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使用公筷公勺主题班会教案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 05:30:46
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使用公筷公勺主题班会教案

使用公筷公勺主题班会教案六年级中队一、活动背景:疫情当前,戴口罩、勤洗手、勤通风、少外出已经成为许多市民的好习惯。然而,还有一个细节往往被忽略,那就是大家一起吃饭时在餐桌上备上公筷公勺。二、活动目的:因为我们中国人吃饭大多数时候不是分餐制,而是共同分享一大盘菜肴。从健康的角度来看,使用公筷公勺取菜,用自己的筷(勺)把菜送入嘴里,是避免疾病传播的好习惯。三、活动准备:1、每位同学在家中就餐时准备好公筷、公勺。2、每位同学在家中就餐时倡导和带头(监督)使用公筷、公勺。四、活动过程1、时间:(1)班
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导读使用公筷公勺主题班会教案六年级中队一、活动背景:疫情当前,戴口罩、勤洗手、勤通风、少外出已经成为许多市民的好习惯。然而,还有一个细节往往被忽略,那就是大家一起吃饭时在餐桌上备上公筷公勺。二、活动目的:因为我们中国人吃饭大多数时候不是分餐制,而是共同分享一大盘菜肴。从健康的角度来看,使用公筷公勺取菜,用自己的筷(勺)把菜送入嘴里,是避免疾病传播的好习惯。三、活动准备:1、每位同学在家中就餐时准备好公筷、公勺。2、每位同学在家中就餐时倡导和带头(监督)使用公筷、公勺。四、活动过程1、时间:(1)班
使用公筷公勺主题班会教案

六年级中队

一、活动背景:

疫情当前,戴口罩、勤洗手、勤通风、少外出已经成为许多市民的好习惯。

然而,还有一个细节往往被忽略,那就是大家一起吃饭时在餐桌上备上公筷公勺。

二、活动目的:

因为我们中国人吃饭大多数时候不是分餐制,而是共同分享一大盘菜肴。从健康的角度来看,使用公筷公勺取菜,用自己的筷(勺)把菜送入嘴里,是避免疾病传播的好习惯。

三、活动准备:

1、每位同学在家中就餐时准备好公筷、公勺。

2、每位同学在家中就餐时倡导和带头(监督)使用公筷、公勺。

四、活动过程

1、时间:(1)班会时间4月3日

(2)活动时间定为每日就餐时间

2、地点:每位同学家中餐厅

3、班主任:六年级班主任

4、主持人:班会主持:班主任活动主持:每位同学

5、参与者:全体学生

五:活动流程:

(一)PPT及小视频学习明确:

1、使用公筷公勺、分餐的意义

2、使用公筷公勺、分餐进食的好处

3、如何做到公筷公勺、分餐进食

(二)每位同学在家中与家人就餐时开展活动,带头(监督)使用公筷、公勺就

餐。

(三)想一想,说一说,使用公筷、公勺就餐对自己,对大家都有哪些好处!写

下来与同学们分享.

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使用公筷公勺主题班会教案

使用公筷公勺主题班会教案六年级中队一、活动背景:疫情当前,戴口罩、勤洗手、勤通风、少外出已经成为许多市民的好习惯。然而,还有一个细节往往被忽略,那就是大家一起吃饭时在餐桌上备上公筷公勺。二、活动目的:因为我们中国人吃饭大多数时候不是分餐制,而是共同分享一大盘菜肴。从健康的角度来看,使用公筷公勺取菜,用自己的筷(勺)把菜送入嘴里,是避免疾病传播的好习惯。三、活动准备:1、每位同学在家中就餐时准备好公筷、公勺。2、每位同学在家中就餐时倡导和带头(监督)使用公筷、公勺。四、活动过程1、时间:(1)班
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