助词が的用法(初级)

接续：名词+が

意思：构成主语

1.表示存在的主体。主体可以使人物或动物，也可以使其他物品(包括抽象的东西)等。

例：スーパーにはいろいろな品物があります。

        私のうちにはパソコンが三台あります。

        財布の中には日本円とアメリカドルがあります。

        部屋に母がいます。母のそばに猫がいます。

        私の頭の中には小さい頃のことが残っています。

2.用于表示某人拥有什么物品或财产、才能等，相当于「～は～を持っている」的意思。也可以用于讲述某人的身高、胸围等数量概念以及疾病等。（这时不能用「～は～を持っている」代替）。

例：私は車があります。（＝車を持っています。）

        田中さんは別荘があります。（＝別荘を持っています。）

私はいろいろな夢があります。（＝いろいろの夢を持っています。）

彼女は音楽の才能があります。（＝音楽の才能を持っています。）

娘は身長が１７５cmあります。

息子は夕べ少し熱がありました。

    说明：

「～は～があります」虽然也可以用于表示某人拥有妻儿老小或兄弟姐妹（不少教科书都涉及过），但是实际生活中多数用「～には～がいます」的说法。这里的「～には」表示拥有的“主体”。

        例：五郎さんは兄弟が五人あります。（＝五郎さんには兄弟が五人あります。）

            私は妻があります。（＝私には妻があります。）

    長男は息子が一人と娘が三人います。（＝長男には息子一人と娘が三人います）

3.在回答对方疑问时，告知别人想知道的信息。对方用「疑問詞+が」向你提问，你必须要用「名詞+が」的形式回答对方（除非你不知道）。

例：（１）A：誰が私のパンを食べましたか。

            B：弟があなたのパンを食べました。

（２）A：これは中国の地図ですね。どこがあなたの故郷ですか。

        B：ほら、此処がわたしの故郷です。

（３）A：私は道に迷ってしまいました。すみません。どちらが東ですか。

        B：こちらが東です。

4.在叙述真题中的一部分时，这“一部分”中的主语成分用「が」表示。比如：

中国は土地が広い。そして、人口が多い。

解说：

        在这个句子里，「中国」是要叙述的大主题（课堂教学中称之为“大主语”）。是句子的整体部分，要用提示助词「は」来表示。「土地が広い」和「人口が多い」是这个国家的两个特色，也就是整体中的两个小部分。「土地」是「広い」的主语，用「が」表示，「人口」是「多い」的主语，也要用「が」表示。以此类推：

例：あの車は、デザインが新しいし、値段が安いです。

        春は、気温が暖かいです。花がたくさん咲くます。

        ハイビジョンテレビは画質が奇麗です。そして音質がとてもいいですね。

        日本語は音節が少ないです。発音が難しくないです。

5.表示第一人称的愿望，想干什么、欲望（想要什么）。也可以用于询问第二人称(对方)的愿望或者欲望。谓语动词均为他动词

例：私はこの本が読みたいです。

        あなたは何のペットが飼いたいですか。犬が飼いたいですが。猫が飼いたいですか。

        私は国語辞書が欲しいです。

        私は友達がたくさん欲しいです。

        私は東芝のノードが欲しいですが、佐藤さんはどんなパソコンが欲しいですか。

6.表示人们喜好、喜爱的对象和技术等方面优劣的对象以及具备某种能力的对象。所以又称为“对象语”。

例：私は犬が好きですが「なのに」、妹は犬が嫌いです。

        佐藤さんは中国語が上手です。私は日本語が下手です。

        うちの嫁は料理が得意です。私は料理が苦手です。

        私は英語が少し分かります。

        私は小さい字があまり見えません。

        あなたは日本語でレポートが書けますか。

7.表示比较的某一方。

例：A：あなたとお兄さんと、どちらが太っていますか。

        B：私のほうが太っています。

        A：東京と上海と、どちらが人口が多いですか。

        B：上海のほうが人口が多いです。

8.表示选择范围中最突出的某一方。句型为「～なかで/うちで～が一番～（形容词或少量的状态动词作谓语的情况居多）」。

例：一年のうちで、二月が一番寒いです。

        この道は、いつも込みますが、一日のうちで、朝夕が一番こみます。

        我が国の輸出品のなかで、衣料品が一番多いようです。

        あなたの国の都市の中で、人口が一番多い都市はどこですか。

        すべての科目の試験のなかで、数学が一番できなかった。

9.主从句子中的从句主语

(一)先让我们来熟悉下什么是主从句。

常见的日语定语有四种情况：名词定语句、な形容词定语句、い形容词定语句以及动词定语句。

例：「日本の歌」、「きれいな歌」、「いい歌」、「歌う歌」

        これは小学生が使う教科書です。

解说：

        这个句子可以分成两个小句子。「これは教科書です。」和「小学生が使う」其中「これは教科書です。」这是句子的主要成分，语法上称之为“主句。「小学生が使う」是整个句子的附属部分，是用来限定名词「教科書」的，语法上称之为“从句。日语从句中的主语要用主格助词「が」或「の」来表示。类似的句子还有：

例：私がよく行く喫茶店には美人が多いです。

        客は母が作った料理を全部食べました。

あなたは、京都の人が話す日本語が分かりますか。

先生が住んでいる町はとてききれいなところです。

目が痛い原因は、本を読みすぎたからです。

日本語が上手な人だけ募集するそうです。

あなたが休みの日に、私は働きます。

(二)条件句子中的主从句。

这种句子可以将前半句话称为“前顶”，后半句话称为“后顶”。前顶为表示原因、假定意义的句子，后顶表示在此条件下做了什么或发生了什么或怎么样。这种句子的前后两项必须为两个不同的主语。这时，前顶的主语要用「が」表示。

例：天気が暑いから、私は出掛けませんでした。

 解说：

  前项「天気が暑いから」是后项「私は出掛けませんでした」的原因。其中「天気が」是「熱い」的主语成分。置于后项句子中的主体成分使用助词「は」还是「が」，「も」等，要看实际情况。

  例：値段が安いので、娘は私にもセーターを買ってくれました。

            友達がいなくて、私はとても寂しです。

            子供が何も食べなくて、お母さんは困っています。

            お客さんが駅に着いたら、私は迎えに行きます。

            あなたが行かなければ、私も行きません。

            気温が低いと、桜はなかなか咲きません。

            地震が起こっても、私たちは慌てることはありません。

10.用「～がする」的形式表示五官感觉以及外界刺激皮肤时的感觉。“觉得……”，“感觉……”

例：台所で大きい声がした。

        この花がいい香りする。

        このお菓子はおかしいですね。変なにおいがしますよ。

        このピアノは変な音がします。

        あの人と一緒にいるといい気分がしない。