苏教版数学二年级下册单元测试2.时分秒(含答案)

一、单选题 

1.钟面上，分针走一小格是（    ）。

A. 10秒                                         B. 1分                                         C. 10分

2.小新跑60米要12（   ）

A. 小时                                        B. 分                                        C. 秒                                        D. 米

3.12时5分也可以写成（   ）

A. 12：50                                     B. 12：5                                     C. 12：05

4.你认为1分钟可以完成下面那件事？（    ）

A. 一场排球赛                              B. 步行1千米                              C. 连续跳绳30次

二、判断题 

5.2时=200分。（   ）

6.2小时＝20分．

7.1时=60秒（   ）

8.分针从数字3走到数字6，经过的时间是15分。

三、填空题 

9.在钟面上秒针从数字“4”走到数字“10”经过________秒．

10.声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行________米．

11.学校运动会上这是100米跑的成绩记录。请你填写一下他们跑的名次。

①________ ；②  ________ ； ③  ________ ；④   ________；   ⑤  ________

12.时针从“3”走到“7”，走了________小时；分针从“3”走到“7”，走了________分钟。

四、解答题 

13.你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？

14.星期天上午，我先看了电视，又帮妈妈打扫了卫生。你能帮我写出经过时间和钟面上的时间吗？  

五、作图题 

15.观察钟面上的时针和分针的变化，你能画出最后一个钟面上的时针和分针吗?  

六、综合题 

16.下面钟面上的时间1小时前和1小时后各是几时

（1）1小时前是________时，1小时后是________时。

（2）1小时前是________时，1小时后是________时。

参

一、单选题

1.【答案】

【解析】【解答】解：钟面上，分针走一小格是1分。

 故答案为：B。

 【分析】钟面上，分针走一小格是1分，走一大格是5分。

2.【答案】

【解析】我们学过的时间单位有时、分、秒，计量较长的时间用“时”，计量很短的时间用比分更小的单位“秒”.用恰当单位表示时间时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的时间单位.小新跑60米要12______，用秒作单位合适，所以选C．

3.【答案】

【解析】【解答】 12时5分也可以写成12：05。

 故答案为：C。 

【分析】 此题主要考查了时间的表示方法，12时5分的另一种表示方法是电子表表示法，时和分中间用“：”隔开，不满10分的要在数字前面加0，据此解答。

4.【答案】

【解析】【解答】一分钟可以完成 连续跳绳30次。

 故答案为：C。

 【分析】根据对连续跳绳速度的了解和对时间单位的把握，即可解答。

二、判断题

5.【答案】 错误

【解析】【解答】60×2=120（分）

 故答案为：错误。

 【分析】1时=60分，2时就是2个60分为120分。

6.【答案】错误  

【解析】【解答】2小时=2×60=120（分），原题说法错误.

故答案为：错误.

【分析】根据1小时=60分，将时化成分，乘进率60，据此列式解答.

7.【答案】 错误

【解析】【解答】1时=3600秒。

 故答案为：错误.

 【分析】根据1时=60分；1分=60秒来判断。

8.【答案】 正确

【解析】【解答】分针从数字3走到数字6，共走了3个大格，5×3=15，经过的时间是15分。原题说法正确。

 故答案为：正确。

 【分析】分针走一个大格是5分，分针走的大格数×5=经过的时间，据此判断即可。

三、填空题

9.【答案】

【解析】【解答】 在钟面上秒针从数字“4”走到数字“10”走了6个大格。

 5×6=30（秒）

 故答案为：30。

 【分析】在钟面上，秒针走一个小格就是一秒。

10.【答案】999  

【解析】

11.【答案】3；1；2；4；5  

【解析】

12.【答案】 4；

【解析】【解答】 时针从“3”走到“7”，走了4小时；分针从“3”走到“7”，走了20分钟。

 故答案为：4；20。

 【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟，时针走1大格是1时，时针走1大格，分针正好走60小格，也就是60分；钟面上有60个小格，分针走1小格是1分，据此解答。

四、解答题

13.【答案】解：如图：

【解析】【分析】观察前四个钟面，每个钟面相差1小时，那么最后一个钟面是6时，时针指向6，分针指向12。

14.【答案】 

【解析】【分析】第一个钟表，时针指着9和10之间，是9时；分针指着6，是30分，钟面时间是9时30分；

第二个钟表，时针指着10，是10时；分针指着12，是整点，钟面时间是10时；

第三个钟表，时针指着10和11之间，是10时；分针指着4，是20分，钟面时间是10时20分；

9点30分经过30分是10点，10点经过20分是10点20分。

五、作图题

15.【答案】 7时+2小时=9时，9时+2小时=11时，11时+2小时=13时=下午1时，

【解析】【分析】在钟面上，当分针指向12，时针指向几，就是几时整，据此写出各钟面的时刻，然后对比可以发现：前一个钟面的时刻+2小时=后一个相邻钟面的时刻，据此解答。

六、综合题

16.【答案】 （1）11；1

（2）7；

【解析】【解答】（1） 1小时前是11时，1小时后是1时。

 （2）1小时前是7时，1小时后是9时。

 故答案为：（1）11；1；（2）7；9。

 【分析】此题主要考查了时间的认识，在钟面上，当分针指向12，时针指向几，就是几时整，据此先判断钟面上的时刻，然后用减法求1小时前的时刻，用加法求1小时后的时刻，据此解答。

一、培优题易错题

1．在下面图形的“?"处，应该是哪一个图形?  

