2021河南中招作文备考训练

一、任务驱动型作文(含材料作文)

 全国考查情况 2020浙江(宁波、嘉兴、舟山、金华、丽水、绍兴、台州、温州、杭州、湖州)，北京，广东省卷，湖北武汉

1. (2020浙江嘉兴)从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目 1：

熟悉和陌生其实是一种感觉。有时，熟悉和陌生会在某一刻转换：对熟悉的地方感到陌生，也许是因为某种事物在悄然变化，漂亮给我们看；对陌生的地方感到熟悉，也许是那里的人和事感动、温暖了我们。世界在变，我们的认知也在变，许多人物是怎样的美，许多事物是怎样的独特，需要我们以自己的行动来触摸世界的陌生与熟悉，升华自己的灵魂与理性……

以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请根据生活体验或见闻，写一篇记叙性文章。

题目 2：

5月12日，在张家界天门山进行翼装飞行表演时，一名翼装女飞行员失联。由于事发时她没带手机和 GPS 装置，加上连日降雨，导致救援难度加大。直到 5 月 18 日，其遗体在丛林中被找到。该翼装飞行员是一名 95 后女大学生，热爱极限运动，接受过系统训练，有数百次翼装飞行和高空跳伞经验。她曾公开表示：“我为自己而活，我不后悔我的选择，我会坚持我选择的路。”

以上事件引发了同学们的热议，大家褒贬不一。请结合你的思考与认识，写一篇议论性文章。

2. (2020浙江绍兴)一般庭院面积有限，花能入选，必有合乎人意的条件：或因为开得早，如梅；或因为开得久，如月季；或因为开得迟，如菊。

——王鼎钧《一朵花》

好的文字总能引发我们的无限联想与思考，请运用所给材料，从下面三个写作任务中任选一个作文。

(1)写一封信劝导表妹。(读初二的表妹最近很苦恼。她总觉得比不上人家，长相平平，没有才艺，学习成绩也不亮眼。尽管老师再三肯定她善良诚恳表现好，但她依旧觉得自己是班里的丑小鸭。你决定写封信劝导她。)

(2)向《文苑·美文》杂志“妙笔生花”专栏投稿。

(3)准备一份国旗下讲话的讲稿。

3. (2020浙江台州)妈妈：“我朋友女儿通过钢琴八级了，我们家孩子还弹不成调。”

爸爸：“我同事儿子在报纸上发表文章了，我们家孩子的作文总写不好。”

孩子：“我参加航模比赛，不也在市里获奖了吗？”

爸爸：“你就知道顶嘴，这次英语成绩你又不如同桌！”

孩子：“我的数学成绩比他好呀！”

……

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。

4. (2020郑州一模)“天行健，君子以自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。其实，我们身边就不乏自强不息的人，他们自信自立，勤思苦学，勇于开拓，充满正能量。

为弘扬这种奋进精神，“春风中学”九年级将举办“我辈当自强”主题活动，请你从下列活动中任选一个参加，并写出自己的发言稿。

①在“2020新春故事会”上，以《这，就是______！》为题讲述自己或身边人发愤图强、面对困境努力奋进的故事。

②在“2020新春演讲比赛”中，自拟题目，发表演讲。

5. (2020开封二模)远古时代，华夏民族在黄河流域辛苦耕作，炎黄子孙由此绵延繁衍，生生不息；中华复兴的大路上，一代代劳动者用双手开启一个个新纪元。

【任务一】作为学生代表你要在五一劳动节庆祝集会上为老师们演讲，请你为此创作一篇演讲稿。

【任务二】靠劳动养家的那位亲人每天早出晚归，请你写一篇记叙文，为他(她)记下生活的点点滴滴。

【任务三】春节以来，医生(护士)阿姨连续加班，六一儿童节时终于得到一天假期，请你以她的孩子的身份为她写一封信。

【任务四】抚今追昔，有关劳动创造美好生活的事例和道理不胜枚举，请你写一篇议论文，谈谈你对劳动的认识。

要求：从以上四个写作任务中，任选其一，结合情境，切合身份，符合文体特征，自命题目作文；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于600字。

6. 人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦……这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟，一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟……这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。

读了这则材料，你有什么联想或感悟？请从下面写作任务中任选一个作文。

任务一：请以“路上洒满阳光”为题，写一篇记叙文，叙述你生活中的阳光。

任务二：请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对生活中的“阳光”的看法。

7. 花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……而有一些花(如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……)，一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。

读了这则材料，你有什么联想或感悟？请从下面写作任务中任选一个作文。

任务一：请以“开在心中的花”为题，写一篇记叙文。

任务二：给你正失落的好友小红写一封信，将你所感受到的花儿的力量传递给她。

8. 当我年轻的时候，我梦想改变这个世界；当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，决定只改变我的国家；当我进入暮年后，我发现我不能改变国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是，这也不可能；当我躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后作为一个榜样，我可能改变我的家庭，在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情。

