小学语文：各类型作文专项练习 —带解析答案

姓名：__________ 班级：__________考号：__________

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写

2、提前xx分钟收取答题卡

2.写话。

提示：图上画的是谁？他们在干什么？

3.我能看图写话，不少于2句话。（不会的字请用拼音代替）（画上画的是什么时候？谁在干什么？他们之间可能会说些什么？）

4.看图写话我最行。

提示：这是什么时候？什么地方？谁在干什么？

5.按提供的内容填写信封：收信人李冰，陕西省神木县第二小学（719300）；寄信人地址、姓名及邮编填写你自己的。

6.海底的美景让人陶醉，请你从下面选一幅图，写几句话。

7.看图编故事。

谁最美

小猴去找哪些动物比美了？小动物们都是怎么说的？怎么做的？小猴最后说了些什么？请发挥想象写一下。

8.看图写话。

小鸭子掉进坑里了，他该怎么办？这时哪些动物来了？他们想了哪些办法来救小鸭子？小鸭子最后得救了吗？如果得救了，小鸭子会对这些小伙伴们说些什么呢？

写的时候用上下面的词语：

先   过了一会儿    接着    最后

9.写留言条

今年5月6日，12岁的姜敏给爸爸妈妈写了一封信。请你按书信格式，替她把信封写好。

姜敏的地址：厦门市××路××号      邮政编码：361002

妈妈姜文宣的地址：南京市××街××号    邮政编码：210000

10.新课标要求小学生课外阅读总量不少于100万字。请你从自己读过的名著中任选一部完成下边的资料卡。

11.图上都有谁？他们在干什么？会说些什么？发挥你的想象，写一段话。

12.今天，又是一个美好的早晨，仔细看图，发挥想象，写几句话。

13.看图写故事。

    这张照片是1937年8月28日，日本侵略都轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子以后的命运如何？联系照片中的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真实情感。（字数要求：500左右）

15.看图写话。

送苹果

认真观察这四幅图，想一想？

谁生病了？病得怎样？

同桌红红知道了，是怎么想的？怎么做的？

16.看图写话。

要求：①看图说说，四幅图讲了一个什么故事。②观察每幅图，各写一两句话。③尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？

老狼请客

17.看图写话。

气球的妙用

18.请根据下边的图画写一段完整的话。注意写清楚时间、地点、人物和事情的过程。如果能给自己的这段话加一个漂亮的标题就更好了。（不会写的字可以用拼音代替）

19.“据古巴《青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到‘出事地点’。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。”

请你根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。

20.我会看图写话。

提示：动物们期待已久的森林音乐会终于开始了，这次的音乐会到底有哪些动物明星会登台演出呢？请你发挥想象写一写吧。

21.作文。（两题任选一题）

题一：一学期结束了，在这一学期里，你一定学到了不少知识，经历了许多有趣的事吧！请以“一次不寻常的经历”为题，记下你经历的不寻常的事。要求内容具体，感情真挚。

题二：看到下边这样一幅漫画，你心中有什么感受？把你的想法写下来。题目自拟，要求内容紧扣图意，观点明确，表达有条理。

22.请同学们仔细观察这幅图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！

23.看图写话。

小乌龟要背着小蜗牛去干什么？请你看图写几句话。

24.北京市府学小学五（1）班的杜晟同学（邮编100007）给云南师大附小五（4）班王忻易（邮编650031）写了一封信，请你帮杜晟同学将信封填写正确。

25.网络给我们的生活带来了很多便利，越来越普及到我们的家庭之中，但是也诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。看了上面这幅图，你想说什么？请你写一篇作文，题目自拟。

26.看图作文

这是小幼鸟从鸟巢里跌落的一瞬。在这一瞬间，你是不是也被深深地打动？拿起你的笔，把你看到的，想到的，感悟到的……总之，所有你想表达的，都写下来吧！用你的笔把这种伟大的情感传播得更远。（题目自拟）

27.仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事 ，用一段通顺的话写下来。

答案部分

第 1 题:

【答案】 复述精彩情节“枣核机智勇敢斗败官府”。

【考点】叙事

【解析】【分析】简要复述就是把课文的主要内容概括地说出来，抓住课文的主要内容，删去次要的、解释性、描述性部分。

 故答案为： 复述精彩情节“枣核机智勇敢斗败官府”。

 【点评】为了使复述有条有理，复述前可以先列个简单提纲，确定复述的顺序。

第 2 题:

【答案】 略

【考点】叙事

【解析】

第 3 题:

【答案】 略

【考点】叙事

【解析】【分析】看图写话要用第三人称来写，要给图画中的人物取名字，文章中不能出现“我”。标点符号要占一个，且运用准确。能写通顺的句子，不丢字，不多字。第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。以这个句式概括第一幅图的内容。通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。写话的字数没有，只要能把故事写完整就可以。但要写完整，字数应该至少达到一百字以上。

【点评】主要考查学生看图写话/作文的能力。

第 4 题:

【答案】 清晨，小明和爸爸在户外散步。

【考点】其他

【解析】【分析】看图写话要用第三人称来写，要给图画中的人物取名字，文章中不能出现“我”。

标点符号要占一个，且运用准确。能写通顺的句子，不丢字，不多字。

第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。以这个句式概括第一幅图的内容。

通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。写话的字数没有，只要能把故事写完整就可以。但要写完整，字数应该至少达到一百字以上。

【点评】主要考查学生看图写话/作文的能力。

第 5 题:

【答案】 

【考点】应用文

【解析】【分析】应把收信人的邮编写在信封的左上角，然后依次写上收信人的地址、姓名；寄信人的地址。右下角写寄信人的邮编。故答案为： 

【点评】此题主要考查写信封的能力，平时注意多练。

第 6 题:

