自然辩证法经典小抄

（1）自然观是人们对于自然界的根本看法或总的观点，它既是世界观的重要组成部分，又是人们认识和改造自然的方。

（2）自然观是建立在科学的发展的基础上，是对自然科学的总结和概括，它随着科学技术的进步而逐渐发展；正确、科学、先进的自然观将指导科学取得更大的进步与发展。

1.2 在人类历史上，唯物主义自然观经历了哪几个重要形态？试评述古朴和机唯自然观。

（1）唯物主义自然观的演变经历了三个阶段：古代朴素辩证法自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观。（2）古代朴素辩证法自然观的基本特点是直观性、思辨性和猜测性。它的产生，标志着人类对自然界的认识已冲破原始神话和宗教和藩篱，开始运用理性思维去探索自然的本质和规律。（3）近代机械唯物主义自然观摒弃了古代朴素辩证法自然观的直观性、思辨性和猜测性，是巨大的进步，对于近代自然科学和唯物主义哲学的发展有历史性的贡献。但它的局限性表现在机械性、形而上学性和不彻底性。

1.3 阐述辩证唯物主义自然观创立的自然科学基础和自然哲学思想渊源。

1）自然科学基础：①“星云说”②地质“渐变论”③能量守恒与转换定律

④尿素的人工合成⑤细胞学说⑥生物进化论⑦电磁场理论⑧元素周期律

从运用观察实验等经验方法收集积累材料阶段，进入到对所获经验材料进行综合整理并从理论上加以概括说明的阶段。

（2）自然哲学思想渊源：

古希腊自然观中的辩证法观点，德国古典自然哲学特别是黑格尔的辩证法思想。

1.4 论述辩证唯物主义自然观的基本思想和特征。（5星）

（1）基本思想：自然界是物质的，物质是万物的本原；意识和思维是物质高度发展的产物；时间和空间是物质固有的属性和存在方式；自然界的一切事物都是矛盾的统一体；自然界的一切事物都处于普遍联系和永恒发展之中；在自然的发展过程中，产生了人类和人类社会；随着人类实践活动的深入，出现了“人化自然”，是人的现实的自然界。

（2）基本特征：①唯物论与辩证法的统一

一方面辩证唯物主义自然观与唯心主义相对立，指出自然界先于人类社会而存在。另一方面辩证唯物主义自然观克服了机械唯物主义的机械性、形而上学性和不彻底性。

②自然史与人类史的统一。辩证唯物主义自然观将自然界、人类和社会历史统一起来，看成是一个统一的自然历史过程，遵循统一的辩证法规律。

③天然自然与人化自然的统一。这种人化自然界的思想，不仅超越了以往狭隘的自然观念，而且强调了人的参与。

④人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一。在任何时候，人的能动性的发挥都不是不受的，不是无限的、绝对的。人类只能顺应自然的规律性而不能违背自然的规律性。

2.1 试阐述系统自然观产生的自然科学前提。

系统自然观植根于相对论、量子力学、分子生物学和以系统论、控制论、信息论、耗散结构理论、协同论、突变论、混沌理论等为代表的系统科学的基础之上。 

2.2 什么是系统？如何理解系统是自然界物质的普遍存在方式？系统的基本特点是什么？ 

（1）系统的含义：所谓系统，是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。这一概念包含以下四个要义：①系统是由若干要素组成的，要是构成系统的组成部分或单元，单一要素不能成为系统，即系统内部具有可分析的结构； ②系统在于“系”，即系统内诸要素之间，系统要素与系统整体之间相互联系，相互作用，形成特定的结构； ③系统还在于“统”，即要素彼此之间联系成为一个统一的有机整体； ④系统作为一个整体对环境表现特定的功能，功能之所以为整体所具有，是由于功能以结构为载体，并在系统诸要素的功能耦合中突现出来。 

（2）系统是自然界物质存在的普遍方式：

①不仅要把整个自然界看做一个系统，而且要认识到自然界中的所有物质客体都自成系统。②自然界的一切物质客体不仅自成系统，而且又互成系统。③系统与要素的规定是相对的。

（3）系统的特点：①开放性

依据系统与外界环境之间是否存在物质、能量和信息的交换，可以将其区分为孤立系统、封闭系统和开放系统。自然界的物质系统都是与环境存在相互作用的开放系统。②动态性

现实的自然系统都是开放系统，都有物流、能流、信息流的不断运动，任何自然系统的这种运动、发展、变化过程，就是它的动态性。③整体性

整体性是自然系统最突出、最基本的特征。系统的整体性是指系统的各个要素按一定的方式组成有机整体，系统是诸要素的有机集合而不是各要素的简单机械相加。因此，系统具有各要素所不具有的性质和功能。④层次性