【答案】 ， 剩下的图形是②号。

答：在下面图形的“?"处，应该是②号图形。   

【解析】【分析】观察图可知，上面一行的图形分别顺时针旋转45°得到下面一行的图形，据此判断。

2．甲、乙、丙三人分别是二年级一班、二班、三班的学生，在学校运动会上，他们分别获得了跳高、百米赛跑和铅球冠军。已知：二班的是百米冠军；一班的不是铅球冠军；甲不是百米冠军；乙既不是二班的也不是跳高冠军。他们三人分别是哪个班的?获得了哪项冠军?    

【答案】 解：甲是一班的跳高冠军；乙是三班的铅球冠军；丙是二班的百米赛跑冠军。

【解析】【分析】根据条件“ 二班的是百米冠军，甲不是百米冠军”可知，甲不是二班的，结合条件“乙既不是二班的也不是跳高冠军”乙不是二班的，则丙是二班的，丙是二班的百米赛跑冠军；根据条件“ 一班的不是铅球冠军 ”可知，一班是跳高冠军，根据条件“乙既不是二班的也不是跳高冠军”可知，乙是三班的铅球冠军，则甲是一班的跳高冠军，据此推理。

3．行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。  

【答案】解：  

【解析】

4．把3、6、9、12、15、18、21、24、27填在合适的方格里，使每横行、竖行、斜行的3个数相加都得45．  

【答案】解：  

【解析】

5．， ， 三种图形有多少不同的排法?把这几种排法写出来．    

【答案】解：有六种不同的排法：

， ，     ， ， 

， ，     ， ， 

， ，     ， ， 

【解析】

6．小兰、小红、小松各有一些铅笔．每人的支数都不相等。小兰给小红9支，小红再给小松5支，三人的铅笔就都是10支。原来他们各有多少支铅笔?    

【答案】 解：小兰：10+9=19（支）   

小红：10-9+5=6（支）

小松：10-5=5（支）

答：原来小兰有19支铅笔，小红有6支铅笔，小松有5支铅笔。

【解析】【分析】采用逆推法。最后每人都是10支铅笔，小兰给小红9支，则小兰原有的铅笔数，是把给小红的9支拿回来，则小兰现有的铅笔数+给小红的铅笔数=小兰原有的铅笔数；

 同样，小红现有的铅笔数-小兰给小红的铅笔数+小红给小松的铅笔数=小红原有的铅笔数；

 小松现有的铅笔数-小红给小松的铅笔数=小松原有的铅笔数。

7．看!小猫、小熊和小兔要进行赛车比赛了，它们比赛完谁会是第一?谁是第二?会有多少种结果呢?  

【答案】 解：小猫第一、小熊第二；

小猫第一，小兔第二；

小熊第一，小猫第二，

小熊第一，小兔第二；

小兔第一、小熊第二；

小兔第一、小猫第二。

共6种。

答：会有6种结果。

【解析】【分析】先确定第一名，然后会有两只动物中的一只是第二。每只动物都可能是第一名，这样列举出所有可能的结果即可。

8．中午，餐厅给每人供应一份套餐和一杯饮品，菜单如下：  

套餐：鸡肉套餐、牛肉套餐、蔬菜套餐、排骨套餐

饮品：橙汁、可乐

一共有多少种选法?你打算怎样选?请写出两种选法。

【答案】 4×2=8（种）

答：一共有8种选法。比如： ①鸡肉套餐和橙汁，②牛肉套餐和可乐。（选法不唯一）   

【解析】【分析】每种套餐和两种不同的饮品有2种选法，共有4种套餐，用乘法即可解答。

9．猜猜 里面藏着几，猜对了 送给你。  

【答案】 

【解析】【解答】5×4+8=28，41-6×6=5。

【分析】观察图可知，下面的左边三角形中的数字与中间三角形中的数字相乘，然后加上右边三角形中的数字，等于上面三角形中的数字，据此规律解答。

10．有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学老师，一个是体育老师。甲和乙经常和体育老师学打羽毛球，乙带学生去找数学老师辅导数学。甲、乙、丙分别是什么老师？    

【答案】 解：甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。   

【解析】【分析】因为甲和乙经常和体育老师学打羽毛球，所以丙是体育老师，乙带学生去找数学老师辅导数学，所以乙不是数学老师，那么乙是语文老师，故甲是数学老师。

11．

小敏按照上面的规律穿一串链子，第27颗珠子应该是什么颜色？

【答案】 27÷6=4（组）……3（颗）  

答：第27颗珠子应该是白色。

【解析】【分析】观察可得规律：这串链子是按“两黑四白”6颗珠子为一组重复排列的，要求第27颗珠子是什么颜色，就是求27里面有几个6，余数是几，就从第1个珠子开始向后数几，据此解答即可.

12．排队游戏。  

小冰、小亮、小强、小风四人一起排队上车。小风在小冰和小亮的中间，小强在最后，小冰不是第一个。请把他们的名字从前往后写下来。

【答案】 小亮、小风、小冰、小强   

【解析】【解答】根据分析可知，他们的名字从前往后分别是： 小亮、小风、小冰、小强.

 答：他们的名字从前往后分别是： 小亮、小风、小冰、小强. 

【分析】根据题意可知，先确定最后一个人是小强，剩下的是小冰、小亮、小风三人的排列顺序，根据条件“小风在小冰和小亮的中间，小冰不是第一个”，可以推出：小亮是第一个，小风是第二个，小冰是第三个，小强在最后，据此顺序排列.