人教版三年级下册语文复习教案【1-3单元】

　　3．能按课文内容填空。

　　复习内容

　　第一单元的知识

　　复习过程

　　一、复习第一单元要求会认的生字。

　　1．请小朋友们翻到课本161页，同桌互相考生字。

　　2．要求不会读的生字做上三角符号，课后补认。

　　3．出示课件，开火车认读生字。

　　4．复读学生读错频率较高的生字。

　　5．指名用读错频率较高的生字进行组词练习，帮助记忆。

　　二、复习课文，检查背诵。

　　小朋友们，下面这一关要考考大家的记忆力了，它就是课文背诵大比拼！

　　1．采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习课文内容。

　　2．指名背诵课文。

　　3课件出示，指名回答。

　　一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。

　　的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。

　　小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。

　　燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。

　　补充修正

　　三、复习第一单元要求会写的生字。

　　刚才我们复习了要求会认的字，还有一类生字就是要会写的。

　　请小朋友们打开书1页。

　　1．同桌互相检查认读。

　　2．课件出示开火车读生字。

　　3复读学生读错频率较高的生字。

　　对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。

　　4．堂上听写，集体订正。

　　四、复习语文园地一。

　　1．自由读一读我的发现的五组词语。

　　2．背诵《咏柳》《春日》，默写。

　　五、练习。

　　聚增翩漾稻符

　　骤曾篇羡蹈付

　　胀剪堂倦咏宾

　　张箭裳圈泳滨

　　蓬仿载沾装拂

　　缝访裁钻妆佛第二单元

　　复习目标

　　1掌握第二单元的生字词。

　　2．会写语文园地中的日积月累内容。

　　3．能按课文内容填空

　　复习内容第二单元的知识

　　复习过程

　　一导入今天我们来复习第二单元的知识。

　　首先让我们来复习读课文。

　　二复习课文。

　　1．采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。

　　2．指名背诵课文。

　　3．出示填空

　　翠鸟的颜色非常_______。

　　头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。

　　背上的羽毛像__________________。

　　腹部的羽毛像赤褐色的_______。

　　翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。

　　翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。

　　尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。

　　它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。

　　听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。

　　从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。

　　补充修正

　　三复习第二单元要求会写的生字。

　　1．请小朋友们翻到课本168页，同桌互相考生字。

　　2．开火车认读生字。

　　3．复读学生读错频率较高的生字。

　　对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。

　　4．堂上听写，集体订正，及时反馈。

　　四复习第二单元复习要求会认的生字。

　　1．请小朋友们翻到课本163页，同桌互相考生字。

　　要求不会读的生字做出记号，课后补缺。

　　2．开火车认读生字。

　　3．复读学生读错频率较高的生字。

　　让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。

　　4课件出示，指名回答

　　秆陡饲喘复

　　杆涉词端腹

　　犁殊泛骤疲

　　黎珠眨聚皮

　　踏葱砍*州

　　稻匆欢颗洲

　　五复习语文园地二。

　　1．我的发现

　　2．复习反义词，同桌相互提问。

　　六我会填。

　　小黑板出示

　　清对廉对功对正对

　　奖对优对善对勤对

　　七补充下列句子。

　　，千山响杜鹃。

　　漠漠漠水田飞白鹭。

　　雨里鸡鸣一两家。

　　，点水蜻蜓款款飞。

　　，叶底黄鹂一两声。

　　第三单元

　　复习目标

　　1掌握第三单元的生字词。

　　2．会写语文园地中的日积月累内容。

　　3．能按课文内容填空复习内容

　　复习内容第三单元的知识

　　复习过程

　　一复习第三单元要求会认的生字。

　　1．请小朋友们翻到课本162页，同桌互相考生字。

　　2．开火车认读生字。

　　3．复读学生读错频率较高的生字。

　　4．让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。

　　二复习要求会写的生字。

　　1．请小朋友们翻到169页齐读生字。

　　2．复读学生读错频率较高的生字。

　　3．对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。

　　4课件出示。

　　寓叼悔猎嘱

　　偶叨诲猪属

　　劝盘硬痛裂

　　边般便通列

　　悲箭幅肃晌

　　排剪副萧响

　　悉审悦愈惨

　　采申说愉参

　　三复习课文。

　　1．背诵第9课。

　　2．复习第10课。

　　3．读读课文中描写心情的词语。

　　4．你还能说出哪些描写心情的词语呢？

　　5．诵第11课最后两个自然段。

　　6．课件出示

　　1．亡羊补牢的亡的意思是________，牢的意思是________。

　　2．《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____________。

　　第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_______________。

　　从此，他的羊再也没________。

　　这则寓言告诉我们一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就__________。

　　3．楚国在南边，他硬要往________走。

　　他的______越好，________的本领越大，________带得越多，______得越远，就越___________楚国。

　　4．我想对这个楚国人说你太________了，你选错了________，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_____________________。

　　《亡羊补牢》告诉我们

　　《南辕北辙》告诉我们

　　四复习园地三

　　1．把下面的句子换个说法，句子意思不变。

　　马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

　　2．这不恰好表明有数不尽的骆驼？

　　_____________________，________________薄处裂。

　　亲身下河____________，______________________。

　　莫看________________，______________________。

　　花盆里______________，__________________雄鹰。

　　日日行，__________________；______________，____________________、【人教版三年级下册语文复习教案【1-3单元】】