【信息技术2.0】A5技术支持的课堂导入 初中英语《《复习现在完成时》课堂导入设计

1.Listen to the song 《Have you ever》 and read the words carefully. Let students find out the structure of "Present Perfect Tense" of the red words, lead to the lesson.

2.Show the learning aims.

①现在完成时的构成。②现在完成时的两种基本用法。

2.Ability aims （能力目标）：

能在说、写方面正确使用现在完成时。

3.Emotion aims （情感目标）：

①了解英语语法的重要性。②增强学生的自信心，鼓励学生在公众场合说英 语。

②现在完成时的两种基本用法。

②现在完成时与for, since引导的时间状语连用时，短暂性动词与延续性动 词的转换。

通过欣赏歌曲Have you ever,通过听音乐，观察红色歌词，说说是什么结构， 导入新课，本课的复习内容。通过歌曲引起学生的情感共鸣。

二、插图导入，利用与材料密切联系的插图。通过对插图的描述、问答、讨论逐步切题，

让学生首先明白这节课要谈论的话题，做到水到渠成。利用图片，预测：

Have you ever been to ? Have you gone to ? Have you been in ?