、秦朝建立：时间：前221年  都城：咸阳  人物：嬴政（秦始皇帝）

意义：中国历史上第一个统一的多民族的集权的封建国家

3、秦统一的原因：①商鞅变法，封建改革彻底  ②长平之战，赢得绝对优势  

③ 秦王嬴政，善于任用人才  ④统一大业，顺应人民愿望

4、集权统治的建立

（1）目的：为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建主义的集权制度。（2）内容：首创皇帝称呼，皇帝总揽全国一切大权，确立了皇权至高无上的地位；设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断；地方上推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。（3）作用：巩固了封建国家的统一，加强了对人民的统治。此后，历代王朝基本沿用秦朝开创的集权制度。

5、巩固统一的措施

	措施	影响
政治上	创立封建主义集权制度	在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响
经济上	统一货币（全国通用圆形方孔钱）、度量衡	对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响
文化上	统一文字（小篆、隶书）
思想上	焚书坑儒	摧残了文化，制约了人们的思想。
军事上	抵御匈奴，北筑长城（西起临洮，东到辽东）、开发南疆，修建灵渠	秦朝疆域广大（东到东海，西到陇西，北到长城，南到南海。）成为我国历史上第一个统一的多民族的集权国家。

6、焚书坑儒：为加强思想控制，秦始皇发布焚书令，民间只准留下有关医药、占卜、种植的书，其余的统统烧掉。他又把暗中批评他的一些书生，在咸阳活埋，这就是历史上的“焚书坑儒。”

7、秦朝在中国历史上起的作用：

① 结束了春秋战国诸侯割据混战局面；           

② 建立起中国第一个统一的多民族的集权的封建国家；                                                            ③ 统一文字、货币、度量衡，紧密了全国各地的文化、经济联系；                                            ④ 修筑了举世闻名的长城和泽被后世的灵渠；                                                                      ⑤ 扩大了中华疆域，促进了各民族的融合。

8、秦王赢政在用人方面有什么长处？这和他取得统一战争的胜利有什么关系？

秦王嬴政知人善任。这些人才文能治邦、武能克敌制胜，对秦统一大业的完成做出重大贡献。

9、如何评价一个历史人物：

　１：凡是符合人类社会进步要求，适应历史发展朝流的，顺应人民愿望的，都要给予肯定的评价；　　凡是损害人民利益，阻碍社会发展的，要给予其否定的评价。这是确定历史人物历史作用的最根本标准。 

　２：对一历史人物评价，要坚持一分为二的观点。既要看到他推动社会进步的一面，又要看到他阻碍社会发展的一面，对其功过要有主次之分。

第11课、伐无道，诛暴秦

一、秦的

1、繁重的徭役；2、沉重的赋税；3、严酷的刑法；4、秦二世的统治更加残暴。

秦朝的严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。

二、陈胜吴广

1、直接原因——遇雨误期  根本原因：秦的；       2、时间：公元前209年  3、地点：大泽乡    4、经过：（1）公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡。（2）军在陈建立政权，陈胜自立为王。（3）由于秦军的强大，被，陈胜、吴广被部下杀害。

5、意义：是中国历史上第一次大规模的农民，他们的首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

三、农民军推翻秦朝

项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。（公元前207年，项羽以少胜多）

刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。

四、秦末农民：前期：陈胜、吴广    后期：刘邦、项羽

对推翻秦朝统治起决定作用的战役：巨鹿之战

秦朝灭亡的时间：公元前207年

五、汉朝的建立时间：公元前202年  建立者：刘邦  定都：长安  史称西汉

第12课、大一统的汉朝

一、文景之治

1、原因：汉初的形势：经济萧条、国家贫困。

2、措施：①吸取秦朝灭亡的教训，减轻农民徭役、兵役和赋税负担②注意发展农业生产，奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑③提倡节约，以身作则④重视“以德化民”。

3、结果：文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。

二、汉武帝的大一统

客观因素：汉初几代皇帝的休养生息为西汉进入强盛时期奠定了物资基础。

主观因素：汉武帝雄才大略，善于用人。

	背景	措施	效果
政治	汉初分封的诸侯国，还有相当的势力	颁布“推恩令”，削弱封国势力。	诸侯国再也无力与对抗
思想文化	诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的，指责，对集权很不利	“罢黜百家，独尊儒术”；举办太学，以儒家的五经为主要教材。	儒家学说成为封建文化的正统思想

意义：汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。  

三、东汉的建立时间：公元25年   都城：洛阳  开国皇帝：光武帝刘秀

四、光武中兴：光武帝统治时期，多次下令减轻农民的赋税徭役负担，惩处贪官污吏，任用清廉的官官吏。光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”。

 

