初二升初三第十讲感叹句和反义疑问句教案

教学目标：

1、让学生掌握什么是反义疑问句

2、让学生掌握反义疑问句的基本用法

3、让学生掌握反义疑问句中的重难点

4、让形式掌握感叹句的形式

教学重点难点

1、学生能够掌握反义疑问句的基本用法。

2、学生能够掌握反义疑问句中的重点难点。

3、形式能够掌握感叹句的用法。

教学过程：

     Step1 问好，口语表达。

     Step2 复习上节课所学知识

     Step3 教学内容

一、反义疑问句

A 什么是反义疑问句

  反义疑问句又叫附加疑问句，它是一方提出一种情况或看法，询问对方的意见。

B 形式

  陈述句+简略问句  【前肯，后否 / 前否，后肯；  后面的附加疑问句中的动词为陈述句中的动词或助动词。】

C 答语

  Yes+肯定句   ： 不，、、、

  No+否定句    ： 是，、、、

D 陈述句部分主语为指示代词时

This/ That 附加句的主语为it

These/ Those 附加疑问句的主语为they

E 陈述句的主语是指人的不定代词时

  Everyone, everybody, nobody, someone, somebody, anybody等不定代词时，附加疑问句的主语强调整体时可用they， 强调个体时用he.

F 陈述句部分的主语是指物的不定代词时

  Everything, anything, something, nothing时，附加疑问句用it。

G 陈述句部分有表示否定意义的词时

  Few, little, never, hardly, seldom, nobody, nothing, neither等时，附加疑问句用肯定。 【注意：如果陈述部分中含有否定前缀的词，如 dislike, disagree, unhappy, unlike, hate时，附加疑问句任然要用否定形式。】

H There be 句型的反义疑问句用there.

I 陈述部分时I am，附加疑问句：am I not（正式）aren’t I（非正式）

J 陈述句部分为祈使句时

  肯定的祈使句：will you / won’t you?

  否定的祈使句： will you?【 注意：Let us…, will you?   Let’s…, shall we?】

K 陈述部分有must时，要根据must的意义来决定。

  Must 表“必须”时，附加疑问句用 “mustn’t+ 主语”

  Must 表“猜测”时，要根据must后面的结构采用相应的助动词形式。【 must be____be not sb.    Must have done______ haven’t sb. / didn’t sb.】

  Must 表“有必要”时，附加疑问句用 “needn’t+主语”

L 陈述句部分由need时

  Need为情态动词时，附加疑问句用need。

  Need为实意动词时，附加疑问句用do的相应形式。

M 陈述部分有have/has/had to时，附加疑问句用do的相应形式。

N 陈述部分是主从复合句时

  附加疑问句一般与主句一致。【 注意：当陈述部分为I am afraid, I am sure, I/ We think/ believe/ guess/ find /suppose/ expect/ imagine时，与从句保持一致，且注意否定转移的情况。】

O 陈述部分是I/ We wish时，用may I/ We?

P 陈述部分有used to时，附加疑问句用used或did.

Q 陈述部分有had better时，附加疑问句用had/ should.

R 陈述部分是感叹句时，附加疑问句必须用否定形式，助动词用be的现在时，指人用he/ you,指物用it。

S 陈述部分为并列句时，附加疑问句与与之相邻近的分句一致。

T 陈述部分有have时

  Have 表“有”时，附加疑问用have的相应形式。

  Have 表“开会，吃，让”时，附加疑问用do的相应形式。

二、感叹句

  1、引导词   What 和 How

  2、用法

（1） what   What +a/ an +adj+ 可数名词单数（+ 主语+ 谓语）

             What +adj+ 可数名词复数/ 不可数名词

（2） how    How+ adj/ adv+主语+谓语

             How+ adj+ a/ an+单数可数名词+ 主语+谓语

             How+主语+ 谓语

3、其他形式的感叹句

陈述句、疑问句、祈使句表示感情时，句尾用感叹句。

有些感叹句和短语也可构成感叹句，如：Oh, my god!  Wonderful!  Come on!