(幼儿园)教学活动观察记录表
来源：动视网
责编：小OO
时间：2025-09-24 20:57:38
(幼儿园)教学活动观察记录表
1-1幼儿园教学活动观察记录表幼儿园教学活动观察记录表基本信息随堂记录活动过程（关注关键事件）重要启示教学环境设计在玩中学，在学中玩。活动评价活动目标是否聚焦并达成等？整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。幼儿的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。内容适切是否符合年龄特点等？所选内容符合幼儿年龄特点，教态自然大方,操作性强,有利于提高动手能力。教师行为是否亲和热情等？提问问题语言亲切到位,教态自然大方。幼儿表现是否积极主动等？幼儿积极性高,操作性强,有利于提高
导读1-1幼儿园教学活动观察记录表幼儿园教学活动观察记录表基本信息随堂记录活动过程（关注关键事件）重要启示教学环境设计在玩中学，在学中玩。活动评价活动目标是否聚焦并达成等？整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。幼儿的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。内容适切是否符合年龄特点等？所选内容符合幼儿年龄特点，教态自然大方,操作性强,有利于提高动手能力。教师行为是否亲和热情等？提问问题语言亲切到位,教态自然大方。幼儿表现是否积极主动等？幼儿积极性高,操作性强,有利于提高
1-1幼儿园教学活动观察记录表
| 幼儿园教学活动观察记录表 |
| 基本信息 |
| 随堂记录 |
| 活动过程 （关注关键事件） | 重要启示 |
| 教学环境设计 | 在玩中学，在学中玩。 |
| 活动评价 |
| 活动目标 是否聚焦并达成等？ | 整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。幼儿的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。 |
| 内容适切 是否符合年龄特点等？ | 所选内容符合幼儿年龄特点，教态自然大方,操作性强,有利于提高动手能力。 |
| 教师行为 是否亲和热情等？ | 提问问题语言亲切到位,教态自然大方。 |
| 幼儿表现 是否积极主动等？ | 幼儿积极性高,操作性强,有利于提高动手能力。 |
| 活动氛围 是否轻松融洽等？ | 教学是教师与学生交往互动的过程，教师能有意识地营造民主、平等和谐的课堂氛围。 |
| 体现理念 是否“玩中学”等？ | 老师能从幼儿特点出发，让幼儿在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。老师利用情境引导幼儿学习新知，幼儿的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习. |
| 改进建议 | 希望充分给足了幼儿动手、观察、交流、合作的时间和空间。 |
(幼儿园)教学活动观察记录表
1-1幼儿园教学活动观察记录表幼儿园教学活动观察记录表基本信息随堂记录活动过程（关注关键事件）重要启示教学环境设计在玩中学，在学中玩。活动评价活动目标是否聚焦并达成等？整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。幼儿的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。内容适切是否符合年龄特点等？所选内容符合幼儿年龄特点，教态自然大方,操作性强,有利于提高动手能力。教师行为是否亲和热情等？提问问题语言亲切到位,教态自然大方。幼儿表现是否积极主动等？幼儿积极性高,操作性强,有利于提高
