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小学语文听力训练题

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 05:20:45
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小学语文听力训练题

小学语文听力训练题(二)(适合中高年级使用)完成听力题的要求:1、教师读题三遍。2、学生认真听,根据材料回答。(一)【材料】自古以来,诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”,写春色曰“陌头杨柳”,或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故,实因其树有一种特殊的姿态与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种姿态的特点便是“下垂”。不然,当春发芽的树木不知凡几,何以专让柳条做春的主人呢?别的树木都凭仗了东君的势力而拼命向上,其贪婪之相不合春的精神。最能象征春的神意的,只有垂
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导读小学语文听力训练题(二)(适合中高年级使用)完成听力题的要求:1、教师读题三遍。2、学生认真听,根据材料回答。(一)【材料】自古以来,诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”,写春色曰“陌头杨柳”,或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故,实因其树有一种特殊的姿态与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种姿态的特点便是“下垂”。不然,当春发芽的树木不知凡几,何以专让柳条做春的主人呢?别的树木都凭仗了东君的势力而拼命向上,其贪婪之相不合春的精神。最能象征春的神意的,只有垂
小学语文听力训练题(二)

(适合中高年级使用)

完成听力题的要求:

1、教师读题三遍。

2、学生认真听,根据材料回答。

(一)

【材料】

自古以来,诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”,写春色曰“陌头杨柳”,或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故,实因其树有一种特殊的姿态与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种姿态的特点便是“下垂”。不然,当春发芽的树木不知凡几,何以专让柳条做春的主人呢?别的树木都凭仗了东君的势力而拼命向上,其贪婪之相不合春的精神。最能象征春的神意的,只有垂柳。

(节选自《杨柳》丰子恺)

【题目】

1、自古以来,诗文常以    为春的一种主要题材。“万树垂杨”写      ,“陌头杨柳”写      ,或竟称春天为“       ”。

2、作者认为杨柳有特殊的姿态,这种姿态的特点是                   。

3、短文最后一句“最能象征春的神意的,只有垂柳”指                     。

(二)

【材料】

生活在17世纪的英国人威仁爵士,他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授。但他在48岁那年,突然异想天开,他要改变自己的职业。开始过另一种陌生的生活。从事一个新的创造性事业。于是他把自己的后半辈子,献给了城市建设。他在后半生的四十年中,一共建造了53 座教堂与座堂,单单伦敦的保罗座堂就使他名垂千古。称誉他的人都说,威仁爵士活了两次。

(选自《一个人可以活两次》曹正文)

【题目】

1、短文讲了威仁爵士前半生从事             ,后半生从事            ,都取得了成就。

2、别人称誉他                  。

3、你在故事中明白了                                                。

(三)

【材料】

下面是《人生宝鉴》上公布的一则调查材料。

一个人活72岁,他这一生的时间是这样度过的:

睡觉20年,吃饭6年,生病3年,工作14 年,读书3年,体育锻炼、看戏、看电视、看电影8年,饶舌4年,打电话1年,等人3年,旅行5年,打扮5年。

【题目】

1、  一个人活72岁,他这一生的时间花费最多的是             需要          年。                  

2、材料给出的是平均数,你在材料中明白了                                

(四)

【材料】

母鸡孵小鸡整整21天了。“妈妈,快来看!”一大早就蹲在鸡房前看孵小鸡的9岁儿子兴奋地喊。原来已经有10多只小鸡仔抖动着小翅膀从蛋壳里爬出来。望着还未破壳的一只鸡蛋,急躁的儿子忙帮小鸡戳破蛋壳,小鸡果然轻松的爬了出来,但它在地上蹒跚了没几步,就一头扎地而死。儿子哭了,我恍然大悟,原来只有小鸡自己从蛋壳里挣扎出来身体才能健壮,小鸡仔蛋壳里挣扎是在锻炼和完善自己。

(节选自《替鸡破壳的启示》张秀梅)

【题目】

1、小男孩做了一件什么蠢事?                           

2、我恍然大悟,明白了                                   

3、故事能给你在学习生活中的启示是                                   

(五)

【材料】

下面是几则名言,认真听后回答问题。

时间的步伐有三种:未来姗姗来迟,现在像箭一样飞逝,过去永远静立不动。--席勒 

谁对时间最吝啬,时间对谁越慷慨。要时间不辜负你,首先你要不辜负时间。放弃时间的人,时间也放弃他。 

时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。----郭沫若 

最严重的浪费就是时间的浪费。----布封 

时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只留下一片悔恨。----鲁迅 

世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人后悔的就是时间。----高尔基 

【题目】

1、几则名言共同的主题是                                                              

2、请把你最喜欢的一句摘录下来                                 。

3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗?                    

4、结合生活实践说说你该如何对待时间?                                

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小学语文听力训练题(二)(适合中高年级使用)完成听力题的要求:1、教师读题三遍。2、学生认真听,根据材料回答。(一)【材料】自古以来,诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”,写春色曰“陌头杨柳”,或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故,实因其树有一种特殊的姿态与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种姿态的特点便是“下垂”。不然,当春发芽的树木不知凡几,何以专让柳条做春的主人呢?别的树木都凭仗了东君的势力而拼命向上,其贪婪之相不合春的精神。最能象征春的神意的,只有垂
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