部编人教版道德与法治七年级下册期中测试卷(二)

期中质量调研试题

七年级道德与法治

 注章事项 :

  1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间60分钟，满分70 分。考生应首先阅读试卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。

  2.答题前请将答题卡密封线内的项目填写清楚。

温馨提示

  道德法治课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。

唱响自信之歌，你我相伴前行，发挥最佳水平，祝你走向成功!

一、请你选择(共20分)

                                                      一一认真细致，点滴做起!

▲单项选择（4小题，每题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的， 请将所选项字母填入题后括号内） 

1.“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生括，整天挂着QQ、看微博，逛着淘宝玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干什么?”这句网络流行语告诉我们（   ）

A.青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾

B.青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调

C.青春是梦想，梦想定会变成现实

D.青春是短暂的，要努力探索青春，创造美好人生

2.对成语“指鹿为马”的寓意理解正确的是（   ）

A.我们要形成意识，培养思维的性，不接受别人的任何意见

B.我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”

C.学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点

D.随大流，别人怎么说自己就怎么说

3.“君子慎独，立德向善”，这是金陵回族世家伍氏一门代代格守的祖训。600多年来，伍氏家族在金陵城开枝散叶，繁衍生息，留下了“博士官六代”、中国第一位回族探花等家族佳话，解读伍氏祖训。追求“止于至善”的精神境界，我们应（   ）

①从小事做起，积少成多，积善成德

②养成自我省察的习惯，积极调整自己，端正自己的行为

③立志做大事，矢志不渝地追求自自己的理想

④放弃自我追求，一心只为社会作贡献

A.①②③     B.①②④     C.①③④     D.①②③④

4.小峰成绩优异，乐于助人，又很幽默风趣，是师生眼中的“开心果”。但是在期中考试中，他却发挥失常。他很伤心，一段时间内就像变了一个人似的不爱说话，经常自己一个人发呆。这说明（   ）

①青春期定一会无助抑郁的

②青春期的情绪具有波动性

③小峰小题大做，内心太脆弱了

④青春期的情绪受多方面因素的影响，经常会发生变化

A.①③     B.②④     C.①④     D.②③

▲多项选择(4小题，每题3分,共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意

的，请将所选项字母填入题后括号内，多选、错选均不得分。少选者;若有两个正确选项，只选一项者得1.5分;若有三个正确选项，每选一项得1分;若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分)

5.七年级的几个同学在一起谈论着自己出现的新变化。这些变化中，属于青春期生理变化的是（   ）

A.甲说“我的身高在一年内增高了8厘米。”

B.乙说“我的体重增加得很快，我今年增重了3千克。”

C.丙说:“我的喉结增大了，开始长胡须了。”

D.丁说“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。”

6.青春期充满诱惑和神秘，它是我们心理和身体互动最为繁密的时期。在这个时期，男女同学会产生一种彼此接近的需要，产生互相吸引的心理，表现为希望引起异性的注意和好感等。对此现象认识正确的是（   ）

A.这是一种不良现象，会使我们学坏

B.这是青春成长中的一种正常现象

C.这是一种不能说的苦恼，会影响我们健康成长

D.这是青春的萌动，应慎重对待，理智处理

7.“期中考试越来越近了，我的心理压力越来越大，经常失眠，还会因为一点儿小事发脾气，我快崩溃了。”假如你是这位同学的好朋友，你会（   ）

A.告诉他学习上还需不断加压，压力越大，动力越足

B.帮助他转移注意力，缓解考试焦虑的情绪

C.告诉他学习其实用处不大，完全可以放弃

D,做一个耐心的听众，帮助他解决学习上的困感

8.弘扬爱国主义情感对我们的成长有重要意义，下列表述正确的是（   ）

A.这种情感有助于我们坚定社会主义信念，热爱中国党

B.有利于增强我们的责任意识，形成正确的价值观、人生观

C.有助于我们不忘历史，赢得战争，统治世界

D.能激发我们青春的热情，丰富我们的内心世界

二、请你辨析(10 分)

                                                    一一辨别分析，感悟明理！

9.课间，同学们关于青春期的问题展开了讨论。

甲：青春身体变化大，给我带来烦恼多。

乙：心理矛盾也不少，合理最重要。

三、请你进行观察与思考( 2小题，每题10分，共2 0分)

                                                   一一置身情境，表达心声

10.新学期开学，班主任老师提议重新选定班干部，要求男生女生各占一半，而且男女生班干部要相互支持，相互促进，共同提高。

(1)请你说说班主任老师这样做的理由。(两个方面即可。4分)

(2)若你是班干部的一员，你打算如何处理好与异性班干部的关系?( 三个方面即可。6分)

11最近班里转来了一位新同学，可谓“与众不同”。老师每次提出问题他都积极举手回答，下课乐于帮助同学解答问题，外出“研学”他也是最热心助人的。他有着成长的渴望，充满激情，热情有善心、责任心。班主任对他的评价是“青春有格有样”。