第十三课、两汉经济的发展

1、治理黄河

原因：黄河下游决口，沿岸郡县遭受洪灾

措施：1、汉武帝时，下令治理黄河，并亲临治河工程 2、汉明帝时，令水利专家王景主持修河。

结果：1、黄河下游很长时间没有发生大洪灾2、在以后八百多年里，黄河没有改道

2、农业的进步：农具的改进，西汉的耕犁已安有犁壁，出现播种工具耧车；耕作技术提高；汉朝时，小麦在北方普遍种植，南方多种水稻；桑麻种植范围扩大，遍及黄河中下游地区。

3、丝织和冶炼技术的提高：（1）丝织业的发展：汉代的丝织品，已经使用提花机；中原地区的丝绸深受国内外人民的喜爱。（2）冶铁业的发展：汉代的冶铁业处于当时世界前列；东汉南阳太守杜诗发明了水排，水排的利用比欧洲早一千多年；汉代铁骑数量大为增加，铁制兵器逐步取代青铜兵器；西汉发明了炒钢法。钢材的制作方法，是中国发明的。

4、加强集权的经济措施和商业的繁荣：（1）汉武帝加强集权：经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归，统一铸造五铢钱，作用：抑制了大商人牟取暴利，增加了财政收入，实现经济上的大一统。（2）繁荣的东西二京：长安，城里有专门的商业区，叫做“市”；洛阳是当时世界上少有的大城市。

第十四课   匈奴的兴起及与汉朝的和战

1、匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙。冒顿单于第一次统一蒙古草原。

匈奴族生产的发展（畜牧业兴旺发达；冶铸业发展；学会农耕，开始垦田种谷） 

2、汉初，限于国力弱，对匈奴实行“和亲”，但仍未解除匈奴对汉朝的军事威胁。  

3、汉武帝时期开始对匈奴大规模，夺取了河套和河西走廊地区。公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴，漠北之战使得匈奴再也没有能力和西汉对抗。      

4、公元前一世纪中期，匈奴王呼韩邪单于与王昭君和亲（汉元帝在位期间）；  

昭君和亲的作用：为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。     

5、昭君出塞和汉初“和亲”的差别：①“和亲”的目的相同，都是通过“和亲”换取汉匈两族间的和平友好关系，但前者是被动行为，后者是主动行为；②汉初社会经济凋敝，国力不强，无法在军事上与匈奴抗衡；汉元帝时，匈奴，南匈奴归附汉朝，愿与汉朝和亲。     

6、匈奴族在我国的贡献：①开发了祖国的北疆，第一次实现了蒙古草原的统一，为以后全国性的统一创造了条件；②他们创造的匈奴文化丰富了祖国的文化宝库；汉匈人民密切的政治、经济和文化联系，共同缔造着祖国历史。  

7、东汉派窦固、窦宪反击北匈奴。

8、汉武帝的大一统表现在：政治上实行削藩，加强集权；经济上将地方铸币权和盐铁经营权收归，实行抑商；军事上大力反击匈奴，发展和巩固了国家统一；思想上罢黜百家，独尊儒术，设立太学。

第15课  汉通西域和丝绸之路（P82--85）

1、西域：两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天地区和更远的地方，称为西域。     

2、汉对西域的管辖：公元前60年设立西域都护；意义：今地区开始隶属的管辖，成为我国不可分割的部分。    

人物	时间	目的	结果和影响
张骞	公元前138年 （第一次）	联络大月氏                                                                  东西夹击匈奴	了解了西域各国的经济、政治、文化等方面的情况。
	公元前119年 （第二次）	发展汉与西域各国的友好关系	沟通了西汉与西域的联 系，双方的经济文化交流开始了。
班超	公元73年	恢复中原对西域的管辖，重建西域都护 。	帮助西域各族人民摆脱了匈奴的控制，使西域和内地的关系更加密切了。

3、丝绸之路：张骞出使西域后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也纷纷东来。他们把中国的丝和丝织品，从长安出发经过河西走廊、今地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的货物输入中国内地，这条沟通中西交通的要道，就是丝绸之路。   

