部编人教版九年级上册语文期末测试试题及答案

一、积累与运用。（共30分）

1、下列加点字注音无误的一项（      ）

A．滞留（zhì）  麾下（huī）   诘难（jié）  重蹈覆辙（zhé）

B．旁骛（wù）   亵渎（xié）   聒噪（guō）  一抔黄土（péng）

C．睿智（ruì）  陨落（yǔn）   相契（qiè）  廓然无累（guó）

D．扶掖（yè）   恣睢（zì）    别墅（yě）   庶竭驽钝（shù）

2、下列词语书写无误的一项（       ）

A．脑羞成怒  泥民百姓  断章取义  谀词  

B．狼狈不堪  刻骨铭心  无与伦比  嗤笑

C．歇斯底里  根深帝固  怀古伤今  潮迅  

D．涕泗横流  一愁莫展  面面相觑  桑梓

3、下列语句有语病的一项（      ）

A．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。 

B．事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。

C．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。

D．学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。 

4、下列句子中加点的成语使用不正确的是（      ）

A．这正是地灵人杰,老天生来就不虚赋情性的。 

B．我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友夸夸其谈。

C．有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气冲斗牛的表现才对。

D．多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明！

5、下列句子中标点符号使用没有错误的一项是 （    ）

A．程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。

B．那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普”！

C．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施。”

D．熟悉的树木，村庄，桥梁……都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。

6、下列语言表达得体的一项是（　　　） 

A．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！

C．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。

D．介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。

7、下列关于文学常识、课文内容的理解不正确的一项是（    ）

A．《水浒传》最伟大的贡献是塑造了大批鲜明生动的人物形象，如足智多谋的吴用、谦逊深沉的宋江、粗鲁豪放的李逵、粗中有细的鲁达。

 B、2016年4月，曹文轩获得了“国际安徒生奖”，他的长篇小说《草房子》曾获“宋庆龄文学奖金奖”，《孤独之旅》就选自这部作品。

C．《江城子·密州出猎》中，“持节云中，何时遣冯唐”一句，运用典故表达了诗人以冯唐自况，企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。

D．《精神的三间小屋》的作者是女作家毕淑敏，她的长篇小说《预约死亡》，它以作者在临终关怀医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索，十分精彩。

8、某校某班召开读书学习交流会，同学们畅谈了自己的学习收获。下列表述有误的一样是（ ）

A.书路说：“爱情是文学作品永恒的主题，我最欣赏简·爱，她出身卑微，也不美丽，但在罗切斯特面前自尊自爱。她是我的女神！”

B.思琦说：“侠义精神最有魅力，我特别喜欢《水浒传》中的武松大闹野猪林、宋公明三打祝家庄的故事。”

C.焕然说：“历险小说才开阔视野呢，如鲁滨逊放弃安逸生活，出海历险，荒岛求生，表现了人类挑战自然的勇气。”

D.童童说：“还是古典名篇更具思想内涵，战国时期著名思想家孟子写的《生于忧患，死于安乐》让人警醒。”

9、按照上下文连贯的要求，横线上应填的选项是（    ）

葱岭脚下则是五颜六色的石头，紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。传说，这里是共工怒触不周山的地方，不周山就是葱岭。这色彩缤纷的石头，就是女娲补天之石吗？           。在这块沧桑的大地上，今天，一代一代新中国的建设者们，远离家人，从内地来到边疆，润色葱岭、美化葱岭。

①唐朝在此设立了“葱岭守捉”，高僧玄奘经此讲经月余，然后去天竺国取经。②当年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。③1876年左宗棠率军挺进，驱除外寇，拱卫了这片神圣的国土。④汉朝的都护曾到此驻守。

A．③①④②     B．②④①③    C．①④②③       D．④①③②

二、阅读下列文字，回答10-12题

怀疑与学问

（1）“学者先要会疑。”——程颐

（2）“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——张载

（3）　学问的基础是事实和根据。事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲自去视察。做学问也是一样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。

（4）我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话?最先见于何书?所见的书是何时何人著的?著者何以知道?我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫?有什么科学根据?我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。

（5）我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非。经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书不如无书”，也就是教我们要有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。

（6）怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必需步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。

