大学英语四级阅读资料汇总

第四，阅读。最关键的题型，新四级阅读题型分两类，第一类是快速阅读，第二类是精读。快速阅读篇幅大，字数大约在1000字左右，但句子不难理解，词汇也不是很难，假设两月内根本上能两天做一套题目的话，拿下快速阅读是很容易的。这里我向大家透露个技巧，快速阅读头七个题目是对错题，后三个是根据内容填空。对错题也就是给出“T。F。NG〞也就是“对，错，没提到〞这三种，我做题发现，根本上“F〞占多数，所以我在考试时为了节约时间，看都没看就填了5个“F〞，然后马上根据给出的填空题去找需要填的单词，三个都找到后，最后根据读的内容找了一个有把握的填了“T〞，结果判断题对了四个，单词全对，但我不推荐大家选用我这种方法，我提出来尽供参考。然后精读分两种，一种是句子填空，一种是选词填空，技巧没有，练习练习再练习，适应这两种题型，这样阅读根本可以解决。

Part II Reading Comprehension (Skimming and Scanning) (15 minutes)

怎么才能进步自己的英语四级成绩呢？不放过每一次拿分的时机，四级考试中除了作文最先做的是英语四级快速阅读，做四级快速阅读时有技巧的，以下总结出有关英语四级考试快速阅读技巧。

1 英语四级考试快速阅读技巧——找关键单词

先看问题，然后直接在原文上找问题中比较重要的单词所在，这样根本上就可以知道答案，因为问题一般都是从原文上直接摘下来的。本人上年刚过四级，这方法绝对好用。

2.英语四级考试快速阅读技巧——抑制不好的阅读习惯。

(1)视幅小。即所谓“抠读〞。阅读时一个字一个字地看，而不是按意群读，一目数词。

(2)回视。即来回看已经读过的内容，不断反复。

(3)纠缠语言细节，读读停停。即阅读时或因作记录或因查生词等屡次停下来。

(4)有声朗读或无声默读。此外阅读时晃动身子，用手笔指着要读的文字等都是不好的习惯，都要加以抑制。

3.英语四级考试快速阅读技巧——计时阅读(TimedReading)。在阅读训练过程中，应自始至终计时。每次训练8~10分钟即可，读后将时间记下来，算出读速。由于读时精力高度集中，有一种紧迫感，长期坚持将有助于抑制阅读时的各种干扰，专心致志。

4.英语四级考试快速阅读技巧——多做泛读(Extensive Reading)。泛读就是广泛阅读大量的各种类型书刊，由易到难，由简到繁，循序渐进。自己可确定一个读书定额，如每天读10页，持之以恒，必能收到明显的效果。

5.英语四级考试快速阅读技巧——成组视读(Phrase Reading)。尼拉·史密斯(Nila Smith)说得好：“假设你想读得快，你必须狼吞虎咽而不是细嚼慢咽〞。训练“成组视读〞就是要逐步改变一眼只看一个单词的阅读习惯，扩大视幅，培养扫视意群的才能，到达一目数词，三分之一行或半行。

重要的还是要多做多练，做模拟题再做真题

Part Ⅳ Reading Comprehension(Reading in Depth) (25 minutes)

Section A

新英语四级选择填空题高分攻略

       根据2006年六月最新的四级考试，新题型除了增加“快速阅读〞，传统的阅读(仔细阅读)也被分成两个局部。一是选词填空；二是常规阅读(也就是传统上的我们最熟悉的四选一)。 

　　选词填空是新颖玩意儿，看看终究葫芦里卖的什么药，又当如何应对。

　　I.考点分析：妙手空空术

　　简要交代一要考试形式：与传统考题的完形相似，但十个空格有A到O十五个选项，要求考生选择正确的单词填入文章。

　　选词填空，当然要考词汇。但比之以往专门的词汇题不同的是，它是更完全的更高层次的考察；与此前传统阅读理解里的“词汇题〞相比，只是后者的一个扩展，本质并无不同。它们所考察的，都是在篇章中对词汇的把握。其实也就是：遇到生词怎么办？有句子，有文章，你搞定给我看！再直白一点：考的就是在上下文中猜想词义的才能——妙手空空！

　　所以这种考察不是莫名其妙的，而是为了纠正我们词汇学习中的一大误区：只知背，不会猜。从来都不乏这样一个似乎天经地义的观念：不认识单词，怎么懂得句子？而往往是：抓住了句子文章的要点，单词不在话下。这些要点是什么？我们一边讲解题方法，一边体会。