读了这则材料，你有什么联想或感悟？请从下面写作任务中任选一个作文。

任务一：请以“我可以改变________”为题，写一篇记叙文。

任务二：写一份国旗下讲话的演讲稿。

9. 雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞。梦想本身就很美丽，而梦想一旦付诸行动，更会变得无比精彩。

在人生中，梦想是指引我们前进的明灯，为了抓住它，你付出过哪些努力？你对追梦的过程有哪些思考？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。

(1)请以“我有一个________梦”为题，写一篇记叙文，诉说你的追梦之旅。

(2)请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，说说你认为实现梦想需要怎样的行动。

10. 很多时候，人回忆过去，放眼未来，却一点儿也不喜欢当下，总觉得现在的自己不够完美，不够幸福。宋代的晏殊却不这样认为。他虽然位极人臣，也有离别的悲哀和对生命变化无常的恐惧，但他觉得，应该从这些负面情绪里解脱出来。他写过一首《浣溪沙》：“一向年光有限身，等闲离别易销魂，酒筵歌席莫辞频。满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。”他提醒自己，也告诉人们，要怀着所有的温情再看一眼你的现在，你看到的，正是你拥有的最好的东西。现在的你，是最好的你。

在生活中你是否也总期待着未来，还怀念着过去，而忽略了现在？你觉得现在对你意味着什么？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。

(1)请以“现在的自己”为题，写一篇记叙文，说说你现在的状态。

(2)请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你认为人们应该如何看待当下。

11. 一学生与一老师相约登山，各负一行囊，在登山过程中，他们有如下对话：

老师婉拒说：谢谢你的好意，你也不轻松，就别替我背了。

学生坚持说：老师，我年轻，体力好，背两个也没事，还是让我来吧。

读了这则材料，你有什么联想或感悟？请自拟题目，自选角度，确定立意，围绕材料写一篇文章，可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。

12. 有一棵大树浓荫蔽日，每当飞禽走兽在这里歇息时，大树总听到一些关于它们旅行的消息。听得多了，大树也有心想到外面去参观。它请求飞禽和走兽带它去，但由于它没有翅膀和腿，遭到了拒绝。飞禽和走兽不带大树去是有道理的，然而大树并不因此灰心丧气，它没有被困难吓倒。飞禽和走兽不肯帮忙，它就自己想办法。第二年，它除了长叶子，还结了又漂亮又香甜的果实。它把种子巧妙地包在果肉里。从此，大树靠飞禽走兽传播种子，去到了世界各地。

读了这则材料，你有什么联想或感悟？请自拟题目，自选角度，确定立意，围绕材料写一篇文章，可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。

13. 由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大。

从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华丽，但一定需要彻底。

即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里。

冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的声音。

读了这则材料，你有什么联想或感悟？请你以青蛙的角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

14. “爸爸，我的前面怎么老是有阴影呢？”孩子问。“因为阳光照在你的身后。”爸爸说，“你回过身去，面对着阳光，前面就不会有阴影了。”孩子转过身来，看见了明媚的阳光。当孩子回过头去，又看见阴影尾随在他的身后。“为什么总也摆脱不掉阴影呢？”孩子问。“因为阳光只能照亮我们的一面，而无法照亮我们的周身。”爸爸说，“当我们学会了多看阳光的一面，阴影的一面自然也就看不到了。”

读了这则材料，你对“阳光与阴影”有什么独特的看法？结合你的经历、体验和感受谈一谈。

15. 过去提到“舌尖上的浪费”，一般认为是“舌尖”的事情，只要顾客不再奢侈浪费也就行了。这的确很重要，如果顾客都能“以节俭为荣、以浪费为耻”，浪费现象自然大为减少，但一种文化观念的改变，往往需要较长时间，而且“舌尖上的浪费”产生的原因很复杂，即便是围绕“舌尖”做工作，也不仅仅是呼吁和谴责。

读了这则材料，你有什么看法？请针对“舌尖上的浪费”这一话题，写一篇文章，发表在校刊的热点关注栏目中。

二、教材作文押河南作文

注：本部分选取教材中关于记叙文写作的重点单元，筛选其中的经典作文题目，举一反三，引导学生立足教材，重视教材中的写作。

七年级上册

一、第二单元：学会记事

我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以“我们是一家人”为题，自主立意，写一篇作文。不少于500字。

【对接河南中招】

1. 我和我的家　 　 　　2. ______一直都在我的身边

3. 家是温馨的港湾，是你疲乏时歇息的地方。而家人是大山，在我们无助的时候给我们依靠；家人是路灯，在我们彷徨的时候为我们指明方向；家人是炉火，在我们孤独的时候带给我们温暖……