系统的层次性是指一方面系统由一定的要素组成，这些要素是由更小一层次的要素组成的子系统，另一方面系统自身又是更大系统的组成要素。

1.5 辩证唯物主义自然观的创立有何重大意义？

（1）实现了自然观发展史上的性变革。

（2）为马克思主义的科学观、科学方以及科学与社会的研究奠定了理论基础。

（3）为科学与技术提供了世界观、认识论、方与价值论的理论前提。

（4）为自然科学与人的科学的结合提供了理论依据。

2.3 何谓演化与进化？怎样理解自然界的进化是一个不断发生对称性破缺的过程？

（1）进化：是指事物的上升的、从无序到有序、从低序到高序的不可逆过程或复杂性和多样性的增长。（2）演化：除包括进化的含义外，还包括了事物的下降的、从有序到无序、从高序到低序的过程即“退化”和从宏观有序态到远离平衡的“混沌态”以及不同远离平衡态的“混沌态”之间的更替。（3）自然界的系统进化即有序化，大体上由宇宙、地球、生命、人类的起源与进化所构成。与自然系统有序化相联系、相对应的是对称性破缺。自然界的有序化是对称性破缺的结果，正是由于对称性破缺才使系统向有序化、组织化和复杂化演化。宇宙的演化到形成地球、地球上的生命以至人类，就是一个从完全对称到对称性逐步丧失、非对称性逐步形成的过程。由此可见，自然界的进化就是一个不断发生对称性破缺的过程

2.4 阐释自组织的概念以及自然系统演化的自组织机制、基本条件。

（1）自组织是自然界物质系统自发地或自主地有序化、组织化和系统化的过程。

（2）自组织机制：①开放性、远离平衡态；②非线性相互作用；③涨落“生序原理”。

2.5 怎样理解自然界循环发展的无限性？

（1）恩格斯关于物质永恒循环的思想 

他指出，宇宙的演化是“物质赖以运动的一个永恒的循环”。在这个循环中，除了永恒变化着和永恒运动着的物质和其运动和变化的规律以外，再没有什么永恒的东西了。

（2）自组织理论和混沌理论：进化和退化的交替 自然界的演化，既不是单调地走向有序和进化，也不是单调的走向无序和退化。有序和无序的不断转化，进化与退化的不断交替，使自然界处于永恒的物质循环之中。

（3）现代宇宙学对于宇宙未来演化趋势的推断 现代宇宙学的研究表明，20世纪80年代发现的静止质量，可以使宇宙由膨胀转变为收缩，从而形成宇宙的永远重复的连续更替。

3.1 从生态自然观的产生说明这种自然观是对唯物主义自然观的丰富和发展。

（1）马克思、恩格斯的生态思想是现代生态自然观的直接的理论来源。 马克思、恩格斯的生态思想 ：①自然界是人类生存和发展的前提和基础； ② 环境创造人，人也创造环境； ③自然生产力是社会生产力的基础； ④人要与自然和谐一致。 ⑤ 改革不合理的社会制度，是实现人与自然协调发展的重要途径。 

（2） 以生态科学为基础的生态自然观是当代人类对“生态危机”进行反思和对生态科学进行概括与总结的结晶。“生态危机”是指由于人类不合理的活动，在全球规模或局部区域导致生态过程即生态系统的结构和功能的损害、生命维持系统瓦解，从而危害人的利益、威胁人类生存和发展的现象。其表现为：人口激增、自然资源消耗、短缺、环境污染。

（3）生态自然观的基本思想 ：

①生态系统是生命系统；②生态系统具有显著的整体性；③生态系统是自组织的开放系统；

④生态系统是动态平衡系统；⑤生态系统是稳定性与变化性相统一的平衡。

生态自然观是对马克思、恩格斯生态思想的继承与发展，是在人类反思全球性“生态危机”的过程中和总结现代生态科学的最新思想成果的基础上形成的。

3.2 如何理解自然界是人类生存和发展的根基？

（1）人是自然界发展的产物，决定了人与自然之间结成了发生学意义上的关系。

（2）人是自然界的一部分，人在自然界之中。

（3）人类的生存与发展依赖于自然界。

3.3 现代生态学在协调人与自然关系问题上提供了哪些科学结论？

（1）人在生态系统中处于杂食性消费者的生态位置上人类改造自然的盲目性造成的生态失衡和环境污染，最终负反馈给人类自身。 （2）人还是生态系统中的者和协同进化者 人类在和协同进化是创造自己和社会历史，还要维护地球健全的生态系统，不断提高生态系统维持生命的能力。 