　　尽量辨性

　　把十五个选项按词性分别归入名词、动词、形容词、副词等类别。辨性要注意下面几点。

　　1.动词还要两分，那就是谓语和非谓语动词。所谓非谓语动词，就是-ing, -ed, to do型的，其它的都是谓语动词。但-ed型的有两种可能性，无法确定的要先打问号。

　　2.记不得的，看后缀。有构词法中，前缀管意思，后缀管词性。所以看一个词的尾巴，往往能大致分出词性。请参照附件“英语后缀〞。

　　3.分不出的，词性不一定无法确定的，暂时搁置，不必赌气誓死纠缠，结果可能把自己缠死。

　　4.作出相应的标记。可直接用自己最清楚的符号清楚标在每个词前后。不清楚的都标问号。

　　以真题为例，其选项如下：

　　A) estimate；B) strength；C) deliberately；D) notify；E) tropical；F) phenomenon；G) stable；H) attraction；I) completely；J) destructive；K) starvation；L) bringing；M) exhaustion；N) worth；O) strike

　　名词：B,F,H,K,M(B的后缀th, H、K、M的tion都是名词后缀)

　　谓语动词：A,D,O(-ate极可能是动词，fy为动词后缀)

　　非谓语动词：L(-ing结尾)

　　形容词：E, G, J, N(E的-cal, G的able, J的tive是形容词后缀)

　　副词：C和I(ly加在形容词后为副词后缀)

　　注意：所谓的“尽量辨性〞一是要穷尽一切方法，不要说不认识就拉倒。即使从没见过，也想方法看能否判断其词性，这也是阅读中的要旨。词的性质有时比词义还重要。第二是尽量辨了就行，不一定每个都能辨出来。词的性质并不总是固定的，有些不认识的又没其它方法，可先搁置，不要过度纠缠。

　　新四级选择注意看习惯用法

　　习惯用法：固定搭配

　　Its effect was worldwide and it left more than 2,000 people dead and caused over eight billion pounds 53 of damage.

　　此处考的是worth这个词的特殊用法。 

　　它本是一个形容词，但可用？worth of sth, 来说明价值某物的某东西。

　　选择填空考的是猜想词义的才能，其核心在于通过各种线索来确定词性和意义，从而实现成功匹配。解题方法也相应产生。

　　先通过词的后缀等对选项进展合理的分类，分不出的可先模糊处理。

　　再通过文章逐一确定空格所需要的词性和意义。它需要看句子中此词所处的位置，它的周边环境。

　　有时甚至需要跳出此句，看前文或后文。如指代词/句间连词告诉我们要向前寻找；而段首的抽象表达可能要从下文找到钥匙。

快速阅读题解题技巧

一、题型揭秘

大纲规定本局部有两种考察题型，即判断正误题和单项选择题，每年从中选择一种题型进展考察。但需要我们注意的是2007年6月以前快速阅读的设题方式为7道判断题加3道补全句子题，而2007年12月以来的真题中前7道均为单项选择题，后3道为补全句子题。从近几年的出题倾向来看，单项选择题更可以考察出学生快速阅读的才能和程度，因此单项选择题成为近几年快速阅读考察的主要形式。考生在复习时要对这两种题型都有所理解，在平时的训练中把重点放在单项选择题上。

二、解题步骤

第一步，略读全文，阅读大标题，分析小标题

阅读大标题的目的是为了对文章内容有大致的理解。而分析小标题那么是为了把握文章的总体构造，理解文章内容的根本构成。假设阅读理解的篇幅较短，考试中可以直接用题目中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读，考生首先应当留意文章当中是否有小标题。假设有，一定要先读小标题，因为小标题的作用如同目录，可以帮生宏观地把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。

有时文章没有小标题，这时须按以下顺序阅读全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。这种方法，意味着已经开始阅读，所以花的时间要长一些，但应该控制在两分钟之内。

第二步，仔细读题，划出标志词或关键词

标志词指的是专有名词〔人名、地名、组织名、国名等)和数字等有标志性的单词，根据这些单词，我们可以对试题涉及的内容在文章中的位置进展快速定位。

假设试题中没有标志词，那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容，然后再确定试题在文章中的位置。

第三步，答题

在答题时，首先要根据标志词或关键词确定试题所在的局部，即在哪一个小标题下。假设文章没有小标题，也可以对试题在文章中的位置进展模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面〔但模拟题远非如此，所以模拟题较难)。因此我们答题时，不要一道题一道题地答，而要两道两道地做，前后照应，能更好地定位。