【答案】 第一幅图：浅海是一个五彩缤纷的世界，生物沐浴在光亮温暖的海水中，奇妙的小鱼漫游在绚丽的珊瑚丛中，奇异可爱的贝类、海星、水母以及各种颜色的海草，在波浪涌动下翩翩起舞，构成一幅美丽的图画。

【考点】富饶的西沙群岛，其他

【解析】【分析】注意要观察图片里的细节。看每幅图都写了些什么，只要文章的路线清晰、完整，语句通顺即可。图一：第一幅图：浅海是一个五彩缤纷的世界，生物沐浴在光亮温暖的海水中，奇妙的小鱼漫游在绚丽的珊瑚丛中，奇异可爱的贝类、海星、水母以及各种颜色的海草，在波浪涌动下翩翩起舞，构成一幅美丽的图画。

【点评】主要考查学生看图作文的能力。

第 7 题:

【答案】 略

【考点】想像作文

【解析】

第 8 题:

【答案】 略

【考点】想像作文

【解析】

第 9 题:

【答案】 

【考点】应用文

【解析】【分析】信封是有固定的格式的，只要牢记书写收信人和寄信人邮编、地址、名字的位置就很容易写出来。切忌：上半部分写收件人的邮编、地址、名字，下半部分写寄件人的邮编、地址、名字。

【点评】学生掌握信封的格式，记好相应的位置，并不难作答。

第 10 题:

【答案】 略

【考点】其他

【解析】【分析】本题属于对名著的考查，不仅要仔细读，还要明白内容所表达的思想感情。

【点评】课外图书要多读多思考，多写。

第 11 题:

【答案】 略

【考点】想像作文

【解析】

第 12 题:

【答案】 略

【考点】想像作文

【解析】

第 13 题:

【答案】 【参考例文】

有一天，小兔手里拿着新买的气球，高高兴兴地在森林里玩耍。走着走着，小兔不小心松开了手，气球飘到天上去了。小兔急得哇哇大哭。这时，一只小鸟飞过，她问小兔：“小兔妹妹，你为什么哭呀？”小兔伤心地回答：“我的气球飘到天上去了。”小鸟听了，连忙说：“别担心，我帮你把气球找回来。”不一会儿，小鸟就帮小兔找到了气球。她们都开心地笑了。

【考点】想像作文

【解析】

第 14 题:

【答案】 略

【考点】叙事

【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。         

第 15 题:

【答案】 略

【考点】狐假虎威，想像作文

【解析】

第 16 题:

【答案】 略

【考点】狐假虎威，想像作文

【解析】

第 17 题:

【答案】 略

【考点】狐假虎威，材料作文

【解析】

第 18 题:

【答案】 略

【考点】叙事

【解析】

第 19 题:

【答案】 略

【考点】叙事

【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。

第 20 题:

【答案】 略

【考点】想像作文

【解析】

第 21 题:

【答案】 略

【考点】叙事

【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。

第 22 题:

【答案】 秋天到了，果园里第苹果熟了，红红的苹果把枝条都压弯了，爸爸妈妈正忙着把苹果摘下来，看！他们干得多起劲呀！

【考点】叙事

【解析】

第 23 题:

【答案】 略

【考点】其他

【解析】【分析】看图写话第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。以这个句式概括第一幅图的内容。通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。写话的字数没有，只要能把故事写完整就可以。但要写完整，字数应该至少达到一百字以上。

【点评】主要考查学生看图写话/作文的能力。

第 24 题:

【答案】 

【考点】应用文

【解析】【分析】信封左上角写收件人邮编，信封右下写寄信人名单，信封左上中侧先写收信人的姓名、地址，寄信人的地址和姓名。故答案为： 

【点评】本题考查学生填写信封的能力，不能混淆:收信人邮编、地址写上面，寄信人地址和邮编写下面。

第 25 题:

【答案】 略

【考点】材料作文

【解析】【分析】本题考查对漫画的理解。漫画的题目如同一篇文章的题目一样，是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用，它要高度概括漫画所要表达的主题。拟定题目首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加题日。拟题可直接以讽刺主体命名。

【点评】分析漫画应注意：①应对漫画有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体分析，搜索有效信息。②注意漫画细节．漫画中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。

第 26 题:

【答案】 略

【考点】其他

【解析】【分析】本题是看图写作，先看清楚图片的内容，明白所要表达的事情，注意表达要有真情实感，语句通顺，注意书写。

【点评】本题考查看图写作，需要平常多阅读，积累好词好句，要表达出内心的感受。

第 27 题:

【答案】 【参考例文】

聪明的小熊

    春天来了，温暖的阳光照耀着森林，森林里的小动物们高兴极了，他们纷纷走出了家门。

    小鸟快乐地飞着，高兴地唱着歌儿。小熊、小象、小猴子和小鸭子玩起了捉迷藏的游戏。

突然，“哎呀”一声，小鸭子不小心掉进了一个大坑里。坑很深，他怎么都爬不上来。小动物们非常着急，纷纷想办法救他。小猴子折了一 根树枝，小象把鼻子伸进了坑里，可是他们都够不着小鸭子。这时，小熊看到了旁边的小河，眼珠一转，说道：“我想到办法了。”说完，他跑回家拿来一个水桶，开始从小河里提水往坑里倒。同伴们见了，也纷纷过来帮忙。过了一会儿，坑里灌满了水，小鸭子浮了上来 ，游出了大坑。

    同伴们纷纷夸奖小熊聪明。

【考点】想像作文

【解析】