部编版三年级语文下册期末知识点整理复习练习及答案

班级：_____________             姓名：_____________    

选词填空

1. 选择合适的词语填空。（每个词只使用一次）

A．当然     B．自然    C．救命    D．拼命

1．一闻到那清新的味道，我（_____）知道茉莉花已经盛开了。

2．红头悲哀地说：“你说这些对我有什么用呢？”青头告诉他：“（_____）有用了。”

3．他掉到了泥塘里，在（_____）地喊着（______）。

2. 选择合适的词语填空。

仰望        眺望        注视        俯视

（1）我走进大厅，（____）着墙壁上的每一幅作品，举起相机立即把它们全部拍了下来。

（2）我抬头（_____）着天上的月亮，想象着“嫦娥奔月”的故事。

（3）坐在飞机上（_____）大地，川，田野，尽收眼底。

（4）站在山上向远处（_____），房子像鸽子笼，汽车像甲虫。

忽然        果然        居然

（5）天气预报说今天有雨，刚吃过早饭，天空（_____）下起了大雨。

（6）他十分马虎，（_______）把乌鲁木齐写成了鸟鲁木齐。

（7）老师正在讲课，（_____）歪倒在讲台上。

3. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

吏     史

（1）在旧社会的一看官服就知道_______级别的大小。

（2）《清明上河图》已经有八百多年的________了。

幅    副

（3）草原上点缀着几朵小花，就像一张（_________）画卷。

（4）全运会的安保人员（______）武装，给人一种威武的感觉。

4. 读一读，选择合适的词语填空。

希望　　愿望

1．我真（______）明天是晴天，这样就可以去春游了。

2．同学们都有自己美好的（______）。

继续　　陆续　　连续

3．爸爸已经（______）加班好几天了。

4．小明抬头看了妈妈一眼，又（______）写作业了。

5．同学们（______）走进教室，开始了一天的学校生活。

拼音词组

5. 看拼音，写词语。

líng    lì      chuī  fú      jù  lǒng      ǒu  ěr      qīng  tíng

huā   bàn     yǔ   lù     lián  péng     pò  liè       yī  shang

zūn  shǒu      jiě  shì      jiāo   ào    qiān  xū     nuò   ruò

6. 我是小小书法家，能看拼音把词语写正确、写漂亮。

zī  shì     yuān yāng     xīn shǎng    ōu zhōu      sū xǐng

（________） （________）   （________）  （________）   （________）

mì fēng    nuò ruò       mó  gu      mó xíng      wēi  wǔ

（________） （________）   （________）  （________）   （________）

7. 看拼音，写词语。 

tú  sū            băo  cún         jīng  yàn         ér  qiě

（________）        （________）       （________）      （________）

xiàn chéng          shè  huì          wěi  dà         mù  tóng

（________）        （________）       （________）      （________）

8. 读拼音，写词语。

fú zhuānɡ         huò zhě            liú lèi           bǎo ɡuì

（________）        （________）       （________）      （________）

nǎo dai            yǎn zòu           nán hái      zhǎnɡ shēnɡ

（________）        （________）       （________）      （________）

形近字词

9. 比一比，再组词。

贴（_________） 体（_________）  邻（_________）  扮（_________） 

钻（_________） 休（_________）  岭（_________）  盼（_________） 

10. 比一比，组词语。

择（_______）     摊（_______）   贩（_______）    驴（_______）  

泽（_______）     滩（_______）   饭（_______）    炉（_______）  

栏（_______）     笼（_______）   场（_______）    扰（_______）  

拦（_______）     垄（_______）   杨（_______）    忧（_______）  

11. 辨字组词。

经（______） 愉（______） 料（______） 喇（______） 票（______） 

径（______） 偷（______） 斜（______） 刺（______） 飘（______） 

12. 比一比，再组词。

刮（________）   笛（________）   城（________）   线（________）

乱（________）   油（________）   诚（________）   浅（________）

句子训练营

13. 按要求写句子。

（1）小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”（用带点的关联词语写句子）

__________________________________________________

（2）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句）

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（3）青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（用带点的词语写句子）