三、 题型分类及解题技巧

快速阅读对理解深度和层次要求不高，因此考试中通常只出现两种题型：主旨题和细节题。主旨题主要考察考生对所读文章主要轮廓、主要内容或中心思想等全局性问题的理解和把握；而细节题主要考察考生对细节问题如详细介绍、数字、步骤等局部性内容的理解。

根据英文文章的写作特点，解答快速阅读的主旨题时要注意以下几点：

〔1)快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为作者一般会在文章开头几段概述全文；

〔2)快速阅读找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，假设文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的局部进展仔细阅读；

〔3)注意转折词和序列词，有助于我们理解文章的脉络。

用于快速阅读的文章，在通常情况下每个小局部会有一个小标题，这样对考生迅速阅读文章并掌握文章的主旨大意非常有帮助，考生要擅长利用这一点。另外，因为文章和段落构造通常遵守某种体裁的构造形式，因此在快速阅读时，并不需要每句话都仔仔细细地阅读。

快速阅读文章后面的10道试题中大局部都是细节题，因此对细节题的解题技巧要纯熟掌握。

〔1)首先，确定自己要找的信息。在阅读文章之前，目光快速扫描一遍后面的题目；

〔2)其次，理解文章的信息分布。可查读各章节小标题进展定位，确定可能含有所需信息的局部；

〔3)最后，找出所需的详细信息。在已经定位的区域，快速阅读直至锁定答案。

大学英语四级阅读答题技巧

一、原选择题型的篇章阅读理解

新四级的仔细阅读增加了文章的长度和段落数量，题型向细节性方向开展。仔细阅读要求做到“三精读一略读〞。一是精读文章首段和每段第一次出现的结论句，理解文章的主题和构造。二是精读关键词定位的地方，请注意，细节题题干都是相应原文的变形〔如同义改写、词性转换等〕，因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处，再把原文和选项相比较，正确选项应该是对原文的准确改写，应该符合两点特征：形式对应和含义对应，比方原文中出现比较，那么正确选项中也应该对应出现相应形式，同时含义应该是原文的同义交换，一样的意思换了一种表达方式。三是精读重要考点，比方：转折、比较、因果、结论或总结。略读就是略读甚至不读其他细节性信息，因为干扰选项往往来自于这些地方，精读后反而会增加干扰选项的迷惑度，防止被迷惑信息干扰的最好方法就是不去面对诱惑。需要注意的是与原文极其相似的选项一定要慎选。

四级阅读考察的题型主要是细节题，另外还会涉及态度题，主旨题，推理题，结论观点题，词汇题等。各类题型表现形式不同，考察重点各异，解题方法有别。 

1、细节题 

(1)、细节题表现形式 

这类题在四级考试中题量较大，占到60%——70%的题量，可以说是四级考试成败的关键这类题特点是题干的信息比较详细，考察文章中的重要细节。如2005年1月份考题：“Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to〞， 

此题通过“free play〞，“some Japanese kindergartens〞反映了原文考察对象，题干内容比较详细，属于细节分析。又如2005年6月份出现的题目：“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? 〞此题handball player 是中心话题，when引导状语从句，这两局部明确指定了考察的细节内容，在原文中找答案非常方便。 

(2)、细节题解题方法 

细节题考察信息查找才能和句子的理解才能。由于考试时间非常紧张，对于考生来说，做好细节题，首先是要在原文找到相关信息。正是由于这点，我们看文章需要目的。有同学先看文章再做题，导致做题时还得回去在文章中寻找相关内容，或者干脆凭着对文章的主观印象匆忙求解，结果是浪费时间或者错误较多。建议考生先看题干再看文章，这样就会有方向感，目的感。所以，细节题的重要做题方法就是：先看题干，再看原文，带着题干个别的特有信息或者带着题干的中心话题在原文定位。如“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? 〞就可以结合handball player这个中心话题在原文找答案。 

四级细节题干有时会有比较明显的信息，如时间数字，专有名词，中心名词。如2005年1月考题：What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study?题干中Boston University Medical Center这个专有名词可以让考生迅速找到考到的原文内容。假设用题干信息在原文找答案没有结果，可以根据题目的先后顺序来确定大概范围(除个别例外，四级细节题大体上还是按照出题的先后顺序找答案的)。以2001年1月份考题为例说明： 24.Why do pet dogs love performing tricks for their masters? 

25.When a dog has received effective obedience training, its owner____. 

