2014-2015学年度第一学期德育工作计划

2014-2015学年度第一学期德育工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人”的德育观，坚持“以人为本、德育为先”教育理念，以丰富多采的课内外活动为载体，积极开拓德育基地和实施途径，丰富德育内容和方法，真正达到教书育人、管理育人、服务育人，从而进一步提升德育工作的针对性和实效性，努力开创台格小学德育工作新局面，培养志向远大、人格健全的阳光少年。

二、工作目标

通过生动活泼的德育手段，富有实效的德育途径，以日常行规养成教育为基础，将日常教育与开展活动相结合，努力提高德育工作的时效性。

具体目标为：

（一）认真落实德育处相关工作职责，进一步增强德育队伍创新意识；

（二）以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；

（三）完善各项制度，重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；

（四）以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。进一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园；

    （五）实施节日活动与德育主题相结合，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；

（六）认真抓实抓牢安全工作，做好学生安全教育和安全隐患排查、整改工作，杜绝安全责任事故的发生，做到安全责任事故零纪录；规范建立安全工作档案；

（七）扎实推进精细化管理，做到常规教育序列化；德育活动特色化；评价体系科学化；安全工作具体化。

三、工作主线

（一）加强学校与家庭、社区的联动，打造一所没有围墙的学校；

（二）创新重在发展、关注过程的形成性科学评价模式，促进学生的全面发展、积极发展与整体发展；

（三）深化德育特色：爱国主义教育、书香工程。

四、工作重点

本学期，要重点推进和实施以下几个行动项目

㈠养成教育提升行动

强化日常行为规范管理。把行为规范养成教育作为学校德育工作的基础工程，进一步强化学生日常行为管理，切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。各班要重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，培养学生良好的生活习惯和初步的道德判断能力。深化、强化“学生行为规范养成训练月”（每学期的第一个月）活动，狠抓学生一日常规管理与教育，开展学生日常行为规范量化考评，把考评结果作为学生综合素质评价和评优评先的重要依据。

充分发挥少先队在学生行为规范教育中的作用，积极探索以学生为主体的自主管理模式，建立有利于培养学生自主、自理能力的运行机制。把行为规范养成教育延伸到家庭和社会，引导学生做到在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民。

大力开展文明礼仪教育。认真贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》。各班要结合学校的日常管理，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯。重点让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。

㈡安全工作提升行动

规范建设安全工作档案，严格按照上级主管部门的要求开展安全工作。明确所有人员的安全责任，层层签订安全责任状，加强安全隐患排查，杜绝安全责任事故的发生。认真落实学校安全管理规定和工作措施，不断推进日常安全管理规范化制度化。加强校园保卫力量，加强门卫值班和校内治安巡逻、学校周边环境安全整治工作。

加强师生安全教育。举办安全知识讲座、开展安全知识竞赛等活动，全面系统地加强学生防摔倒、防溺水、防交通事故、防火、防震、防拥挤踩踏、防食物中毒、用电安全等教育。加强学生安全自救技能训练，形成学校安全演练的长效机制，提高学生自我保护的能力。

㈢心理健康教育提升行动

积极推进学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。建立完善学校心理健康教育工作网络，设立并充分发挥心理健康心理咨询室（心灵乐园）的作用。充分利用专题教育课，大力普及心理健康知识。加强心理健康教育课程建设，开展心理健康教育团体辅导。

㈣课堂育人提升行动

落实并抓实学科主渠道教育。根据各学科的特点，充分挖掘学科教学内容内在的德育资源，渗透德育，力求实效。积极实施各学科的德育渗透，利用各学科教材中的德育资源，寓德育于学科教学内容和教学过程之中，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。

尝试开发实施德育校本课程。充分发掘家庭、社区等文化资源，依托学校办学优势，积极开发体现德育工作主旋律、富有时代气息、满足学生个性化发展需要的德育校本课程，尝试构建德育校本课程体系。

