长江大学经济学院2003级毕业实习计划

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长江大学经济学院

一、教学实习的性质与目的

教学实习是本科教学计划中重要的一个教学环节，也是重要的实践性教学环节，是实现人才培养目标的有效途径和重要保证。其目的是使学生经受实际工作和科学研究的基本训练，学会收集整理信息资料，掌握综合运用所学知识分析和解决实际问题的基本思路和方法。通过教学实习使学生进一步加深对理论知识的综合理解，提高对专业的整体认识并获得新的知识和技能，强化认识能力、动手能力、创新能力，为今后的工作打下坚实的基础。

二、教学实习的时间和方式

1、教学实习的时间：3周（2012年7月9日---7月28日）

2、教学实习的方式：集中与分散相结合，原则上尽量选择规范的企事业单位和机关进行实习。

三、教学实习主要内容

1、了解实习企业的基本经营管理状况、基本业务、工作流程和企业发展战略等。

2、了解实习部门的工作职责和工作范围、管理制度及措施等。

3、了解当地产业布局、结构和市场状况和地区发展战略。

4、了解农民增收、农村土地地流转、农村税费改革、农村社会保障、新农村建设等农业经济方面的问题。

5、进一步熟悉国家经济和法令，增强实际工作中执行国家和法令的意识。

四、教学实习纪律及要求

1、严格遵守国家法令和我校的有关规章制度。严格遵守实习单位的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，不迟到、不早退、不缺勤。

2、学生不得无故不参加教学实习，如有特殊情况不能参加实习者，须事先由所在系系主任审核并做出具体研究，报学院批准。凡参加教学实习的时间不足教学实习规定时间三分之一者，不予评定教学实习成绩。

3、明确实习目的，端正实习态度。发扬勤奋好学、虚心求教、文明礼貌、艰苦奋斗的优良作风。学生在实习期间要努力学习，每周写一份实习日记。实习结束返校后，及时上交《经济调研教学实习手册》，无故不按时上交的，教学实习成绩按不及格论。对实习周记、实习报告、实习总结的基本要求：

（1）实习周记

在实习中，学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料、听取报告内容等记入实习周记。实习周记是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要方面，学生必须及时认真填写。

（2）实习报告或调查报告（不得少于3000字）

实习报告的内容主要有：介绍实习岗位的业务流程、实习单位的工作和组织管理措施、调查研究的有关现象的基本情况等，分析存在的问题及其原因，提出改进的措施和建议。

（3）实习总结：对教学实习的体会和感受；教学实习取得的成绩和存在的问题；提出对实习工作的改进意见。

4、严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重和相关规定，给予处理。

5、自觉维护学校和学院荣誉，树立长江大学经济学院学生的良好形象，防止不文明行为的发生。

6、实习期间要提高自我保护和防范意识，注意人身和财产安全。每名同学离校前应留下详细、有效的通讯方式和地址，以便进行联系。实习过程中如果联系方式有所变动，应及时告知学院辅导员老师和教学秘书。

五、教学实习成绩的评定

1、教学实习成绩根据教学实习报告或调查报告 (60%) 、学生实习期间的表现（主要依据教学实习鉴定） (20%) ，教学实习周记 (10%) ，实习总结(10%)综合评定。 

2、教学实习成绩考核采用等级制，分为优、良、中、及格、不及格等五个级别。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，学习态度基本正确，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。

3、教学实习成绩不及格者，不予毕业。有下列情况之一者，教学实习成绩为不及格，不得毕业。

（1）有违法乱纪行为及严重违反文明规范者。

（2）实习期间缺席三分之一者，不得参加考核，实习成绩为不及格（特殊病事假例外，但必须办理相应的手续）。

（3）不按时上交实习鉴定表、实习报告、实习周记、实习总结者。

（4）实习报告结构混乱、内容空洞、错误明显、字迹潦草者；弄虚作假，伪造抄袭实习鉴定表、实习报告、实习周记和实习总结者。

4、学生教学实习成绩评定原则上应呈正态分布，严格控制优秀率。 

六、教学实习工作总结

学生教学实习结束后应进行总结，以便总结经验，找出不足，整理有关资料，作为教学文件存档。

实 习 周 记