做24题过程中，考生可以通过performing tricks 比较容易在原文倒数第二段最后一句话定位找答案；这时，可以大胆预测，25题考最后一段内容。 

(3)、细节题注意点 

考生做细节题时，要注意合理但不正确的选项。很多考生在做题时，无视了题目与原文的联络，凭着合理性的主观猜想选择答案。结果很多考生感觉做得很好，但对答案时发现错了很多。另外，很多表示程度、范围、频率等的副词或形容词可能会导致选项错误，如2002年1月考题出现一个干扰选项是“keep in constant touch with the computer center〞,其中的constant就是选项错误的关键。所以，细节题要求考生非常细心。

2、态度题 

(1)、态度题表现形式 

态度题一般提问方式是：The author’s attitude towards ┄ is _____. 或者是What is the author’s attitude towards _______? 

(2)、态度题解题方法 

从原那么上来讲，态度题可以考察作者对一个中心话题的看法，也可以考察作者对某一详细细节的态度，但是从历年考法来看，四级阅读更加注重考察文章中心话题。所以，态度题经常可以通过文章主题来判断作者的态度。如2003年6月考题， 

原文首句：It’s no secret that many children would be healthier and happier with adoptive parents than with the parents that nature dealt them. 

题目：The author’s attitude towards the judge’s ruling could be described as______. 

A) doubtful B) critical C) cautious D) supportive 

全文首句可以表达文章讨论的中心话题，它明确道出了作者的观点：有时小孩与养父母在一起比与亲生父母在一起更好。而原文中judge’s ruling的结果就是把小孩判给了养父，所以作者一定会持支持态度，应选D。 

(3)、态度题注意点 

考生应该纯熟掌握在态度题中经常出现的单词，如positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned, objective, compromise等。另外，从以前四级考试的情况来看，作者的态度一般是或褒或贬，或乐观或担忧，中性评价为正确答案的较少。 

3、主旨题。 

(1)、主旨题表现形式 

四级阅读中，主旨题主要可以表现为“What’s the best title for this passage〞；“What is the main idea of the passage〞；“The author’s purpose of writing this passage is to _____〞。当然，这些提问方式可以有很多微小的变化，比方问“The passage is mainly about___〞等等。 

(2)、主旨题解题方法 

从理论上来讲，主旨题是四级各类题型中要求最高的，因为它要求考生看完文章后，能对文章的大概框架作一个宏观把握，从而解答后面的题目。但是把握文章框架对很多考生来说，是不能做到的。庆幸的是，一般的四级文章，都可以找到文章主题句，或者是可以表达文章主题的句子或单词。 

文章主题一般在前两段出现，所以考生要比较关注前两段结论性的语言。四级阅读在全文首句出现文章主题的情况比较多见。另外，第一段转折性的语言，通常也能表达作者的观点偏好。 

(3)、主旨题注意点 

假设是考文章主题，那么正确答案一定具有概括性和结论性，细节性的选项肯定是错的。如2005年考题， 

What is the author’s purpose in writing this article? 

A)To justify the study of the Boston University Medical Center. 

B)To stress the importance of maintaining proper weight. 

C)To support the statement made by York Onnen. 

D)To show the most effective way to lose weight. 

一看这四个选项，就可以发现A和C里面包含非常详细信息“the Boston University Medical Center〞和“York Onnen〞，是利用原文中的详细话题，某个细节内容而设计的干扰选项。 

值得注意的是很多干扰选项还以“以偏概全〞的形式出现的，所以分析时要注意正确答案概括的全面性。而利用扩大主题的范围来设计干扰选项的方式，在四级中相对较少。为了说明主题，为了论证，作者会引用一些人讲的话，而这些观点也很可能被考到。 

4、推理题 

(1)、推理题表现形式 

推理题提问的方式有很多，比方suggest，imply，indicate，conclude，infer等。然而，suggest，imply和indicate这些单词提问，这个题目往往按照细节题的方法来处理即可，真正难把握的是conclude和infer两个单词，这也是四级阅读推理题经常用来提问的方式。 

(2)、推理题解题方法 

推理题难度高，不在于推理难，而在于找答案没有方向。比方，题目可能会问What can be inferred from the passage? What can be concluded from the passage? 假设我们对历年考题作一个仔细分析，可以发现conclude和infer还是有些答案查找的方向的。 

Conclude提问的题目，一般会涉及原文中结论性，观点性的语言，尤其是段落首末的句子。而infer提问的题目，假设题干信息比较多比较详细，一般可以当作细节题来处理，假设题干信息比较少，那么考察原文观点结论的语言比较多，甚至考文章主题。 

(3)、推理题注意点 

很多考生在做推理题时，有一种思维误区，认为一个选项与原文相去越远，就越可能是正确答案，所以在找不到原文的根据时，就随心所欲地推导。其实，很多情况下，推理题的正确答案相差并不大，不应把这类题想得太难了。比方2002年1月份题目： 

It can be inferred from the passage that____. 

