【最新】素质教育工作总结

各位领导.各位老师.同学们: 我院从_级开始将读名著活动纳入到教学计划中,希望同学们每学年读四部名著,观四部名片,举行两次歌咏比赛,并做相应的笔录和写读书随想,同时还成立了〝机械自动化·创造工程〞试点班.试点班的同学要求〝每日一设想.每两周一交流.每学期一创意.每人申请一项专利.〞 半年多来,我院绝大多数同学参与了这次活动,我们收到了240余份活动的情况调查表,从调查的情况来看90％以上的同学对人文素质教育活动持有肯定态度,有的同学写到:〝通过读名著使我开阔了视野,陶冶了情操,对人生有了更新的看法,通过观名片,扩大了知识面,丰富了业余生活.〞有的同学希望再举办一些名著讲座和相关的知识竞赛. 在评审的过程中,首先成立了班素质教育评审小组,以班级为单位对观后感进行互评,对读书随想进行班级交流并初评,由校.院专家组成的评委会进行分组评审,最后对获一等奖的同学进行了面试._名同学获本次素质教育活动一等奖,_名同学荣获读百部名著活动优胜奖,5名同学获机械工程学院第四届大学生学术科技作品赛一等奖. 〝机械自动化·创造工程〞试点班的同学积极参与到〝每日一设想活动中〞,目前已提出_00余项有意义的设想,其中_0余项具有创意,10余项达到申请专利的水平. 全面推进素质教育,是.在_99年6月全教会上做出的决定.机械学院开展〝读百部名著.观百部名片.唱(听)百首名曲〞的活动,得到校.院各级领导的全力支持和关心,也得到了如东南大学.河海大学.国际工程教育学会有关专家.领导的关注与认同.读名著是提高大学生素质的重要组成部分,读名著对我们了解社会,鉴别美丑.完善人格,从而形成了正确的世界观和人生观有着重大的影响.人文教育在中国有着二千多年的传统,在二十世纪初期,在近代科学技术的冲击中,开始中断了;到了今天,提倡素质教育,就是希望将科学知识.人文知识和科学试验精神结合在一起,将知识.能力.素质结合在一起,使同学们借助于在人文素质教育的熏陶中养成良好的读书习惯.思考问题习惯及动手的习惯,为同学们学会求知.学会创造.学会做人.提高终生学习的能力打下扎实的基础,从而培养出真正意义上的高素质人才,为祖国为人民服务.

   素质教育工作总结