规范开展国旗下讲话、我们的节日、入队仪式、班队会、开学典礼、学道德模范，诵中华经典，做有道德的人等德育常规活动，丰富活动内容，创新活动形式，增强德育效果。

㈤卫生工作提升行动

狠抓学校大小环境，保持校园及教师室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有公共卫生区域包管区，并由少队部检查督促，保证包管区卫生状况良好。不定时检查教室内外的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。展台的内外（重点是粉笔灰）每日要在班主任的指导下打扫干净，并安排学生进行专人管理。各专用教室有老师负责，每次使用专用教室后都要进行打扫。

做好健康卫生教育工作。强化两操训练，举行两操评比，以评促改。课上要求教师板书字迹端正，大小适中，学生读、写时教师要督促学生做到三个一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近视率。

进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理。 按照《食品卫生法》及《生活饮用水管理办法》的要求，做好食堂工作人员的体检和饮用水、食品原材料等的卫生索证工作。对食堂卫生经常进行监督检查，防止食物中毒的发生，肠道传染病的爆发流行。各班配备纯净水以保证学生饮用水质量。

五、保障措施

（一）加强组织领导。建立以校长任组长，副校长任副组长的学校德育工作领导小组，形成全校积极参与的工作机制。充分发挥德育处作用，认真研究新形势下青少年学生思想道德建设面临的问题，开展理论研究，加强实践指导。发挥少先队组织作用，积极开展丰富多彩的德育活动。发挥副校长作用，建立家长学校，提高全民德育意识，构建社会、家庭、学校三位一体的德育管理网络。

（二）提高思想认识。要引导全校上下牢固树立德育为首、育人为本和重在落实的思想。通过举办德育例会、组织优秀德育案例评选、开设德育培训讲座等多种形式，围绕德育工作面临的新形势、新问题，开展德育热点、难点工作研讨，促进教师更新德育观念，形成良好的氛围。

（三）规范制度建设。根据德育处的工作特点，建立健全各项制度，以完善的制度推动各项工作的开展。

六、具体安排

八月：准备工作

⒈开学工作准备：筹备开学典礼；新班主任培训；值日教师安排；各班主任建立班级QQ群，完善学生联系方式。

⒉各类计划拟定。

⒊一年级新生接送有关工作，发放接送卡；安全隐患大排查；召开安全工作领导小组会议和安全检查员工作会议落。

⒋召开新学期班主任工作会议，布置常规工作和开学前期工作，提出具体要求。班主任撰写并提交工作计划。

⒌各班“温馨教室”的建设工作开始实施。

九月：礼仪养成教育月

⒈举行开学典礼。

⒉开展行为习惯养成教育活动。

3“送给老师一份乐，体验老师一片情！”教师节庆祝活动。

4第二周为安全教育周，开展安全教育活动；9月14日世界清洁地球日进入社区开展环境卫生大扫除活动。

5开展亲子共读活动，发出倡议，举行家长读书交流会。

6迎接开学安全检查工作；制作并发放国庆放假安全告家长一封信，开展国庆期间安全教育主题班会。

 7.班主任工作室成立

十月 ：爱国主义教育月

⒈国庆节开展爱国主义系列教育活动。

⒉十月份第一个星期三国际减灾日举行安全疏散演练。

⒊10月13日中国少年先锋队建队纪念日开展少先队纪念活动：星星火炬耀我前行！新一届大队干部竞选。

⒋爱护粮食日：10月16日世界粮食日开展节约粮食教育活动（进入家庭深化光盘行动）。

⒌重阳节进行尊老爱老教育（到敬老院慰问老人）。

⒍组织开展社会实践活动。

7.开展设备设施安全大排查。

 9.班主任培训工作。

十一月：全民强身健体月

⒈开展冬季体育节活动。

⒉开展阳光体育（两操）评比活动。

3.教师安全知识教育培训；校舍安全检查。

    4.召开班主任工作经验交流会.

十二月 ：法制宣传教育月

⒈12月3日国际残疾人日开展助残教育活动。

⒉组织家庭教育宣传周活动。

⒊法制教育专题培训。

4.汇总德育资料，并整理归档。

5..筹备元旦各项活动。

一月：工作总结提高月

1.第十九周为安全教育周，开展安全教育活动。

2.布置寒假相关事宜。

                            2014年9月1日