A)killing foxes with poison is illegal 

B)limiting the fox population is unnecessary 

C)hunting foxes with dogs is considered cruel and violent 

D)fox-hunting often leads to confrontation between the poor and the rich 

正确答案选择C，而原文相关信息是：┄ because they think it is brutal(残酷的) ┄ 

(原文已经给出brutal的含义)。可见两者相差并不大。 

5、词汇题 

(1)、词汇题表现形式 

词汇题一般会明确地告诉考生出题点在哪里，不需要考生查找所考察内容。它可以考一个单词的含义，一个词组的意思，或者考一个句子的弦外之音。 

(2)、词汇题解题方法 

词汇题是考生得分率较低的一类题，因为它需要考生从上下文中进展分析，推敲单词背后的意思。问单词或词组的意思，加强调上下文逻辑分析；有时用转折逻辑，但更多是利用并列逻辑，比方1997年1月份考题， 

原文：This is the Shadowland of hope, and anyone with a dream must learn to live there. 

60. “Shadowland〞in the last sentence refers to____ . 

A) the wonderland one often dreams about 

B) the bright future that one is looking forward to 

C) the state of uncertainty before one's final goal is reached 

D) a world that exists only in one's imagination 

此题解法有多种，其中可以利用并列关系来求解。首先，and后面的句子告诉我们“任何有梦想的人必需要学会在那里生活〞，这暗含了“那里〞不好的环境。再从and可知，两个分句的逻辑是一致的，据此Shadowland也应该是不利的环境，应选择C项。 

考句子的含义，查找答案的方向还得做一个细分：假设句子简单，一般在上下文中寻找答案；假设句子复杂，那么更加倾向于在句子内部找答案。 

(3)、词汇题注意点 

假设考简单单词，正确答案会与该单词的常用意思没有多大关系；假设考难词，感觉很难有分析的线索时，就把四个选项代到原文中，使得原文逻辑正确，意思同学的为正确答案；假设考句子的含义而导致分析完全没有思路时，不妨结合文章问题来分析，可以表达主题，或与主题的逻辑一致，一般就是答案。 

二、篇章层次的词汇理解

篇章词汇理解主要测试的是考生在实际语境中对单词的理解和把握才能，因此重点考察的词性是名词、动词、形容词和副词等主要实词，一般不会涉及介词、冠词等不具有实际意义的虚词。

考生应该把选项进展归类，，如动词、形容词、副词等包括哪几个选项。然后再根据空格所在句子的构造及上下文时态推测所填词的可能词性和形式，将选择范围限定在某一个或两个词性内，再按照上下文意思来进展确定

样题解析：

El Nino is the name given to the mysterious and often unpredictable change in the climate of the world. This strange 47 happens every five to eight years. It starts in the Pacific Ocean and is thought to be caused by a failure in the trade winds(信风), which affects the ocean currents driven by these winds. As the trade winds lessen in 48, the ocean temperatures rise, causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5 °C.

The warming of the ocean has far-reaching effects. The hot, humid (潮湿的) air over the ocean causes severe 49 thunderstorms. The rainfall is increased across South America, 50 floods to Peru. In the West Pacific, there are droughts affecting Australia and Indonesia. So while some parts of the world prepare for heavy rains and floods, other parts face drought, poor crops and 51.

El Nino usually lasts for about 18 months. The 1981-83 El Nino brought the most 52 weather in modern history. Its effect was worldwide and it left more than 2,000 people dead and caused over eight billion pounds 53 of damage. The 1990 El Nino lasted until June 1995. Scientists 54 this to be the longest El Nino for 2,000 years.

Nowadays, weather experts are able to forecast when an El Nino will 55 , but they are still not 56 sure what leads to it or what affects how strong it will be.

