七年级语文第一学期期末检测

一、积累与运用（共25分）

 1 ．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是【     】 （3分）

 A． 黄晕（yùn）    迸发(bèng)   倔强(jiàng)      咫尺(zhǐ)

 B ．着落（zháo )    苦涩(sè)     滑稽(jī)         缥缈(miǎo)

 C ．贮蓄（zhù）    粗糙(cāo)    灼热(zhuó)       颤栗(chàn)

 D ．静谧（mì )     干涸(hè)     汲取(jí)         附和(hè)

2.下列词语有4 个错别字，请按顺序工整地改写在田字格里。（4分）

   潜移默化    轻飞漫舞    五彩缤纷    根深蒂固

   闲情逸志    不言而喻    情不自尽    精美绝伦

   谈笑风生    群星荟萃    茅塞顿开    害人听闻

①                    ？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》 ）② 自古逢秋悲寂寥，                      （            《秋词》 ）

③                              ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》

④ 但愿人长久，                            。（苏轼《水调歌头》）

⑤ 子曰：“               ，思而不学则殆。”（《论语》）

⑥ 总理在英国剑桥大学演讲时，引用了唐代诗人王湾《 次北固山下》 中的名句“                 _ ,                   ＿。”来形容中国当前形势：社会发展平稳，人民充满信心。．

4 ．读第二届中国绿化博览会材料，完成下面试题。（共5分）

   有着“绿化领域的奥运会”之称的第二届中国绿化博览会，于2010 年9 月26——10 月5 日在河南省会“绿城”郑州盛大开幕。

(l）绿博会期间，李强作为绿博会的志愿者正在服务绿博。这时，同学张博却邀请李强去图书馆，李强感到非常为难。

    请以李强的口吻，用得体的语言婉转拒绝。李强对他的同学说：          

                                                    。( 3 分）

( 2 ）郑州市申办“绿博会” 的主题是“让绿色融入我们的生活”，请根据这一主题试为下面一则上联对出下联： ( 2分）

上联是：山青水绿风光好

下联是：                                          

5 ．《汤姆·索亚历险记》 中的汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，多数人表示反对，请你分析其中的原因。（5分）

二、现代文阅读（共26分）

（一）阅读下面文章，完成9 一13 题。

玉树的阿爸和儿子

英涛

    ①清晨，草原，蓝天，彩霞深处隐藏着将要喷薄而出的红日。他，一个年轻的牧民，扬着鞭子，欢快地赶着羊群，行走在滚动着盈盈朝露的绿草之间。他的唇一动，笑意间含着一股幸福的泉流，不仅是因为行走在这美丽的大地上，更是因为在回味临出家门时。喝下的奶茶馨香，还有赖床的妻子在自己脸颊上甜蜜的一吻…… 

　 ②想到妻子，他不由高兴地唱起歌来。临走时，他又一次摸了摸妻子隆起的肚子。亲爱的宝贝已经8个月了，是个美丽的姑娘呢，还是个漂亮的小伙？名字想了一大堆，可还没有特别满意的，该让孩子叫什么呢？他抬起头，太阳从东山上冒出了个头，一线金光穿过云层投射下来，像他所憧憬的未来一样明亮耀目。 

　　③突然，他感觉脚下一阵颤动，大地一阵剧烈的痉挛。 

　　④坏了，是地震！想到家中的老母和娇妻，他丢下羊群，疯了似的在大力摇摆的大地上拼命往前冲！ 

　　⑤然而，迎接他的是一幅幅惨烈的景象。几乎所有的房子都塌了。木头、泥块、残墙、碎砖，乱堆了一地，满眼是惊惧和血污。他奔向自己的家，早已看不出这个家原来的样子。他疯了似的用手在地上刨，殷红的血洒落在褐色的泥土上。他撕心裂肺地喊。却没有人回应。终于，扛着红旗的采了。官兵们把他血肉模糊的母亲和妻子从废墟下挖出来，摸着她们再也不能睁开的眼皮，摸着妻子再也不会乱踢乱动的肚子，他像狼一样号叫着，他的眼睛红了，那是一滴滴血在往外淌啊！ 

　　⑥天渐渐黑了下来，寒冷像刀子般刺透了他的衣裳，他的心也冷了，他决定跟随母亲和妻子一起，到天堂团聚，到那里，他才会重新有个家，才能见到他可爱的孩子。 

　　⑦寒风中，他徘徊着。犹豫着要怎么个死法，要不要去哪里找来纸笔，写下遗书。突然，他听到不远处有小孩子略带嘶哑的大声哭闹。他走了过去，有一对夫妇正手忙脚乱地哄着一个大约3岁的男孩。男孩的腿断了，伤势很重，简单包扎的纱布上还渗出些血丝，但他不喊痛只是不停地大喊着“爸爸”“妈妈”。那对夫妇无奈地说，自己的父亲也受了伤，忙不过来，看见这个失去所有亲人的孩子很可怜，不管他又不好，正束手无策呢。 

