小学数学课堂有效教学策略研究的调查问卷

亲爱的同学们，你们好！为了提高数学课堂教学效率，学校课题研究组制定此问卷，目的在于了解你们对课堂教学策略的想法，以改进我们的教学，使你们喜欢我们的课堂，在快乐学习的课堂中学习更多的东西。谢谢！

1.你喜欢上数学课吗？（  ）   

a.喜欢    b.不喜欢    c.不知道    d.说不上

2.你喜欢上这门课的主要原因是（  ）

a.喜欢教这门课的老师     b.对这门课感兴趣    c.老师的课上得好   

3.你觉得老师的课上得好，好在（  ） 

a.学识渊博      b.和蔼可亲    c.教法灵活   

4.老师设计的课堂情境你觉得(    )

a.能吸引我     b.不能吸引我  c.老师很少设计或从不设计    

6.课堂上,对老师的提问你会(   ) 

a.积极思考，主动发言    b会积极思考但不愿发言    c.从不举手     

7. 上课时，老师设计的各种知识点的内容讲解，是否注意培养了你的思维能力、语言表达能力和合作探究能力？（  ） 

 a. 没注意     b. 时而注意    c. 注意   d.特别注意

8. 上课时，教师是否注意传授一些学习方法和学习的窍门（如：记忆的方法、记笔记的方法等）  

a. 没注意     b. 时而注意     c. 注意     d.特别注意

9. 你在数学课堂上常处于什么状态？（    ） 

a．以听老师讲为主    b．常处于思考感受中   c．与老师同学产生碰撞  d．积极参与到活动中   e.经常走神       f. 睡觉

10.课堂上,你希望老师怎样评价你的发言?(   )

a.答对了表扬    b.答错了批评  c.答错了指出错在哪儿