A) estimate    B) strength   C) deliberately   D) notify

E) tropical    F) phenomenon  G) stable    H) attraction

I) completely    J) destructive   K) starvation   L) bringing

M) exhaustion    N) worth    O) strike

选项归类后可以看出：其中名词有B,F,H,K,M，动词包含A,D,O,L 其中只有L为如今分词形式，其余皆为动词原型；形容词包括E, G, J,N,另外还有C,I 两个副词。可简单做标示。

通读原文，第47题明显应该填入一个名词作为happens的主语，根据句子开首this指代词的提示，填入的名词当为前句梗概的指代，即“厄尔尼诺现象〞，此处即为表现象用词，选F。48空位置与介词之后，按照语法介宾短语的搭配要求，从剩下四个名词选项做四选一的选择，根据下文匹配的温度升高，可得此处也为一项指数，只有B〕strength得选。49，明显为形容词选项，而经过词性整理，我们可以知道这也只是一个四选一的题。50许为全文语法要求最高的，按照英语语言习惯，一个句号前只能出现一个主句，因此在主句谓语动词已经确立的情况下，floods不可能再为动词而是名词，50的位置也只有非谓语动词和介词两种选择，而选项中完全没有介词，这里的非谓语动词，只有一个，根据语法判断，此处选项唯一。下文还有类似53这样的数字词组搭配〔eight billion worth of damage〕，建立在一定程度的语言熟悉度和语感上。

每做一题，确定后就可以把选得的答案从15个选项中划去，以降低以后选项的难度。大家可以根据这个方法轻松搞定其他的空格。最后我们再复读全文，发现文章非常流畅通顺，也就标志着我们大功告成了。

三、快速阅读答题技巧 

1. 答题技巧

答题技巧一： 详略得当 

对于大学英语四级快速阅读测试来说，根据题目的“题眼〞快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。抑制精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完好的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。那么题目中数字、人名等信息〔题眼〕在原文中对应的局部必须详读。 

CET-4样卷原文中有这样一段： 

There are two ways to bury trash: 

Dump — an open hole in the ground where trash is buried and that is full of various animals (rats, mice, birds). (This is most people’s idea of a landfill!) 

Landfill— carefully designed structure built into or on top of the ground in which trash is isolated from the surrounding environment (groundwater, air, rain). This isolation is accomplished with a bottom liner and daily covering of soil. 

Sanitary landfill — landfill that uses a clay liner to isolate the trash from the environment 

Municipal solid waste (MSW) landfill — landfill that uses a synthetic (plastic) liner to isolate the trash from the environment 

文章是对Dump和Landfill分别做了一个解释，这些就应该是考生略读的地方。

答题技巧二：显性信息 

查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进展准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。 

[例2] The death rate on highways is half that of all other U.S. roads (0.86 deaths per 100 million passenger miles compared to 1.99 deaths per 100 million on all other roads). 

[题目] In spite of safety considerations, the death rate on interstate highways is still higher than that of other American roads. 

[解析] 从题干中的关键信息短语 the death rate on interstate highway可采取寻读法找到最后一句话为原文出处。原文中明确指出高速公路上的死亡率只是其他公路的一半〔half that of…〕与题干中的 is still high than〔仍高出〕相矛盾，可判断此句话错误。 

特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意 

(1) 表示因果关系的词或词组：because, reason, due to, since, so that, therefore等

(2) 表示目的关系的词或词组：in order to, so as to, by等 

(3) 表示转折关系的词或词组：but, however, yet等 

(4) 表示比照关系的词或词组：contrary to, unlike, like等 

答题技巧三：题文同序 

大学英语四级考试的快速阅读局部，问题顺序与原文顺序一致〔有时判断题和填空题交汇处顺序不一致〕，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。对于所有的四级快速阅读文章这个技巧都适用，在此就不做特别举例 

答题技巧四：分解对应 

分解对应四分法〔快速阅读的解题核心〕：快速将问题分解成4个局部〔主A 谓B宾C+其他D〕，与原文进展比照。

[例3] A landfill is not like a compost pile, where the purpose is to bury trash in such a way that it will decompose quickly. 

[题目] Landfills are like compost piles in that they speed up decomposition of the buried trash. 

[解析] 我们可以将题目简单划分句子成分：主语为Landfills，谓语为are，宾语为like compost piles，speed up decomposition of the buried trash.与原文bury trash in such a way that it will decompose quickly相对应，这样我们就很容易的看到题目Landfills are like compost piles，可是原文中却是A landfill is not like a compost pile，很明显我们就可以得到正确答案，故答案为N 

答题技巧五：一段一题、长段两题、平均分配 

大学英语四级考试的快速阅读的出题方式一般都为一段出一题、长段出两题，遵循平均分配题目所在位置的原那么，在此也不做特别举例。

答题技巧六：选小不选大 

四级快速阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之那么断定为错N 

[例4] In the United States, taking care of trash and building landfills are local government responsibilities. 

[题目] In the United States the building of landfills is the job of both federal and local governments. 

