二年级上期末测试题--语文(含答案)

语文质量监测试卷

一、听力（14 分）

1.我能把老师读的词语写下来。（8 分）

2.

3.

4.

2.我能听老师读短文，并根据短文内容连线。（6 分） 

东风    画出丰收的景象

西风    画出西瓜和荷花

南风    把大地抹绿

二、基础知识（51 分）

1.我能写好下面结构的字。（4 分）

2.比一比，再组词。（12 分）

3.我能把下面的词语补充完整。（8 分）

凉风（    ） （    ）    （    ） 清（    ） 秀

（    ） （    ） 灯光    和（    ） 细（    ）

4.我能把每小题不同类的词语用“     ”画出来。（6 分）

5.我能把恰当的量词填在括号里。（6分）

（1）她有一双（    ）眼睛，（    ）的牙齿，非常可爱。

（2）这片（    ）的树林里，生活着（    ）的小鸟。

7.我能给下面的句子加上标点。（6分）

（1）天已经黑了    为什么爸爸还没有回家

（2）雨停了    阳光终于出来啦

（3）用了两天时间    我就把这本书看完了

8.我能照样子写句子。（5分） 例：葡萄挂在绿叶底下。

一大串一大串五光十色的葡萄挂在绿叶底下。

（1）一大片一大片的油菜花开在山坡上。

一大片一大片     的油菜花开在原野上。

（2）竹子长在山坡上。

     的竹子长在山坡上。

三、阅读与积累（25分）

1.我能把积累的古诗和对联写下来。（8分）

（1）欲穷                    ，更上                    。

（2）飞流                 ，疑是银河落九天。

（3）                     绝，万径人踪灭。

（4）             皆图画，             不文章。

2.我读过《最美科普·四季时钟系列》了，能用“√”标出下面正确的说法。

（1）这套书包括：《太阳时钟》《大地时钟》《树木时钟》《草地时钟》

《花的时钟》《蝴蝶时钟》几个系列。    （    ）

             miào

（2）花的美 妙 只是为了取悦人类。    （    ）

（3）树木是大地的卫士，是人类最好的朋友。    （    ）

luǎn    yǒng

（4）《蝴蝶时钟》让我们了解到蝴蝶从 卵到毛虫，再到 蛹 ，最后到成虫duǎn的 短zàn暂而美丽的一生。    （    ）

3.我会读短文，完成练习。（13分）

小鹿的减法

小鹿住在河边，他到对岸去，就要走很远的路，獐（zhāng）子住在半山腰，下山得花很多时间，小鹿想造桥（qiáo），獐子想修（xiū）路，可是完成这些工作要整整一年，他们都退却了。

有一天，小鹿下定决心造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身大汗。獐子见了，劝（quàn）他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！”

小鹿抹（mǒ）抹汗说：“只剩（shèng）下三百六十四天了！”

“可是，三百六十四天和三百六十五天没多大区别呀？”獐子不解地问。

“不！减去一天，就向成功（gōng）靠近一步！我要坚持（jiān chí）做减法。”

˙ ˙

小鹿坚定地回答。

獐子摇摇头走了。

     一天天过去，小鹿的减法做完了，他的门前有了一座结实的桥，过河很方便。獐子呢，下山仍然要走很远的路。

（1）短文有     个自然段。

（2）第 6 自然段带点的词语“坚持”的“持”，用部首查字法，查部首（    ），除去部首有（    ）画。“坚持”的意思是：①坚强；②坚决保持。（请“√”出来）