3.4 对中国可持续发展之路谈谈你的想法。（5星）

（1）可持续发展的基本原则：

①突出发展的主题——发展原则

发展是可持续发展的前提，发展的目的是改善人类的生活质量，创造美好的生活环境，发展是人类共同和普遍的权利。

②发展的可持续性——可持续性原则

从人类长远利益出发，追求发展的可持续性，即人类社会世世代代延续不绝的发展。

③人类根本利益和行动的共同性——共同性原则

人类生活在同一个地球上，全球性的生态危机，表现了人类所遇到的危机的共同性、安全的共同性和未来的共同性，实施可持续发展需要不同的国家超越文化和意识形态的差异来采取联合的共同行动。

④人与人关系的公平性——公平性原则

人与自然的危机和人与自然的矛盾不可分割，只有解决人与人之间的不公平性，才有可能达到人与自然间的协调和谐。公平是指人与人之间的互利共生，协同发展，包括代际公平和代内公平。

（2）生态文明是可持续发展的必然途径：

① 物质生产层面：生态文明的主导产业是生态产业，即以生态化为目标的农业、工业、信息业与服务业。②社会制度层面：从政治、经济、法律、伦理、教育等方面规范和约束人们的行为；为维护良好的自然生态环境建立相应的法规与机构，以协调在环境保护中人与人的关系。 ③思想观念层面：思维方式上，要打破工业化的思维方式，不能重复发达国家先污染后治理的道路。价值观上，破除那种认为工业增值大，农业增值小，是弱质农业，只增产不增收的观念，发展生态农业。

（3）个人见解：①改革不合理的社会制度，是实现人与自然协调发展的重要途径；②需要整个“地球村”的各个国家，各个民族共同努力和通力合作；③要从根本上消灭私有制，在世界上建立一个没有战争仇杀，没有民族纷争的公正、和平、进步的社会制度。

4.1 如何理解科学的本质？

（1）科学的涵义：①科学和工业是“人对自然界的理论关系和实践关系”，即科学和工业是人对自然的能动的认识和改造的关系；②科学是一种社会的、精神生产领域的劳动；③科学是生产力；④科学既是观念的财富又是实际的财富。

（2）科学的性质：①科学是知识形态的生产力；②科学是特殊的社会意识形式。

（3）科学的本质属性：①客观真理性；②可检验性；③系统性；④主体际性。

4.2 科学知识有哪些构成要素？说明它们的特点与相互关系。（5星）

（1）科学知识的构成要素包括科学事实、科学定律、科学假说和科学理论。

（2）特点：①科学事实具有可重复性，渗透理论，比较系统和具有相对性；

②科学定律是绝对真理和相对真理的统一，具有简明性；③科学假说是科学性与猜测性的统一，抽象性与形象性的统一，多样性与易变性的统一；④科学理论具有客观真理性，全面系统性，逻辑完备性和科学预见性。

（3）相互关系：①科学事实是科学知识体系的出发点和归宿；②科学定律是构成科学理论的基础；③科学假说是科学理论的过渡形式；④科学理论是科学成果的系统体现。

4.3 什么是科学精神？举例说明它的重要性。科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。它是科学价值的核心。科学精神有广泛而深刻的涵义，主要包括以下几个方面内容：其一，求真务实的精神，指在科学活动中应坚持实事求是，用于探索真理和捍卫真理；其二，有条理的怀疑精神，指提出的问题是有道理的、有证据的，而不是怀疑一切；其三，开拓创新精神，创新是在不断变化的环境中，对于新问题的分析和创造。

科学不仅改变了世界，而且改变了人类本身。作为最先进的生产力，科学必须产生出高于那个时代其他文化因素的科学精神，从而不仅缔造了科学本身，而且能提高人的认识能力，影响人的价值取向，形成一系列先进的行为规范，对人类精神生活产生决定性影响.