[解析] 原文明白无误地告诉考生“清理垃圾以及建造清埋场是由当地负责的〞。据此可断定，该论断不准确，答案为N。

在此特别提示考生，假设题目中所表述的内容与原文明显不符、矛盾或相反，可判断为N 

确定为N的情况：

(1) 题目中的信息与原文内容相反 

(2) 题目将原文的意思张冠李戴 

(3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素 

(4) 改变原文中的条件、范围等 

答题技巧七：两段断定〔判断NG最好方法〕 

在四级快速阅读中，假设上一题已经确定了在原文中的位置，读过两段后仍无下一题所需信息，那么可以断定该题为NG，而不用通读全文。 

答题技巧八： 主宾断定 

四级快速阅读中，将题干的句子进展简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念是，断定为NG 

确定为NG的情况：

(1) 题目中的表述无中生有 

(2) 原文中作者的目的、意图、愿望等内容在题目中作为客观事实陈述 

(3) 将原文中的特殊情况推广为普遍现象 

(4) 将原文的内容详细化 

(5) 随意比较原文中的两个事物 

答题技巧九：相关信息准确合并 

快速阅读文章中有时可能会问到所面临的问题是什么？某事情的原因是什么？等等，这样的问题在文中可能是在不同的位置都有表述，所以考生遇到这样的问题时，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的题目，在后面的阅读中发现还有该题的答案时，将相关信息合并后再确定答案 

[例5] Water woes may seem remote to people living in rich countries like the United States. But Americans could face serious water shortages, too especially in areas that rely on groundwater. Groundwater accumulates in aquifers, layers of sand and gravel that lie between soil and bedrock. (For every liter of surface water, more than 90 liters are hidden underground.) Although the United States has large aquifers, farmers, ranchers, and cities are tapping many of them for water faster than nature can replenish it. In northwest Texas, for example, over pumping has shrunk groundwater supplies by 25 percent, according to Postal.

Americans may face even more urgent problems from pollution. Drinking water in the United States is generally safe and meets high standards. Nevertheless, one in five Americans every day unknowingly drinks tap water contaminated with bacteria and chemical wastes, according to the Environmental Protection Agency. In Milwaukee, 400,000 people fell ill in 1993 after drinking tap water tainted with cryptosporidium,a microbe that causes fever, diarrhea and vomiting. 

[题目] The problems Americans face concerning water are ground water shrinkage and tap water pollution. 

[解析]根据上面2段文章，美国人面临水的问题主要有两个：But Americans could face serious water shortages, too especially in areas that rely on groundwater.和Americans may face even more urgent problems from pollution.这两句话决定了题目的答案，故为Y 

2. 阅读步骤 

第一步.略读全文，确定构造 

快速阅读文章的开头第一段以及各局部的小标题，搞清文章的大体构造和主要内容〔一般都可以判断第一道主旨题目的答案〕 

第二步.分析问题，原文定位 

顺序做每一道小题，正确理解题目所表达的内容，根据题目中的关键词——题眼，在文中找到相应的位置〔可以将小标题、数字、人名等信息作为题眼〕 

第三步.分解对应，四项比照 

找到题目在文章中的出处后，将题干的句子进展简单的成分划分，然后将句子的主谓宾各个局部与原文对应，判断Y、N、NG 

第四步.分解问题，填写准确 

对于填空题，先看所缺的句子成分，然后根据小标题或者题眼找到原文。尽量照抄原文，但要抄得恰到好处，抄得简练，也就是说，题干问什么或缺什么，就抄什么，其余不相干内容不要抄上，保证所填内容的准确性。

综合上面各种题型的分析，可以发现题干反映题型，题型反映考察重点，重点表达阅读原文的方向。另外，从文章本身来讲，考试的形式可以变化，文章的长短可以变化，段落的多少可以变化，但是考试的本质似乎没有改变。比方，考察观点性的语言，考察涉及逻辑关系的地方，比方因果关系，比较关系，并列关系，转折关系等。所以，我们要结合这些考察重点，培养一些“考试的目光〞，培养原文中相关语言点的感觉。 

阅读理解需要总结，分析错误的原因，不能一味题海战。只有通过总结才能明白为什么错，才能发现自己最需要进步的地方在哪里，是单词量不够大，句子理解有问题，还是找答案速度比较慢。假设发现是大量单词不认识，那就需要赶紧背单词(时间不够那么背阅读文章曾经出现过的单词)；假设虽然单词已经大都背出，但句子理解仍有问题，那就需要多看一些长难句，进步一次性看懂句子的才能；假设找答案速度偏慢，那就需要进步对题型的判断才能，进步对原文中常考语言现象的敏感度。