(1)青春需要有榜样，我们为何要向好榜样学习? (两个方面即可，4分)

(2)青春期的我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求，想要达到“止于至善”的精神境界我们应该怎么做?( 三个方面即可。6分)

四、请你参加活动与探索(2小题，每别l0分，共20分)

——奋力耕耘，实践创新！ 

12.案例一:某校七年级的小文，因为一点儿小事和同学小宇发生争吵，一气之下挥拳将小宇打伤，小文不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向小宇支付了医疗费1000多元。

案例二:在考场上，思涵在做数学题时，因过度紧张导致许多原本会做的题目做不出来，哭着高开了考场。

（1）案例一中的小文和案例二中的思涵分别表现出了怎样的情绪? (2分)

（2）案例中两位主人公表达情绪的方式正确吗? 为什么? (两个方面即可，4分） 

（3）“冲动是魔鬼”，请你为案例中的主人公提供几种调节情绪的方法。(4分)

13.材料一:不久前，在浙江台州天台县一辆城乡公交上，一位六七十岁的阿婆晕车发生呕吐，车上的乘客有人赶紧扭头，有人捂住鼻子，还有人起身换了个位子……就在其他人避之不及的时候，一个少女站了起来，她从书包里拿出包书的书皮，接住阿婆又一次的呕吐物，还用纸把残留的呕吐物擦干净，然后安静地坐回了自己的位子。

  材料二：进入2016年后，河南的驻马店及郑州的街头，一夜之间出现了多处挂满衣服的“友善之墙”。在这些墙上，任何人都可以将自己多余的衣服挂上，有需要的人则可以随时将衣服取走。一面友善之墙，温暖了整座城市。“微公益”顾名思义就是从很不足道的公益事情着手，强调积少成多。虽然你没有亿万的身价，也没有强大的社会影响力，但是这并不妨碍你从事公益事业，你依然可以用自己的行动去帮助需要帮助的人。

（1）公交车上的少女是平凡的人，却传递了情感正能量。那么，充满正能量的人身上会有哪些具体表现呢?(2分)  

(2)生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。那么我们可以通过哪些方法获得正面的情感体验呢? (2分)

(3)正能量需要不断传递，你在现实生活中打算如何传递正能量? (6分)

期中质量调研

七年级《道德与法治》参

一、选择题

1.D  2.B  3.A  4.B  5.ABC  6.BD  7.BD  8.ABD

二、辨析题

9、①青春期是人一生中身体发育的重要时期,身体外形发生变化,内部器官完善,性机能成熟。②青春期生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们身体充满能量;有时这些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼,我们要正确对待和认识这些身体变化。③青春期的心理矛盾有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。我们应当积极面对和正确处理这些心理矛盾。④面对青春期心理矛盾,可以参加集体活动放松自己, 可以通过求助他人化解烦恼,可以培养兴趣爱好转移注意力,可以自我调节,成为自己的“心理医生”。

三、观察与思考

10. (1)①男生女生拥有各自的性别优势,发现自身优势,欣赏对方的优势,有利于实现优势互补。②与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。③与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。④有利于同学们以优秀班干部为榜样,完善自己,共同进步,构建和谐的班集体等。

(2)①相互尊重,相互学习,努力实现优势互补;②有问题及时沟通,努力化解矛盾；③做到内心坦荡、言谈得当、举止得体;④真诚大方地与其交流,同时注意分寸;等等。

11. (1)①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量;②向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。

(2)①我们每个人都可以从点滴小事做起,积少成多,积善成德;②“见贤思齐”,寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量:③养成自我省察的习惯,自省和慎独,端正自己的行为；④需要我们去经历,去体验,以修身为本,行走在“止于至善”的路上。

四、活动与探索

12、(1)怒;惧、哀。

(2)不正确。因为:①人与人之间的情绪会相互感染。一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。③我们要学会用恰当的方式表达情绪。

(3)常用的方法主要包括:改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。

13、(1)乐于助人,力所能及地伸出援助之手;艰苦奋斗,开拓创新;无私奉献,不言代价与回报;敢于面对挫折,自强不息;强烈的社会责任感;热爱祖国,报效祖国;敢于承担责任;等等。

(2)阅读，与人交往，参与有意义的社会活动，完成一项自己喜欢的活动;帮助他人;走进博物馆或大自然;欣赏艺术作品等。

(3)①努力学习,积极参加社会实践,提高自身素质,讲文明、讲礼仪,尊重他人、礼貌待人;②孝亲敬长、团结同学、关爱集体、乐于助人,做文明诚信的中学生;③增强责任意识,热心公益,服务社会,加强道德修养,践行社会主义核心价值观;④勤俭节约,艰苦奋斗,遵纪守法,见义勇为,同各种不良行为作斗争;⑤培养创新精神和实践能力,争做创新型人才等。