10、对文章开头两段的特点概括得最完整、最准确的一项是（     ）

A、引用了名言      B．提出了中心论点

C．提出中心论点：治学必须有怀疑精神。

D．引用名言，提出中心论点

11、不是课文论点的句子是（        ）

A．对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。

B．信它，因为它"是"；不信它，因为它"非"。

C．不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑，辨别是非。

D．怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说，启迪新发明的基本条件。

12、对“那本书才是自己的书”理解正确的一项是（       ）

A．那本书才真正被自己占有，不是别人的书。

B．那本书才真正为自己服务，成为自己的书。

C．那本书才真正符合自己的心意，书中的知识才能被自己所接受。

D．那本书才真正读通学懂，书中的知识才真正被自己所掌握。

三、阅读下列文字，回答13-15题

（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

——范仲淹《岳阳楼记》

 （乙）黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦滴居之胜概也。

——选自北宋王禹偁《黄冈新建小竹楼记》

13、下列加点词语的解释不正确的一项是（    ）

A.予尝求古仁人之心      求：探求

B. 居庙堂之高则忧其民    庙堂：宗庙和殿堂，指朝廷。     

C．不可具状              具：全，都

D．公退之暇，被鹤氅      被：披着

14．选出下列加点字的意义和用法相同的一项（    ）

A. ①后天下之乐而乐    ②烟云竹树而已 

B. ①以其价廉而工省也    ②不以物喜，不以己悲

C．①处江湖之远        ②竹工破之

D．①然则何时而乐耶    ②子声丁丁然  

15、对于两篇短文，内容理解不准确的一项是（    ）

A.甲文 通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。

B.乙文描绘竹楼中所见、所闻、所感，表明了自己身可屈而道可屈的心志。

C．甲文记叙、写景、抒情、议论融为一体，动静相生，明暗相衬，文词简约，音节和谐。

D．“夏宜急雨，有瀑布声”以下，连用六个“宜”字，以三个两两相对的句式，构成有力的排比，生动地写出了主人生活在竹楼中的无限情趣，显示其人格的雅洁崇高。

16、用现代汉语翻译文中划横线的句子。（４分）

（1）不以物喜，不以己悲。                                                        

（2）焚香默坐，消遣世虑。                                                        

17、乙文表现了作者哪些高雅的情趣？（2分）                                                         

18、两篇文章都是作者被贬官所做，分别表现了作者怎样的态度？（４分）                                                        

19.补写出下列句子中的空缺部分。（12分）

（1）一上高城万里愁，           。（许浑《咸阳城东楼》） 

（2）树绕村庄，           。（秦观《行香子》） 

（3）运用典故，表明作者仍然想得到朝廷重用的句子是：          ，           。（李白《行路难》）

（4）                 ，枳花明驿墙。 （温庭筠《商山早行》）

（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含着新事物一定会取代旧事物的哲理诗句是：                 ，              。  

（6）《醉翁亭记》一文，描写春花夏树的句子是：                 ，              。              

（7）江头未是风波恶，               。 （辛弃疾《鹧鸪天•送人》）

（8）                 ，山衔好月来。（李白《与夏十二登岳阳楼》）

（9）船上管弦江面渌，             。（李煜《望江南》）

五、诗歌鉴赏（5分）

无题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。   

          春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜呤应觉月光夜。 

          蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

20、“东风无力百花残”这句景物描写在诗中有什么作用？（2分）

21、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是千古名句，你是怎样理解的？（2分）

六、现代文阅读。（14分）

晒书

①那年回到乡下老家，院子里的情景让我很是吃惊：满地都是书，一本本，一排排，一 列列，摆满整个院子，只留出了窄窄的过道。风吹过来，书页波浪般哗哗翻动，阳光打下来， “波浪”有点炫目。泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻  进翻动 的书页里，成了书签。母亲从书堆 里站起来，挪开小马扎，摘下老花镜，慈爱地笑着说：“我给你晒晒书。”

②进城之后，两大橱子书我都搁在了老家，没往城里运。母亲主动担起了保管的重任。 兄弟姊妹来拿书看，母亲都牢牢记在心里，催促他们按时归还。母亲上过“文化大”前 的扫盲识字班，认识 1000 字左右，已经够用了。舅舅是文盲，出门举步维艰，由此母亲深知 读书的重要性。家里用度再紧巴，只要我说买书，母亲总是东挪西凑及时给我钱。打小，农 活再忙，只要我在看书，母亲绝不会派活给我。母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无 意地说一句：“我儿子在看书呢！”母亲的付出终于有了回报，我是村里屈指可数的考上大学 跃过“龙门”的农家子弟。

③午后，我和母亲把书一本一本翻过来，晒晒封底那一面。母亲笑道：“我看看我的宝贝 儿子看什么宝贝书。”说着，她拿起一本荷尔德林的诗集，翻开扉页上我的淘书小记念起来： “在暮色苍茫里漫步辽宁师范大学校园，于樱花树影里邂逅小书摊，一腼腆女生处理旧书， 遇此书，半价购之乃去。1994 年 4 月 16 日晚于大连。”母亲翻了一下内文，说看不懂，就放 下了。她又拿起一本薄薄的白色封皮的书《乡愁的理念》，是董桥的，照例还是先念扉页上的 购书小记：“逛大学扎堆的济南文化东路，往来皆年轻面孔，间或遇到面熟之老学生，颔首微 笑。路东段三联书店济南分销店购董桥《这一代的事》及《乡愁的理念》，久慕董桥文名，今 足愿矣。1992 年 6 月 2 日。”母亲慨然叹道：“儿子啊，原来你跑了好些地方呀，我都不知道。”