　　⑧孩子的哭喊听得他柔肠寸断，想到自己反正也是想死的人了。没什么事，那么就在死前帮人一把吧。他答应了那对夫妇，一定照顾好这个失去了亲人的弦子，然后就寸步不离地抱着这个孩子四处求医。最后找到了，然后又乘坐运送伤员的飞机，和孩子一起来到了成都华西医院。那些日日夜夜里，当孩子渴了,他就把水送到他嘴边；孩子伤心哭闹，他就握着孩子的手给他安慰的力量；孩子不肯打针、动手术，他就又讲故事又唱歌地哄他……这个可爱的小男孩越来越依赖他。有时候，看着孩子，他的心一下就充实了起来，仿佛亲人没有离开他，仿佛妻子肚子里的孩子突然就长成了这么大……他在忙忙碌碌中。竟忘了再去筹划自己的死法……一场地震让两个没有血缘关系的人互相依靠。有时候他觉得，一切都会像草原上的牧草和鲜花，再度承接阳光雨露后，还依然会盛开、繁茂。 

　　⑨男孩手术成功的那天，突然张口甜甜地喊了他一声“阿爸”！他的泪水在笑容中奔涌而下。因为这个“儿子”，他有了新的动力，他说。以后他会带着小多吉一起去拼搏，给他一个美好的未来。这个心灵获得了重生的藏族男子。名叫嘎嘎，那个失去了亲人又拥有了更多亲情的藏族小男孩名叫多吉。 

　　⑩是啊，一次地震。却有了许多温暖的相逢：一个选择，改变了两个人的命运。谁说灾难是不可战胜的？谁说面对灾难我们只能哭泣？ 

6．文中男主人公的家在地震前后发生了怎样的变化？他的心情随之发生了怎样的变化？根据选文内容填写以下表格。 ( 6分）

8．文中画线句子描写人物很精彩，请从描写方法及作用的角度品析。(5分）

9.选文第①②两段内容在全文中有何作用？请简要回答。(4分)

10.男孩多吉手术成功的那天，突然张口甜甜地喊了一声“阿爸”，让嘎嘎的泪水在笑容中奔涌而下。请从嘎嘎的角度，以第一人称口吻，写一段心理描写。（60 字以内） （6分）

三．文言文（共30分）

（一）阅读下文，完成19—22题

幼时记趣

沈复

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

    夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

    于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

    一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉，鞭数十，驱之别院。

11 ．解释加点的字．( 4分）

① 项为之强（       ）          ② 怡然称快（            ）

③ 凹者为壑（       ）          ④ 鞭数十（               ）

12 ．用现代汉语翻译下面句子．(3分)

   徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观。

13 ．第三段中“              ”最能表现作者观察时神情专注，“                 

               ”概括出作者快乐的心情。（4分）

14 ．读完这篇短文，你认为作者幼时是怎样获得物外之趣的？( 5分）

（二）、阅读下文， 完成15—18题。

《请君入瓮》①

　　周兴与丘神勣通谋，太后命来俊臣鞫②之。俊臣与兴方推事③对食，谓兴曰：“囚多不承，当为何法?”兴曰：“此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙④之，令囚入中，何事不承!”俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状推⑤兄，请兄入此瓮!”兴惶恐，叩头伏罪。

〔导读〕：本文写的是来俊臣“以其人之道，还治其人之身”及周兴作法自毙的故事。

〔注释〕：①瓮(wèng)：大坛子。②鞫(jū )：审讯犯人。③推事：研究事情。④炙(zhì )：烧烤。⑤内状：宫内递出的状辞。推：追究，检举。

15．解释加点的词。（4分）

、俊臣与兴方推事对食        　　、囚多不承            

、当为何法                      、因起谓兴曰                       

16．解释下列句中加点的“之”。（4分）

、太后命来俊臣鞫之              、以炭四周炙之              

17、翻译下列句子。（4分）

、兴曰：“此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承！”

、因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮!”

18、来俊臣请周兴入瓮，是采用了                     的方法。（2分）

四、作文（20 分）

   《江淮晚报》开设“‘减负’大家谈”专栏，刊登广大师生、家长谈“减负”的文章。在发表的文章中，有的学生说：“‘减负’给我们提供了更多的自主支配时间，有利于我们德、智、体、美的全面发展。”有的家长说“激烈的升学竞争状况不改变，谁敢‘减负’！”有的老师说：“‘减负’，并不意味着降低对学生学业的要求。”……

    请你也写一段200字左右的文字，谈谈对“减负”的看法。