小学语文五年级上册课内阅读复习试题人教版

（一）我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。　　

我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！　　

1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。　　

2、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作______________，这个比喻形象地说明了__________________________________________________。　　

3、文中的破折号的作用是_________________________________________。　　

4、文中最能体现“我”复杂心理的一个句子是                                

作者这样说的原因是：_________________________________________________

5、这段话选自《      》，作者是       

6、联系上下文解释。贪婪——                                      

7、描写我动作的词有                      ，这些词写出了顾客     ，更表现我对读书的           。    

（二）这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！　　

1、联系课文，理解下列词语。　　

大抵：_____________________________________

骨气：___________________________________________　　

折节：____________________________________

旁的花：                                          　

2、（1）仿照例句，用带点的词语造句。例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。　　_____________________________________________________________________________________________                        

  （2）用“有……有……有……”写句话_____________________________________

3、说说外祖父喜爱梅花的原因。　　

______________________________________________________________________________                  4、梅花有什么样的秉性？　　

____________________________________________________________________　　　

5、抄写一些有关梅花的诗句：　　

_____________________________________________________________________　

（三）另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍没有一点儿损坏，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。　　

1、根据文中画线句子的意思写出词语。　　

_____________________________________________________________________　　

2、用“‖”把这段话分成两层，并写出层意。　　

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________　　

3、“夹丝玻璃”的特点是_______________________________，作用是_______________________________。　　 

    （四）我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。　　

尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。　　

1、“我”的心情是怎样变化的？　　

_____________________________________________________________________　　

2、父亲要“我”把鲈鱼放回湖里的说话态度如何？　　

_____________________________________________________________________　　

3、在无人知道的情况下，父亲为什么要“我”把钓到的鱼放回湖里？这说明了什么？　　

（五）现在，我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个（     ）的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个（    ）的父亲，他总是皱着眉头说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”，“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

   1、在括号里填入恰当的词语，并在文中找出下列词语的近义词：小心——（      ）  鼓励——（      ）

   2、两种声音是            和            ，它们像                。这是一个         句，是把                比作                。（4分）

   3、“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”你是怎样理解这句话的？（3分）

  4、“但是仅有这个是不全面的”这句话中，“这个”指的是什么？为什么说它不全面？（3分）

  5、你觉得拥有这样的母亲和父亲的“我”幸福吗？为什么？（3分）

  6、我从划线的句子中体会到：

（六）父亲说：“花生的好处很多，有一样_____：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

　　父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

　　我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”

　　父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

　　我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。

1.这段话出自     。这篇文章以____为线索，依次写了____、____、_______，______为了借花生的特点说明____的道理，赞美 ____的精神，作者详细地写了_                    的经过。通过这一过程告诉我们一个道理：         ________________________________                                   。 

2.文中花生最可贵的特点是_____________________                     

在叙述时作者将花生和____、____ 、____ 进行对比。这样作比较的用意是：_________________________________________________________________________________________。

3．体会意思：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。

4. “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。 “有用的人”指什么？“体面”是什么意思？体会句子的意思。

有用的人指的是：                                                  

体面：_________________                               _

整个句子的意思是：_____________________________________________________

5. 我能在括号里填上最合适的关联词语。

1    它(    )不好看，(    )很有用。

2    它(    )好看，(    )很有用。

3    它(    )好看，(    )有很多人都喜欢它。

6. 在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献？请联系实际，写一写。

  ________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________                       　　

8、写出下面词语的近义词。 　　

可贵（           ）     立刻（           ）     爱慕（            ）　　

　 （九）然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”　　

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”　　

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”　　

爸爸   真的是你吗　　

是我   是爸爸    我的儿子　　

“我告诉同学们不要害怕，说（           ）我爸爸活着（           ）一定会来救我，也能救大家。因为你说过，（            ）发生什么，你（            ）会和我在一起！”　　

1、文段选自课文《                                       》。 　　

2、给文段中缺标点的地方加上标点符号。 　　

3、给文段中的括号加上关联词语。 　　

4、文中表明时间的词语有哪些？______________________________________________　　

5、父亲心中只有一个念头是什么？ __________________________________________　　

6、用“～～～～～”画出描写父亲外貌的句子。 　　

7、听到孩子的喊声后，父亲是怎样的心情？______________________________________________　　

8、儿子从父亲身上学到了什么？_______________________________________________　　

9、从以上描述，看出父亲怎样的品质？______________________________________　

（十二）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不公有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1、为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？

_________________________________________________________________

2、第一段介绍了圆明园的哪几种景观？

_________________________________________________________________

3、第二段中的画线句在文中起什么作用？

_________________________________________________________________

4、第二段采用的结构形式是_______________________________________

5、第一段中画线句可以换成“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有象征着田园风光的山乡村野；有象征着热闹街市的‘买卖街’，也有玲珑剔透的亭台楼阁” 吗？为什么？

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

    （十三）五位壮士（矗立    屹立）在狼牙山顶峰，（回望    眺望）着群众和主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（感动    激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢。他把那支从敌人手里夺来的砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（互相    相继）从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：　“日本帝国主义！”　　

“中国党万岁！”　　

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！　　

1、文段选自《                                         》。 　　

2、把括号里不恰当的词语划掉。 　　

3、按要求写句子。 　　

（1）、他把那支从敌人手里夺来的砸碎了。（改为“被”字句）___________________________________　　

（2）、他们的脸上露出了胜利的喜悦。（缩句）__________________________________________　　

4、“这声音”指的是：________________________________________________。 　　

5、“日本帝国主义！”“中国党万岁！”这两句话充分体现了______________________________________。 6、这段话主要写了什么？_______________________________________　

   （十四）亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。　　

升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场（           ），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。　　

接着，在群众一阵又一阵的掌声中（       ）的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了为”这一句的时候，三十万人热爱领袖的心情融成一阵（        ）的欢呼。　　

1、文段选自《                            》。 　　

2、从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里。　　

（1）肃静 寂静 安静；  （2）宣告宣布 宣读；  （3）热情 热烈 热心　　

3、这三个自然段按（         ）顺序，写了（                 ）和（                   ）两个程序。 4、“新中国第一面国旗————五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是：（              ）。 　　

A、用于行文中解释说明的部分；  

B、用于话题突然转变；  

C、用于声音延长的拟声词后面； 

 D、用于事项列举分承的名项之前。　　

5、文中画线部分，表达了什么？____________________________________________　　

6、“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？ 　　

(十五)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的

qíng(    )着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰谷、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（   ）会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

1、根据拼音或汉字在文中括号里写出相应的汉字或拼音。

2、写出下列词语的近义词。

  汇集（     ）    预定（     ） 

3、用“      ”画出这段话的中心句。

4、“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。”从划横线的词语中体会到人们怎样的感情？

5、这段话是按（      ） 顺序来写的，属于（  描写。                                               6、缩句：“丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。” 

7、用“      ”画出这段话中的比喻句，并说说是用什么比喻什么？

8、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

①“从早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。”句中的“早上六点钟”说明参加典礼的群众来得早。（    ）

②“有从老远的长辛店、丰谷、通县来的”“步行四五十里路赶来”说明参加典礼群众的路途远。（    ）