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背人过河游戏

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 20:46:53
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背人过河游戏

背人过河游戏游戏方法:游戏参加者先有两人比赛(游戏的发起者,或用猜拳方法确定),其他人分别排队站在“河岸”两边,比赛的两人猜拳,输者背赢者过河,过河后输的人在该岸排队等候,赢的人再和本岸上排队的第一人猜拳,输者再背赢者过河,以此类推。游戏价值:一、发展全身力量素质背上一个人走5~10米,是需要全身的力量,所以该游戏有利于发展儿童的力量素质。二、培养儿童的平等意识不少儿童由于家庭经济条件、家长职务等不同,不同程度地存有优越感的心理,因此在他的许多行为中就会有所表现,比如让其他儿童多为他服务、干什
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导读背人过河游戏游戏方法:游戏参加者先有两人比赛(游戏的发起者,或用猜拳方法确定),其他人分别排队站在“河岸”两边,比赛的两人猜拳,输者背赢者过河,过河后输的人在该岸排队等候,赢的人再和本岸上排队的第一人猜拳,输者再背赢者过河,以此类推。游戏价值:一、发展全身力量素质背上一个人走5~10米,是需要全身的力量,所以该游戏有利于发展儿童的力量素质。二、培养儿童的平等意识不少儿童由于家庭经济条件、家长职务等不同,不同程度地存有优越感的心理,因此在他的许多行为中就会有所表现,比如让其他儿童多为他服务、干什

背人过河游戏
游戏方法:

游戏参加者先有两人比赛(游戏的发起者,或用猜拳方法确定),其他人分别排队站在“河岸”两边,比赛的两人猜拳,输者背赢者过河,过河后输的人在该岸排队等候,赢的人再和本岸上排队的第一人猜拳,输者再背赢者过河,以此类推。 

游戏价值:

一、发展全身力量素质 

背上一个人走5~10米,是需要全身的力量,所以该游戏有利于发展儿童的力量素质。 

二、培养儿童的平等意识

不少儿童由于家庭经济条件、家长职务等不同,不同程度地存有优越感的心理,因此在他的许多行为中就会有所表现,比如让其他儿童多为他服务、干什么事情好占上风等,但在该游戏中非常明显地不允许这种思想存在,游戏中的任何人都是平等的,猜拳输了,就要背胜者过河,猜拳赢了,就要享受别人背的“优厚”待遇,即使心理不平衡也得这样做,这对于培养儿童“法律面前人人平等”的观念有好处。

三、培养儿童能上能下的意识

 有些儿童只能表扬不能批评,只能让他做出人头地的事情,不能让他以普通人的面目出现等等。这种思想是与人的社会生活不相适应的。该游戏能有效地使儿童树立能上能下的思想意识。猜拳输了就必须背别人“过河”,赢了就能得到别人对自己的帮助。

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背人过河游戏

背人过河游戏游戏方法:游戏参加者先有两人比赛(游戏的发起者,或用猜拳方法确定),其他人分别排队站在“河岸”两边,比赛的两人猜拳,输者背赢者过河,过河后输的人在该岸排队等候,赢的人再和本岸上排队的第一人猜拳,输者再背赢者过河,以此类推。游戏价值:一、发展全身力量素质背上一个人走5~10米,是需要全身的力量,所以该游戏有利于发展儿童的力量素质。二、培养儿童的平等意识不少儿童由于家庭经济条件、家长职务等不同,不同程度地存有优越感的心理,因此在他的许多行为中就会有所表现,比如让其他儿童多为他服务、干什
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