 _________________________________________________

14. 按要求写句子。

1. 我把地打扫干净了。（改成被字句）

____________________________________。

2. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.（缩句）

____________________________________。

3. 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。（仿写句子）

____________________________________。

15. 按要求写句子。

1．我们在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。（仿写拟人句）

______________________________________

2．助手们赶忙把火扑灭。（改为“被”字句）

______________________________________

3．把下面的句子补充完整。

教室里真安静，________________________。

4．船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。（用加点词写一句话）

_________________________________

5．讨论会上，他首先第一个发言。（修改病句）

_________________________________

16. 按要求写句子。

1．狐狸说道：“哎呀！原来是这样！”（改为提示语在中间的句子）

_________________________________

2．我怎么能离开自己的阵地呢？（换种说法，保持句意不变）

_________________________________

3．那只灰雀在枝头鸣叫。（改为拟人句）

_________________________________

4．注意加点的词语，续写句子。

遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，________，_____________。

连一连

17. 下面的三字成语所对应的是哪一类人？连一连。

三脚猫                带领大家前进的领头人

地头蛇                不明事理的人

铁公鸡                当地的强横无赖、欺压人民的坏人

领头羊                技艺不精通的人

替罪羊                一毛不拔、非常吝啬的人

糊涂虫                代人受过的人

18. 读一读，连一连。

一圈            图画                 有力的          羽毛

一幅            翅膀                 乌黑的          燕子

一对            小黑点               有趣的          图画

一个            小圆晕               可爱的          翅膀

19. 看一看，连一连。

梅子黄时日日晴           正是河豚欲上时           白居易

千门万户曈曈日           春来江水绿如蓝           王安石

独怜幽草涧边生           总把新桃换旧符           韦应物

日出江花红胜火           小溪泛尽却山行           苏轼

萎蒿满地芦芽短           上有黄鹂深树鸣           曾几

20. 用直线连一连。

结实的      海水               一位      大楼

羡慕的      胸脯               一根      拐杖

焦急的      眼神               一幢      海螺

碧蓝的      心情               一桶      老伯

阅读理解

21. 阅读短文，完成练习。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

火灾就是命令，无数只蚂蚁迅速聚拢，紧紧抱成团，像球一样飞速滚动，以最快的速度逃离火海。

每当想到这些，我就泪眼模糊，深为它们的行为所震撼。我仿佛看见在凶猛的火舌中，一个巨大的黑球正沿着山脊滚动，我仿佛听见噼里啪啦的爆裂声，那是最外一层的蚂蚁在用生命保护着里面的同伴，用身体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆没。

生命的渺小、体力的单薄，并没有什么可怕的。世界上称得上伟大的东西，往往不是体积而是精神。

1．写出下列词语的近义词。

震撼——（____）        渺小——（____）

2．请你从文中挑选一个短语，作为文章的题目写在文首的“    ”上。

3．想一想，画一画。

(1)当野火烧起来的时候，蚂蚁是怎样逃生的？用“    ”在文中画上相关的句子。

(2)假如妈蚁们不这样逃生，结局是什么样的？用“～～～”在文中画出相关的句子。

(3)短文告诉我们一个什么道理？用双横线画出来。

4．读了短文后，你想对蚂蚁说些什么？

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22. 课内阅读。

   大自然有许多美妙的声音。

   风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当綴风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢响细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的成力。

    水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴戴敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮略……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音当小雨滴江聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海哗啦啦地涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波润壮阔的海洋大合唱。

1．根据意思在文中找出相对应的词语。

（1）形容小声说话。                       （___________）

（2）形容声势浩大，不可阻挡。             （___________）

2．文中的”音乐家”指的是________ 和________ 。

3．文中有许多表示声音的词，请找出并写下来。

____________________________________________

4．选文中的中心句是___________ 。全文主要运用的修醉手法是_____ 。

23. 快乐阅读。

亮出你自己

每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。

戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。

生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。

“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。

“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。

“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。

 “可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。

“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路（AABB式）        ，鸭子走路（AABB式）        ，花猫走路（ABB式）          ，我走路（ABB式）         ……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”

