感统公开课教案

          2、逐渐走出前庭神经不佳,学习困难的困境，逐渐提高身体行动改善左右脑思考陷入混乱局面。

          2、促进前庭觉发展，逐步改善多动、学习困难状况。

2、辅助学生完成大陀螺训练，次数左右各转动10次。

第一节：头部运动

第二节：肩部运动

第三节：腰部运动

第四节：腕部运动

第五节：腿部运动

整理放松

2、计数50次，学生同时推球。纠正个别姿势，鼓励王建勇、陈靓颖尽量完成训练（可降低要求30 次）

3、大陀螺，由能力好的先来。

第一组：汤璐骏和刘君鹏示范并完成训练左右各10次，可在其转动同时加接球。（提高要求完成训练后课协助其他学生训练）。

第二组：段杨涛和陈靓颖教师要从旁协助。完成左右各10次训练。

第三组：王建勇和黄靖涵教师从旁协助，可请一名老师同时协助。

第四组：王永亮由于肢体障碍，鼓励参见训练可视情绪酌情要求是否参与。

2、趴好，做推球动作。

3、进入大陀螺参与训练。

2、鼓励尽量完成训练。

3、培养上下课的意识，逐步形成良好的课堂训练常规。

4、逐渐改善前庭神经不佳,改善学习困难。