四年级句子练习_含答案

一、 反问句与陈述句

（一） 反问句变陈述句

1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

_______________________________________________

2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

_______________________________________________    

3.像这样一条多灾多难的“祸河”，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

__________________________________________________________

4.你连一间小小的屋子都不扫，又怎么能去扫天下呢？

___________________________________________________________ 

（二）陈述句变反问句

1、这个真实的故事使我深受感动。

_______________________________________________

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

_______________________________________________

3、我们不能做损人利己的事。

_______________________________________________

4、没有爸爸妈妈的监督，我们也应该认真学习。

_______________________________________________

二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。

(1)这个故事里的主人公迷住了我。

“把”字句:_________________________________________________

“被”字句:_________________________________________________

(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。

“把”字句:_________________________________________________

“被”字句:_________________________________________________

(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。

“把”字句:_________________________________________________

“被”字句:_________________________________________________

三、转述练习：

1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”

_______________________________________________

2、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”

_______________________________________________

3、对王伟说：“我把你的作业批改了。”

__________________________________________________________

四、 缩句

方法指导：

1、缩句原则：保留愿意。

2、删掉“在……中（上……）”等表示时间、地点、方向、环境的词。

3、删去修饰词语（“的、地”前面的词语，“得”后面的词语）

4、保留“了”“着”“过”。

5、删掉“一个、两只、三把”等类似的数量词

6、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。                                                                          

___________________________________________________________                                                                                                                                                                      

2.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。                                                                                              

___________________________________________________________                              

3.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。

___________________________________________________________                                                                                                                                                                                                                                                                                  

4.他激动得久久说不出话来。

___________________________________________________________                                                

五、 修改病句

修改原则：保留句子原意；尽量少改动，不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语。

主要病句类型及修改方法：语序不当（调整词序法）、搭配不当（换一个与之搭配的词语）、成分残缺（增法）、重复啰嗦（删法）、表意不明（删掉其中的某个词语让句子保留一个意思）。                                                                                      

1、我们班的语文成绩是全校最好的班级。

___________________________________________________________

2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。

___________________________________________________________                                    

3.在教室里专心听教师讲课。

___________________________________________________________                                                                                                 4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。

___________________________________________________________                   

5、中国是世界“四大文明古国”。    ___________________________________         

6.妈妈总爱回忆过去的往事。        _____________________________________                                                                                           7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。_____________________________________                                                                                        

8.春天的兰州是一个美丽的季节。    _____________________________________ 

9.我猜想他肯定是个六年级的学生。  _____________________________________

10.我用了整整两个小时左右，才能做好这些数学题。___________________________________________________________

11.如果你把今天的作业不认真做完，就不要去玩耍。___________________________________________________________

12.只要经常锻炼身体，才会不断增强体质。

___________________________________________________________

13.他不但能有感情、流利地朗读这篇课文，而且能读准字音。                      

六、把下列句子改为拟人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 

___________________________________________________________                                                                                                                                                                         

2、百灵鸟在树枝叫。

___________________________________________________________                                                                                             

3、一排排柳树倒映在水中。

___________________________________________________________                                                                                                    

7、把下列句子改为比喻句。

1、天空中有一轮明月。_____________________________________________________

2、湖面很平静。___________________________________________________________

3、露珠在绿叶上闪光。_____________________________________________________

4、晚霞映红了天空。_______________________________________________________

5、草原上有羊群。_________________________________________________________

八、关联词语

　既……又……；不是……而是……；因为……所以……；之所以……是因为……

　只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……

　虽然……但是……；尽管……还是；如果……就……；即使……也……；要是……就……

　不是……就是……；递进关系；不但……而且……；

（一）用关联词语填空

1、张老师（   ）身体不好，（   ）一直坚持给我们上课。

2、（   ）严格遵守交通规则，（   ）不会出交通事故。

3、（   ）天下雨，（   ）运动会不开了。

4、（   ）有了辛勤的园丁,（   ）才有了桃李芬芳。

5、（   ）同学们都不喜欢他，（   ）他经常上课捣蛋。

6、这件衣服（   ）漂亮（   ）显得很大方。

7、（   ）走道哪里，（   ）听见这歌声，每一个中国人（   ）会激动起来，中华民族的自豪感（   ）会油然而生。

8、这种境界，（   ）使人惊叹，（   ）叫人舒服，（   ）愿久立四望，（   ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。

9、星期天，小明（   ）去公园玩，（   ）和爸妈一起去看外公外婆。

（2）用关联词语把两句话并成一句话。

1、我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。

___________________________________________________________                         

2、周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。

___________________________________________________________                      

3、张敏坚持锻炼身体。张敏长得很结实。     

___________________________________________________________

4、田老师口才好。田老师文笔好。

___________________________________________________________