请以“那份温暖，我________”为题目，写一篇文章。

二、第三单元：写人要抓住特点

你有自己的偶像吗？是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是、鲁迅、钱学森这样的现代名人？是现实生活中的歌星、影星、球星，还是文学影视形象孙悟空、哈利·波特、蜘蛛侠？试围绕“我的偶像”这个话题，自拟题目，完成一篇以写人为主的记叙文。不少于500字。

【对接河南中招】

1. 有时候，英雄是面对疫情挺身而出的医务工作者；有时候，英雄是仰望星空建设北斗的科学家；有时候，英雄是深入每家每户的社区工作者……每个人对“英雄”的理解都不同，每个人都有自己心目中的英雄。

请以“我心目中的英雄”为题目，写一篇文章。

2. 我身边的风景  3. ________，我想为你画像

三、第四单元：思路要清晰

如果以“__________二三事”为题，写一篇记人的文章，你会写谁？请列出作文的提纲。形式不限。

【对接河南中招】

1. ________的苦和乐  2. 那一次，我________

3. 以“烈日下的等候”为题目，延续所给首句“那天，我等了好久”写一篇文章。

四、第五单元：如何突出中心

我们每天都和家人一起吃饭，在餐桌前，大家都在谈论些什么？也许是当天发生的事，也许是正在看的电视节目……请以“餐桌前的谈话”为题，自定立意，写一篇作文。不少于500字。

【对接河南中招】

1. 我为自己骄傲  2. 我终于学会________

3. 每一个人都有渴望：渴望拥有自由，渴望回到童年，渴望飞上月球……作为一个花季少年，相信你一定有自己的渴望。

请以“我渴望________”为题目，写一篇文章。

七年级下册

一、第一单元：写出人物的精神

也许闭上眼睛你都能想出好朋友的样貌，写出他的外在特征也不难，但你还能写出他的性格与气质吗？以“我的好朋友”为题，写一个200字左右的片段。

【对接河南中招】

1. 岁月是一条不老的河。逝去的是时间，留下的是记忆。打开尘封的往事，总会有一些人和事留在心底柔软处，让你刻骨铭心，让你难以忘怀。

请以“我们一起走过”为题目，写一篇文章。

2. 生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……

请以“这样的人让我________”为题目，写一篇文章。

3. 我眼中的________ 

二、第三单元：抓住细节

照片记录了生活的瞬间，也记载了生命中的故事。从家里找一张你喜欢的照片，以“照片里的故事”为题，写一篇作文。不少于500字。

【对接河南中招】

1. 令我难忘的身影  2. 一次________的争吵

3. 有这样一句话，它是父母饱含温情的细细叮嘱；有这样一句话，它是师长严厉的批评；有这样一句话，它是名家令你警醒的诤言；有这样一句话，它是陌生人在当时当刻令你心生感动的平凡语句……

请以“有这样一句话”为题目，写一篇文章。

4. 我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是因惊喜、兴奋、有趣，也可能是因惭愧、尴尬，甚至是难堪。

回忆一个自己难忘的时刻，以“________的那一刻”为题目，写一篇文章。

5. 总有一些伤痛让我们瞬间长大——或经历挫折，变得坚强；或愧对深情，学会感恩；或面临失去，懂得珍惜；或品尝苦果，收获启迪……

请以“这份伤痛让我________”为题目，写一篇文章。

三、第四单元：怎样选材

你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将、乐器高手、智力超人……以“晒晒我们班的‘牛人’”为题，写一篇作文。不少于500字。

【对接河南中招】

1. 我生命中的一首歌  2. 突然长大的我

3. ______也是一种幸福  4. 我在________中成长

5. 一位母亲拽回了准备闯红灯的女儿并严厉地批评了她；一个肉铺老板几十年如一日，坚持卖良心肉、用公平秤；一名装修师傅时隔半月，又特地赶到客户家里补上忘掉的一颗螺丝钉……

其实，在我们心目中，每个人最贵的东西都不一样。你心中的是什么呢？请以“人生最贵的是________”为题目，写一篇文章。

八年级下册

第六单元：学写故事

我们熟悉的各种事物，都可能引发故事，比如眼睛、头发、嘴巴，比如校服、手机，又比如军训、旅游、社会实践活动，等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戏剧性的故事。以“________的故事”为题，写一篇作文。不少于600字。

【对接河南中招】

1. 我的故事我的歌  2. ________伴我远行

3. 雨天时，陌生人的一把雨伞，带给了我阳光；失意时，朋友一句鼓励的话语，让我振作起来；踌躇时，父母殷勤的期望，让我满怀信心……你们，都是我抹不掉的美好回忆。

请以“你是我的美好回忆”为题目，写一篇文章，讲讲什么给你留下了美好的回忆，为什么会成为你心中的美好回忆。