5.1 科学问题在科学研究中的地位和作用如何？科研选题的原则？

（1）地位：科学问题是科学研究的起点，问题在科学认识的形成与发展过程中起着支配作用，问题是科学认识形成过程的核心。

（2）作用：人们在实践的基础上，不断提出问题和解决问题，也就使科学认识不断地发展。在科学研究中如果没有问题，科学也就停滞不前了。（3）选题的原则：①创新性原则；②科学性原则；③可行性原则；④社会需求原则。

5.2 如何理解观察与实验是主观与客观相统一的过程？

（1）科学观察是人们有目的、有计划地利用自己的感官认识和描述各种自然现象，获取经验知识的基本手段。【换行】科学观察属于实践活动，在科学认识过程中，它既是接收外部信息、获取经验事实的基本方法，有事检验理论认识的基本手段。因此科学的研究对象及其理论、科学家说的推论都应具有客观性。观察是主体和客体相互作用的过程，是主体在一定的条件下，通过感官从被观察对象那里获得感觉映像，形成经验，最后得出观察陈述的过程。观察并非消极的、被动的注视，而是积极的、能动的反映。科学观察的基本原则是：坚持观察的客观性；坚持观察对象的全面性。 

（2）科学实验是人们根据研究的目的，利用科学仪器、设备，人为地控制或模拟自然现象，排除干扰，突出主要因素，在有利的条件下获得科学事实的方法。

科学实验可以简化复杂的现象，可以使实验对象处于强化的条件中。运用实验方法，发现自然规律，寻求新的技术方法，技术手段是可靠和经济的。因此，科学实验也体现了认识主体的主观能动性和实验的客观性。

5.3 科学假说形成的主要途径是怎样的？

（1）科学假说的形成同要回答的科学问题分不开，所以，提出假说之前必须对问题进行深入的分析。（2）经验定律型假说：是概括的成果，它是对某类现象共同性质和特征的普遍化描述或者是对若干现象之间因果关系的普遍化描述。因此，它是由特定的、较小范围的认识扩展到普遍的、较大范围的认识。 （3）原理定律型假说：它试图揭示事物深层的运行机制，将事物表面的运动归结为“内部的现实的运动”。这只能被设想、被猜测。此类假说的提出是个由结果回溯原因的过程。

9.1 如何理解技术的本质与特征？（5星）

（1）技术的本质：技术是人类为满足自身的需要，在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式方法的总和，它体现在两个方面：一是技术活动，二是技术成果，包括技术理论、技术工艺与技术产品。技术体现了人对自然的实践关系，是人的本质力量的展现，属于直接生产力。（2）技术的特征：①自然性和社会性

技术活动必须符合自然界物质运动规律，技术手段必须依靠自然过程，因此技术具有自然性。技术作为变革自然、社会的手段，必须服务于人类的目的，满足社会的需要才能为社会所接受，因此技术具有社会性。②物质性和精神性 技术在物质生产过程中不仅是改造自然的资料和手段，包含物质因素，而且是运用于实践的科学，是实践的知识体系，包含精神因素。③中立性和价值性

任何技术都既具有中立性又具有价值性，其统一源于技术的内在价值与技术的现实价值的统一。④主体性和客体性  技术是主体的知识、经验、技能与客体要素工具、机器设备等的统一。⑤跃迁性和累积性  人类的不同历史时期占主导地位的技术不同，表现出技术的跃迁性。技术在发展变化过程中具有累积性。

9.2 构成技术的基本要素主要有哪些？

构成技术的基本要素包括：

（1）经验形态的技术要素：经验形态的技术要素指经验、技能这些主观的技术要素。

（2）实体形态的技术要素：指以工具、机器等生产工具为标志的客观性技术要素。

（3）知识形态的技术要素：知识形态的技术要素指以科学为基础的技术知识。

9.3 技术体系有哪些特征？

技术体系的特征：（1）功能的整体性

技术体系追求的不是其中某一技术的单个功能，而是不同技术组合而成的整体功能。

（2）目的的社会性  任何技术体系都是按照一定的社会目的而构成的，社会目的不同，技术体系的构成及不同技术之间的相互联系也就不同。（3）构成的层次性  技术体系可以分为不同的层次，层次性表现出技术体系构成范围的大小。（4）环境的制约性

现实的技术都具有地域性、民族性，都受某一时间、地点的地理环境、人才状况等因素的直接影响。

9.4 怎样理解技术结构的演化？

技术结构的演化是一个比较复杂的过程，其中交织着各种矛盾，正是这些矛盾的存在和发展，形成了技术结构的演化机理。（1）技术活动要素与技术结构的矛盾，决定了技术结构的转变；

（2）技术结构与社会的物质技术基础之间的矛盾，决定了主体技术结构的异位；

（3）社会的物质技术基础与经济基础的矛盾，影响到主体技术结构异位的时机和速度。