陆上丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。

海上丝绸之路：从广东沿海的港口出发，经中南半岛、马来半岛、马六甲海峡、孟加拉湾、印度半岛南端、斯里兰卡岛等地。

4、丝绸之路线路： 长安→河西走廊→今→西亚→欧洲大秦。     

5、丝绸之路的的影响、作用、意义：

沟通了西域和内地的经济文化交流，丰富了汉族和西域各族人民的生活，促进了汉朝同西亚、中亚、欧洲等的经济文化交流。   

6、班超经营西域：

97年，班超派甘英出使大秦（罗马帝国），未果。166年，大秦王派使者访问东汉，乃是欧洲国家同我国的首次直接交往。

7、西域传入中原的物品：天马、汗血马、葡萄、石榴、核桃、苜蓿、乐器、歌舞；

8、中原传入西域的物品：铸铁、开渠、凿井等技术，丝绸、漆器、金属工具等。

第16课  昌盛的秦汉文化（一）

1、纸的发明和改进

发明  时间：西汉早期     材料：麻     地位：世界上已知最早的纸

    改进  时间：东汉时期 人物：蔡伦  特点：原料容易找到，又很便宜，纸的质量也提高了

    意义：纸的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献(为以后印刷术的发明和使用准备了条件，对我国文化的发展也起了推动作用；传入世界各地，也推动了世界文化的发展。

2、九章算术         时间：成书东汉时期

    内容：总结了春秋以来的数学成就，其中某些内容在当时具有世界先进水平

    地位：标志着我国当进已取得很高的数学成就，并形成比较完整的数学体系。

3、地动仪

时间：东汉时期   人物：张衡   作用：能测定地震方向   

地位：是世界公认的最早的地震仪器

4、华佗（优秀的民间医生）世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生、外科鼻祖——华佗   麻沸散和“五禽戏”

时间：汉代

成就（精于外科）：1、制成麻沸散  2、编出五禽戏

地位：是世界医学史上的创举，是世界上最早的，被后代医学尊为“外科鼻祖”

5、张仲景

时间：东汉末年 

成就：写成了《伤寒杂病论》（后人整理分国《伤寒论》和《金匮要略》） 

内容：系统而完整的阐述了中医的理论和治病的原则，为后世中医辩证施治奠定了基础。（至今仍是中医典籍）

    地位：后世尊称他为“医圣”

第17课  昌盛的秦汉文化（二）

1、佛教：   发源地：古印度           佛教的传入通道：丝绸之路

发展过程：西汉末年开始传入我国，东汉时受统治者重视，南北朝时在社会上盛行（洛阳白马寺是我国最早的寺庙）。

教义：人死后能转生来世；人的今生如果能忍受 苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福。

地位：世界三大宗教之一

影响：对我国文化发展有深远影响

2、道教（中国土生土长的宗教）： 创立时间：东汉中期       创立者：张陵

     宣扬：修身养性，炼丹服药，以达到长生不老甚至成仙的目的。

3、司马迁（著名史学家和文学家）和《史记》（史家之绝唱，吴韵之离骚）

时间：汉武帝时期

     原因：从小受家庭熏陶，爱好文史。年轻时去各地寻访了许多名胜古迹

     用时：经过十多年努力，终于成书

     内容：记录了从黄帝到汉武帝时期的约3000多年的史事

     地位：是我国第一部纪传体通史。同时又是后世纪传体史书的典范，对我国后代史学发展有巨大影响；又是一部优秀的文学著作

4、兵马俑（誉为“世界第奇迹”）

     原因：雕塑水平很高（迄今世界出土的最大艺术宝库）   发现地点：陕西临潼秦始皇陵

     形态：展现了两千多年的秦国强大威武的象征和秦军横扫六国的气势

     地位：显示了我国古代高超的雕塑艺术水平，是研究秦代政治、军事、经济、文化的极为重要的史料。

5、佛教在我国得以传播的原因。

佛教所提倡的今生忍受苦难、来世转世得到幸福的思想，能起到麻痹人民的作用，符合统治者的政治需要。因此，佛教很快受到封建统治者的提倡和扶植。

6、道教兴起的原因：1、道教主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙，这迎合了封建统治者追求长生不老的欲望。2、统治者利用道教统治人民，允许各地建立道观。 

7、王充：批判迷信鬼神的思想家代表，他写了《论衡》：天是没有意志的，也不会通过自然灾害来警告人。世界上没有鬼神存在。

8、司马迁有什么人格魅力？严谨、勤奋的作风，追求理想不懈努力，勇于追求真理，注重实践

9、秦兵马俑为什么都面向东方？ 

秦兵马俑是秦始皇陵墓的地下军阵，象征着秦始皇统治下秦朝的赫赫军威和强大国力。秦所灭的六国都在秦国的东方，兵马俑面向东方，象征着秦王嬴政灭六国统一天下的丰功伟绩，同时也象征着秦始皇为巩固统一和保证秦朝的统治永存，随时准备六国残余势力的反叛。 

10、司马迁为什么能写出这样一部史学巨著？1、汉武帝时期，国力强盛，文化繁荣。2、出身史官家庭，受家庭影响，从小有较好的学习环境。3、继承父业，担任史官，可以看到大量的国家藏书。4、司马迁本人具有远大的理想和严谨修史的态度。