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复分解反应发生的条件教案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 05:17:45
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复分解反应发生的条件教案

第3节几种重要的盐——复分解反应发生的条件康和中学李月教学目标:认知目标:1.了解复分解反应发生的条件,通过本节课的学习能判断化合物之间是否能发生复分解反应;能力目标:1.能够通过复分解反应发生的条件,得出常见化合物之间发生反应的实质。2.培养学生观察,分析问题的能力,合作探究的能力。情感目标:1.初步感受对立统一的思想;教学重点与难点:1.复分解反应发生的条件;教学过程:一,复习引入1.复习复分解反应的定义(课件展示)AB+CD=AD+CB2.师谈话引入板书:复分解反应发生的条件二.新授1.
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导读第3节几种重要的盐——复分解反应发生的条件康和中学李月教学目标:认知目标:1.了解复分解反应发生的条件,通过本节课的学习能判断化合物之间是否能发生复分解反应;能力目标:1.能够通过复分解反应发生的条件,得出常见化合物之间发生反应的实质。2.培养学生观察,分析问题的能力,合作探究的能力。情感目标:1.初步感受对立统一的思想;教学重点与难点:1.复分解反应发生的条件;教学过程:一,复习引入1.复习复分解反应的定义(课件展示)AB+CD=AD+CB2.师谈话引入板书:复分解反应发生的条件二.新授1.
第3节 几种重要的盐

——复分解反应发生的条件

康和中学    李月

教学目标:

认知目标:

1.了解复分解反应发生的条件,通过本节课的学习能判断化合物之间是否能发生复分解反应;

能力目标:

1.能够通过复分解反应发生的条件,得出常见化合物之间发生反应的实质。

2.培养学生观察,分析问题的能力,合作探究的能力。

情感目标:

1.初步感受对立统一的思想;

教学重点与难点:

1.复分解反应发生的条件;

教学过程:

一,复习引入

1.复习复分解反应的定义(课件展示)

    AB+CD=AD+CB

2.师谈话引入   

板书:复分解反应发生的条件

二.新授

1.提出问题:

复分解反应的类型有哪些,是不是酸碱盐之间都能发生复分解反应呢?

2.生分组讨论,并指名交流。

3.师总结,课件展示

4.师生共同探究各类型的发生条件:课件展示

类型一:酸 + 碱 → 盐 + 水

注:该类反应大部分情况均可进行

HCl + NaOH == NaCl + H2O;Cu(OH)2 + 2HNO3 == Cu(NO3)2 + 2H2O;

H2SO4 + Ba(OH)2 == BaSO4↓+ 2H2O;

类型二:酸 + 盐 → 新盐 + 新酸

这种反应类型包括两种:

   A.酸与碳酸盐反应。

      酸 + 碳酸盐 → 新盐 + 二氧化碳 + 水

     2HCl + CaCO3 == CaCl2 + CO2↑+ H2O;H2SO4 + Na2CO3 == Na2SO4 + CO2↑+ H2O;

     2HNO3 + CuCO3 == Cu(NO3)2 + CO2↑+ H2O;

   B.特殊盐与酸反应产生沉淀, 可溶性的酸和盐反应生成不溶性的酸或盐。

      HCl + AgNO3 == AgCl↓+ HNO3;H2SO4 + BaCl2 == BaSO4↓+ 2HCl

类型三:碱 + 盐 → 新碱 + 新盐

条件:反应物都可溶;生成物至少有一种不溶

如:CuSO4 + 2NaOH == Cu(OH)2↓+ Na2SO4;Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH; 

MgSO4 + Ba(OH)2 == Mg(OH)2↓+ BaSO4↓

类型四:盐 + 盐 = 两种新盐

条件:反应物都可溶;生成物至少有一种不溶

如:CuSO4 + Na2CO3 = CuCO3↓+ Na2SO4;NaCl + AgNO3 = AgCl↓ + NaNO3

类型五:酸 + 金属氧化物 → 盐 + 水

注:该反应大部分情况都能发生

2HNO3 + CuO == Cu(NO3)2 + H2O;3H2SO4 + Fe2O3 == Fe2(SO4)3 + 3H2O;

6HCl + Al2O3 == 2AlCl3 + 3H2O;

三:知识盘点,课件展示

本节课的主要内容,复分解反应怎样才能发生呢?从反应物和生成物两方面讨论。

(反应物:有酸参加可不溶,无酸参加都要溶;生成物有气体或沉淀或水)

四:巩固提高

1.练习:完成下列能发生反应的方程式 

 (1).BaCl2+H2SO4—

 (2).Na2CO3+ HCl—

 (3).K2SO4+HCl—                     

 (4).FeCl3+  NaOH—

 (5).KCl+AgNO3—

 (6).K2SO4+NaNO3—

 (7).Fe(OH)3+ HNO3—

 (8).Ba(OH)2+  HCl—

2,课后合作探讨

(1)Cl-和SO42-怎样检验?

(2)两瓶无色溶液分别是稀盐酸和稀硫酸,如何区分? 

板书设计:

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复分解反应发生的条件教案

第3节几种重要的盐——复分解反应发生的条件康和中学李月教学目标:认知目标:1.了解复分解反应发生的条件,通过本节课的学习能判断化合物之间是否能发生复分解反应;能力目标:1.能够通过复分解反应发生的条件,得出常见化合物之间发生反应的实质。2.培养学生观察,分析问题的能力,合作探究的能力。情感目标:1.初步感受对立统一的思想;教学重点与难点:1.复分解反应发生的条件;教学过程:一,复习引入1.复习复分解反应的定义(课件展示)AB+CD=AD+CB2.师谈话引入板书:复分解反应发生的条件二.新授1.
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