小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。

“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！

河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！

1．动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。

2．小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？

_____________________________________________________________________3．对短文最后一段理解正确的是（     ）。

A．把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看

B．把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快

C．把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快

4．读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。

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24. 课内阅读。 

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们的站墙角的。雨一来，它们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

1．“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”运用了什么手法？    

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2．“花在草地上跳舞、狂欢。”这符合实际吗？为什吗？    

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3．“地下的学校”的含义是什么？    

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4．“雷云拍着大手”既指（表层意思）又指（深层意思）    

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5．为什么“雨一来，它们便放假了”？

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写作

25. 习作小练笔。

这学期我们认识了很多可爱的小动物，小蜜蜂、小虾、各种海底生物等。你喜欢什么小动物呢？拿起笔写一写吧。

要求：题目自拟；恰当地运用修辞手法；300字左右；文中不出现真实的姓名和学校名称。

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26. 习作展示。

同学们，我们每天快乐的学习、生活，在我们的记忆中，一定有很多快乐的事，请选一件写下来。题目自拟，不少于300字。

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27. 快乐习作。

题目：美丽的秋天

要求：秋天是个秋高气爽的季节，是个丹桂飘香的季节，当然也是个美丽的季节。请以《美丽的秋天》为题，写一写你对秋天美的感悟。语句要通顺，标点要正确，不少于300字。

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答案

1、B    A    D    C  

2、注视    仰望    俯视     眺望    果然     居然    忽然

3、（1）官吏    历史    （2）巨幅    全副

4、希望    愿望    连续    继续    陆续  

5、伶俐  吹拂  聚拢  偶尔  蜻蜓 花瓣  雨露  莲蓬  破裂  衣裳

遵守  解释  骄傲  谦虚  儒弱

6、姿势    鸳鸯    欣赏    欧洲    苏醒    蜜蜂    懦弱    蘑菇    模型    威武

7、屠苏    保存    经验    而且    县城    社会    伟大    牧童 

8、服装    或者    流泪    宝贵    脑袋    演奏    男孩    掌声 

9、贴纸    体育    邻居    打扮    钻石    休息    山岭    盼望 

10、选择    摊开    贩卖    驴子    光泽    沙滩    吃饭    火炉    栏杆    笼罩    广场    打扰    拦着    田垄    杨梅    忧愁 

11、经常    愉快    材料    喇叭    彩票    路径    小偷    倾斜    刺绣    飘浮

12、刮风    口笛    城市    电线    错乱    石油    诚实    浅显

13、爸爸一边喝茶，一边看报纸。    梧桐树掉下了叶子。    奶奶笑眯眯地叫我过去，给了我一块糖。  

14、地被我打扫干净了    太阳照射着树林    桂花绽开了自己的笑脸，可爱极了！

15、星星在天空中眨着眼晴。    火被助手们赶忙扑灭。    静得只听见同学们沙沙写字的声音    一回到家，我就开始写作业。    去掉“首先”或“第一个”

16、“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！”    我不能离开自己的阵地。    那只灰雀在枝头婉转地歌唱。    示例：弯弯的小桥下面有一条弯弯的小河    弯弯的小河上面漂着弯弯的小船  

