少先队红领巾奖章之“一星章”评定实施细则

少先队红领巾奖章之“一星争章”评定实施细则

为落实学校整体工作计划安排，使学生在整体素质发展的基础上，发挥学生的个性特长，使尽可能多的学生有展示自我的机会，我校以《学生发展性评价方案》为指导，开展“一星章”评选活动。在评价方法上，倡导形成个性评价，注重通过评价活动过程本身对学生进行教育，使整个评价过程能督促学生正确认识自我，找出自身优点,树立自信意识，力求最优发展。

一、适用对象

1-4年级学生

二、操作程序

每年六一前后评比，由学生自评，小组互评，班委评议，班主任及科任教师审核。

三、具体操作办法

1、每位学生进行自我评定，在认为达标的条款后打〃☆〃，基本达标打〃XXX〃，不达标的打〃X〃。再由小组对该生的自评结果进行评议，并分别打上〃☆〃、〃XXX〃、〃X〃，写出评议结果。

2、班委根据小组评议结果进行评议，写出评议结果。

3、班委评议发生的星级学生，报班主任审核，各班主任报教务处审核，教务处批准后各班在教室列表公布。

4、星级学生的评比一般放在每年六一前后进行。每班评比星级学生人数原则上按班级学生的10%评定。

5、星级学生评比结果，与操行评定、扶贫助学、困难补助、优秀团员、三好学生、优秀学生干部的评定、入队、择优推荐等相挂钩。

6、班委评议中，班委成员要公正严明，客观准确，不徇私情，并接受同学们监督，如有违纪行为，经查实后将严肃处理。

7、对有特别突出表现，为学校争得荣誉受到社会赞誉的，经学校批准可破格评为星级学生。对被XXX老师或其他老师发现违纪的，经政教处批准，取消星级资格。

8、实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，除根据相关条例给予纪律处分外，均免去星级学生称号。

①考试舞弊者；②有偷窃或行为者；③旷课一天以上者；④吸烟酗酒者；⑤严重损坏公物者；⑥有打架斗殴或敲诈行为者；⑦在校内外造成较坏影响的不文明言行者；⑧其他严重违纪违法者。

4、星级学生评比条件

（一）思想品德方面

1、热爱集体，积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人。

2、自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非,养成良好的行为惯。

3、有良好的劳动惯。主动参加各类劳动，爱惜劳动成果，节约节约。4、在《小学生综合素质评价》中，思想品德成绩为“优”。

（二）研究方面

1、研究勤奋努力，积极进取，研究方法正确，珍惜时间。

2、研究乐趣广泛，有较强的求知欲，乐于探索，初步养成良好的研究惯。

3、研究成绩优良。

（三）身体素质方面

1、坚持磨炼身体，主动参加校内外的文体和科技活动。

2、相识卫生和健康知识，具有良好的卫生惯。

3、具有良好的心理品质。开朗乐群、不怕困难，有一定的适应能力。4、体育课成绩优良。

五、各种星章学生评选标准

1、研究章

（1）能主动遵守学校规章制度，尊敬师生，团结同学。

（2）研究勤奋努力，态度端正，方法正确，上课认真听讲、主动思考，自动参与研究。

（3）珍惜时间，坚持到校研究，从不迟到早退，认真按时完成课内外作业。

（4）研究兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于探索，初步养成良好的研究惯。

（5）研究成绩优良。

2、文明章

（1）按学校要求着装、佩带标志、系好红领巾。服装、队巾干净，标志无污渍。

（2）说话文明，不说粗话、脏话，不骂人，不在公共场所大声喧哗。（3）尊敬师长，孝敬父母，遇师长能主动行礼问好。

（4）尊重别人的人格和惯，不起外号，不经同意不动别人的物品。（5）不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，尊重、帮助残疾人。

（6）诚实守信，团结同学，同学有困难能主动帮助。

（7）不乱扔垃圾，不随地吐痰，见到垃圾自动捡起。衣着整洁，勤洗澡，勤剪指甲。

3、德育章

（1）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，不做与课堂内容无关的事情；

（2）集合整队时速率要快，坚持安静，不与同学低声密语，进退场按节奏摆臂抬腿，动作符合学校要求；

（3）按学校要求认真做好两操（广播操和眼操）、升国旗时做到肃静肃静，唱国歌时符合音乐节奏，声声响亮。

（4）不进营业性网吧、歌厅、舞厅等小学生不宜进入的场所，不打架打斗。

（5）遵守学校各项规章制度，课间不在教室、打闹、追逐、踢健子等有可能对别人造成伤害的活动；

（6）遵守国家的法律法规，遵守《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及学校、班级的任何规章制度；

（7）爱护社会、学校、班级大众财富及花草树木；

（8）不随地吐痰，不乱丢纸屑、杂物，不乱涂乱画。

（9）自动为班、校清理卫生。看见垃圾能自动捡起放进规定的垃圾桶里。

4、体育章

（1）体育课表现好，按照老师要求磨炼练；

（2）认真做好广播操、眼保健操、经常进行体育锻炼，有爱好的体育项目。

（3）准时主动参加训练。