④母亲捧着书，小心地翻阅着，轻声读着书上的小记，嘴角上扬，咯咯笑着喊我过去看 她手中拿着的一本《酒徒》。多年前一帮书友聚饮后去庄君家小坐，趁庄君去沏茶的机会，我 们几个书友纷纷去她的书橱前窃书。我一眼看见《酒徒》，抽出来藏到了包里。回家后打开， 见扉页上有庄君龙飞凤舞之小记：“老贺赠王书一捆，王大醉，半夜醒来，探手入包，书尚在， 安心睡去。”一本我送出去的小书，在辗转了近十年后，居然以“窃”的方式重回我的手上，真是奇妙。几乎每一本书都有来历，都有故事。整个下午，母亲一直笑个不停。

⑤那是在初夏，栀子花氤氲的香气里，我和母亲坐在书堆里，一本一本 翻晒我喜欢的书。母亲用棉布仔细拂拭着，娘儿俩漫无目的地聊天，光阴在从书本上抬头、低头瞬间消失。栀子花开的时节，已经有点热，母亲用手背拂了一下额前的头发，冲我一笑， 她的白发从发间探出来，让我心惊。

⑥多年以后，母亲因心脏病突发溘然长逝。那两大橱子书我经常抚摩翻阅，心里时时 升腾起无尽的思念。因为，每一本书上都留下了母亲的手印。

 22 、 阅读全文，根据提示，在横线上补写相应的内容。（2分）

回乡看到母亲晒书             我与母亲读“小记”，母亲去世，我睹物思人。

23、结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。（4分）

（1）泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻进翻动的书页里。

（2）那两大橱子书我经常抚摩翻阅，心里时时升腾起无尽的思念。

24、选文第②段中 “母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无意地说一句：‘我儿子在看书呢！’”这句话写出了母亲怎样的心理？（2 分）

                                                                                                      25．请简要赏析第⑤段中画波浪线的语句。（3 分）

26、文章题为“晒书”，却详写了我与母亲一起读“小记”的事，有什么作用？（3 分）

六、作文。

阅读下面文字，按要求作文。

三种令我充满感激的记忆：一个装满书籍的家，一个在外省乡村度过的童年，一位可以倾诉衷肠的导师。

    ——选自英国著名诗人奥登《染匠之手》

亲爱的同学，毕业在即，回眸往事，令你充满感激的记忆又是什么呢？请用你的生花妙笔，书写出来吧。

请以“令我充满感激的记忆”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）文体不限（诗歌除外）。

（2）文中不要出现真实的人名、校名。

参：

选择题：1、A 2、B 3、C4 、B 5、A 6、D 7、D 8、B 9、B 10、D 11、B 12、D 13、D 14、B 15、B

16、 ①没有这样的人，我和谁一道呢？（2分。“微”、“斯人”、“谁与”、“归”各0.5分。意思对即可）②焚香静坐，消除一切世俗的杂念。（2分。“焚”、“默”“遣”、“世虑”各0 ．5分，意思对即可）

17、安贫乐道，出游，鼓琴，咏诗，下棋 ，读书，饮酒等   

18、范仲淹优国优民；王禹偁随遇而安、自得其乐。

19、（1）蒹葭杨柳似汀州（2）水满陂塘（3）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边（4）槲叶落山路（5）野花发而幽香，佳木秀而繁阴（6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（7）别有人间行路难（8）雁引愁心去（9）满城飞絮辊轻尘

20、以双关、对偶和两个生动的比喻，表白自己对所爱的人至死不渝的深情。今人常用来形容为国为民服务，尽心尽力死而后已的人，以及这种献身精神。 

21、（1）点明离别的季节；（2）渲染离别的气氛；（3）烘托人物凄楚的心情。 

22.(2 分)回忆母亲重视读书（母亲深知读书的重要性）

【评分标准：2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

23.(4 分)

答案示例：

（1）“钻进”是拟人化的手法，形象生动地写出了花飘落在书页上的情态，细腻而富有 情趣。

（2）“抚摩”即抚摸、用手轻轻地摸，通过动作描写，突出人物的心理，表现我对母亲 的思念之情。

【评分标准：每小题 2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

24.(2 分) 写出了母亲因儿子热爱读书而感到无比骄傲和自豪的心理。

【评分标准：2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

25.（3 分） 通过动作描写，写出了母亲晒书时虽辛苦但内心充满愉悦的情态。用拟人 手法写出了我发现母亲长出白发时吃惊和担忧的心情。

【评分标准：3 分。写作手法 1 分，分析 2 分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

26.（3 分）详写这些事，回忆了书的来历，描述了我和母亲晒书时其乐融融的场景， 突出文章主题。