17、

18、

一圈——小圆晕       一幅——图画

一对——翅膀         一个——小黑点

有力的——翅膀        乌黑的——羽毛

有趣的——图画        可爱的——燕子

19、

20、结实的胸脯 羡慕的眼神 焦急的心情 碧蓝的海水 一位老伯 一根拐杖 一幢大楼 一桶海螺

21、

1．    震惊    微小    

2．抱成团的智慧

3．（1）无数只蚂蚁迅速聚拢，紧紧抱成团，像球一样飞速滚动，以最快的速度逃离火海。

（2）渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆没。

（3）生命的渺小、体力的单薄，并没有什么可怕的。世界上称得上伟大的东西，往往不是体积而是精神。

4．蚂蚁，你们这种紧密团结、勇于牺牲的精神真令人佩服！

22、

1．    （1）呢喃细语    （2）汹涌澎湃    

2．    风    水    

3．    滴滴答答  叮叮咚咚   哗啦啦

4．    大自然有许多美妙的声音    排比 

23、

1．蹦蹦跳跳  摇摇摆摆   静悄悄   慢吞吞

2．小螃蟹怕别的动物笑话自己横着走路，后来事实证明他的想法是错误的，大家都热情地和他打招呼，没有人在乎他是不是横着爬。

3．B

4．要对自己有信心，不能妄自菲薄。

24、

1．拟人

2．符合实际，因为作者名写花朵暗写风

3．指不自由的读书生活

4．自然界的电闪雷鸣．对花孩子们的热烈欢迎

5．有了雨的滋润，花朵才能自由自在的生长，开放

25、范文：

勤劳的蜜蜂

有那么一帮小家伙们，它们每天不停地忙忙碌碌，穿行于花草丛中，乐此不疲，大家都夸它们是勤劳的小天使，大家知道它们是谁吧？对了，它们就是活泼可爱的小蜜蜂！

小蜜蜂的脑袋圆圆的，黑溜溜的眼睛咕噜咕噜的转着，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲珑的身子，细手细脚，但尾巴里却藏着一根小小的毒针，你可别小看这根毒针，要是你惹怒了它，它一发猛，扎你一下，你就会疼得哇哇大哭！

每到春暖花开的季节，你常常会看到几只小蜜蜂，飞来飞去，来回转悠，一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那朵花上，把从花朵里采摘的花粉给放在自己的“小篮子”里。小蜜蜂们总是欢快的嗡嗡嗡嗡歌唱，没有一点儿忧心的样子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行动才逐渐变慢，但花蜜早已准备好了。冬天到了，北风呼呼地吹着，我们出去一看，却连一只蜜蜂的影儿都找不到。我这才知道，原来小蜜蜂会过冬啊！

勤劳的小蜜蜂们既帮助花朵们传播了花粉，让花朵们可以开花结果；又为人们酿出了美味的花蜜，真是很辛苦哦！所以我们小朋友们都不要去伤害小蜜蜂！

26、范文：

快乐的一件事

想起那件事，我就感到很快乐。我被小猫缠住了。这就要让我细细地讲了。

有一天，我去奶奶家玩，听奶奶说：“小花猫生气了，你去哄一哄它，它最喜欢你了。”我赶快跑回院子里，发现小花猫把自己卷在了笼子里，不停叫着，好像说：“主人，我好伤心，你们可以放我出去吗？”我赶紧打开笼子，小花猫走着猫步出来。

我突然发现小花猫的身子上有一道小口子。询问奶奶后，原来是昨天晚上，一只狗闯进了奶奶的家里，它咬了一下小花猫，小猫今天就变成了这样。它出来后，把我的腿给缠住了。我说：“你可不能这样子，我还要给你拿布包扎上呢！”可是，它不听，把我缠得更紧了。我抖了抖脚，又抖了抖腿，才硬是把小花猫给甩开，才去拿布。回来后，我小心翼翼地把它给包扎好。

小花猫让我感到很开心，因为我从3岁养到10岁，真的没白养。真是一件让我感到快乐的事情呀！

27、范文：

美丽的秋天

秋天到了，凉风习习，湛蓝的天空万里无云。

田野里到处金黄金黄的，一阵阵秋风吹过，稻田间翻滚着层层麦浪，高粱像燃烧着的火把，农民伯伯在田野里收粮食，脸上露出喜悦的神情。

果园里，果实累累，苹果树上的苹果红彤彤的，像一张张孩子的笑脸；紫黑圆溜的葡萄，像一串串的珍珠，挂满藤架；柿子越长越大，越变越红，远看就像许多小灯笼在闪动；石榴红中透黄，裂开的石榴像一个个娃娃张着嘴在笑呢！

树林里，枫树高大，粗壮，叶子红红的，走在林间，真有一番“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的景象。枫叶像孩子的手掌拍在地上、车顶上……探寻世界。银杏树生命力顽强，叶子像一把把打开的折扇，金灿灿的。

花园里的菊花有黄的、白的、紫的、粉的……五彩缤纷，美不胜收！豆芽似的花辦簇拥在一起，有趣极了！

秋天是个丰收、凉爽的季节。我爱秋天！