英语四级考试阅读技巧：题型分析和解题思路

一、考试形式与所考察才能。

    快速阅读要求考生在15分钟内完成一篇1200字左右的文章和后面的10道题。前面7个题是判断正误〔包括NOT GIVEN〕，后3个是填空题填根据阅读的理解，填三到四个单词(答案根本都是原文中出现的原词)。这反映出四级考试从单纯的模拟托福的形式转向托福和雅思学习的交融。

    快速阅读，顾名思义，它的目的在于测试考生单位时间当中的阅读量，其实四级对速度的考察是近几年一直延续的一种结果。在2002年的时候，我们四级阅读平均每一篇文章阅读量是284个单词，2003年6月，每篇文章阅读量是300个单词。2005年一月份和六月份，平均阅读量是320到333个单词。这说明一点，四级考试委员会对阅读速度这个才能早就有一个延续性的逐步的进步。

    二、解题的思路与方法

    1．小标题，大作用

    在篇幅相比照拟短的阅读理解考试当中可以直接用题目当中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读考生首先应当留意文章当中的小标题，有的同学觉得可能雅思比四级快速阅读难在词汇，其实不然，雅思和四级快速阅读难度的分水岭在于小标题是否给出，在四级考试当中快速阅读其实是一种积极主动的对应关系和联络才能，小标题的作用如同字典前面的目录，可以帮生宏观的把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。“画竹，必先得成竹于胸中〞只有这样才能“一发而得其妙解〞。

    但应注意的是，与在传统阅读当中靠关键词对应文章不同，题目与小标题的对应应该是靠题目整句所议论的话题来对应而非个别词汇，如样题快速阅读6 In the United States the building of landfills is the job of both federal and local governments.乍一看这个题目当中包含了与小标题5 Building the Landfill当中的building，但是题6整个句子的核心话题是在美国建立垃圾填埋场的分工问题，属于联邦和地方的职责，根据逻辑，分工或者职责的明确应该是在筹备规划阶段完成的，因此我们应该把第6题的答案锁定在第4个小标题  Proposing the Landfill下的内容。

    在快速阅读当中，第一步工作应该是用提干去对应小标题，先确定大的范围，然后在确定的小标题项下查读。防止重复阅读无关信息，进步查读的针对性，涉及到宏观点考察的时候，小标题的综合就是主旨题答案的来源。

    2．Y，N ，NG

    我们习惯于的传统题型中说的错误选项特征是  反 偏 混 无，把原文中没有提到的信息归为错误的一种即没有划分清NG和N 之间的差异，而Direction当中仅仅给出的Y =agrees with ,  N=contradicts  ,NG=not given 大多数考生看过之后还是一头雾水，因此，必须在此给大家清楚的界定各种答案所代表的详细内涵。

    Yes

    1、同义表达〔样题FR T5〕

    2、原意转化；(样题FRT2)

    3、根据原文概括或归纳而成的。〔样题FR T1 〕

    No

    1、题目与原文直接相反；〔样题FR T 4〕

    2、原文是多个条件并列，题目是其中一个条件〔出现must or only〕；

    3、原文为人们对某种事物的理论感觉，题目那么强调是客观事实或已被证明；

    4、原文和题目中使用了表示不同范围、频率、程度的词；(样题FR T3 ，6)。

    Ｎot Ｇiven

    1、题目中的某些内容在原文中没有提及；

    2、题目中的范围小于原文的范围，也就是更详细 (note：但是大于就是ture了)；

    3、原文是可能性，题目是必然性；(样题FR T7)

    4、题目有比较级，原文没有比较。

    三、定位应注意的这些与那些。

    1、留意数字和符号，数字和符号的位置是最容易找的，如问题有提及过，用寻找关键字的方法找答案。当然为了进步难度，数字有时候在文章或提干当中也可能会用英文表达；〔样题快速阅读T9〕

    2、如您不知道一个词的意思的话，您可试估计这字词是正面的〔positive〕还是负面的〔negative〕，这对您认识文章的意思和作者的意图很有帮助；T 7 中Hazarfous

    3、注意文字或句子的形式变化，在文章中寻找答案的难度很多时候是看对字句的形式变化的认识才能。

    需注意的3种不同形式：

    第一种：一样词性的同义交换

    rules and regulations——regulations   T5

    第二种：动－副同义交换

    speed up——quickly

    第三种：同义、文与数的交换

    most of  ——57 percentage