（3）根据内容填空：小鹿每天从         忙到月亮出来，花了整整一年时间，终于在他门前有了一座                     。

（4）“小鹿的减法”是什么意思？用“     ”在文中划出句子。

（5）为什么“小鹿能成功造桥，而獐子却没能修路？用“√”标出正确的答案。

四、写话

请根据下面的情况，写一段话。

六一节，学校要搞庆祝活动，请找老师商量一下我们班表演什么节目吧。

参

一.【答案】（略）

二．1.【答案】略。

【解析】本题考查孩子对于字形的掌握。考生容易写字不够规范导致失分。

2.【答案】生气    海带    支持

汽水    爱戴    树枝（答案不唯一）

【解析】考察对形近字的掌握，形近字组词是考生较为容易出错的题型，容易混淆，所以需要将形近字结合词语去记忆。

3.【答案】凉风习习    山清水秀    点点灯光    和风细雨

【解析】本题考查孩子对课文中的成语掌握情况，考生容易因成语积累不足或写错字失分。朗读课文时，应把文中的成语划下来，标注好，平时也多听写。

4.【答案】蓝天    图画    荷花

【解析】本题考查孩子能否正确判断词语类别，考生容易因分不清楚词语的类别失分， 所以平时要多积累词语并且做好归类。

【解析】本题考查孩子量词的使用，“片”和“丛”量词容易混淆，“堵”用法较少。建议此类选择题用排除法，先把会做的填进去，再填不会的，这样更能保证不丢分。

5.【答案】丛    孔    片   棵      堵     座

【解析】本题考查孩子们词语搭配能力，孩子需要积累丰富的词汇，选择合适的词语填写。

6.【答案】（1）明亮    洁白

（2）茂密    可爱（答案不唯一）

7.【答案】(1)， ？    (2)， ！    (3)， 。

【解析】本题考查孩子们能否正确使用标点符号，“， ”用于一句话没说完中间的断句; “! ” 用于感叹句的末尾；“。”用于陈述句的末尾；“？”用于疑问句的末尾。

8.【答案】（答案不唯一）（1）黄澄澄；（2）一大丛一大丛翠绿的

【解析】本题考查孩子们仿写、词汇积累及词语搭配能力，考生较易因没读懂例句的样式，不会仿照。此类题要反复细读例句，想清楚例句的形式，再仿照；平时多积累词汇， 多做词语搭配题。

三．1.【答案】（1）千里目；一层楼    （2）直下三千尺

（3）千山鸟飞    （4）有山；无水

【解析】本题考查孩子们对课内必背古诗的熟悉度。题（1）、（2）选自校内第四单元课文8《古诗二首》中《登鹳雀楼》及《望庐山瀑布》；题（3）选自校内第五单元日积月累《江雪》；题（4）选自校内第二单元日积月累，出自清代梁章钜的《楹联丛话》。此类题建议对课内必背古诗词加强背诵，反复听写、默写，抄写常错生字词。

2.【答案】（1）√    （3）√

【解析】本题考查孩子们对课外阅读《最美科普·四季时钟系列》的熟悉度。题（2）“只是为了取悦人类”说法绝对，且书中原文为“花的美妙不是为了取悦人类，而是为了完

成重要的任务——繁殖。”题（4）“短暂而美丽的一生”与原文“蝴蝶从卵到毛虫， 再到蛹，一直到蝴蝶成虫的漫长过程。”不符。

3.（1）【答案】9

【解析】本题考查孩子是否掌握分辨文章自然段的方法，一个自然段的开头会空两格。

（2）【答案】扌；6；②坚决保持。

【解析】本题考查孩子是否掌握部首查字法和对生词词义理解能力。失分原因有不知道部首是什么，粗心数错笔画，也有孩子因为不理解“坚持”的意思而丢分。

（3）【答案】太阳升起；结实的桥

【解析】本题考查孩子文章信息筛选能力。要在文章找到与题目意思相似的词句，缩小范围来筛选出关键信息。

（4）【答案】“不，减去一天，就向成功靠近一步！我要坚持做减法。”

【解析】本题考查孩子文章信息筛选能力。该题考生容易将第二自然段小鹿的做法混淆， 或没有用直线划出正确的句子，因此提高仔细默读的能力，读完题目，要在文章找到与题目意思相似的词句。

（5）【答案】④小鹿有坚定的信心，做事能坚持到底。（√）【

解析】本题考查孩子文章信息筛选能力以及是否读懂文章的主旨。①②③选项在原文中并无提及，考生失分多为阅读不认真，不会从文中找到关键信息。没有理解文章表达的中心思想。

四．【答案】略

【解析】本题考查校内部编教材第五单元口语交际“商量”知识点，考查孩子书面文字表达能力。要读懂题目要求，从题目可知，商量的内容是关于六一节学校庆祝活动中， 自己班要表演什么节目这件事情，书写时注意找老师商量要写上称呼，把商量的事情完整表达清楚，还要注意说话时的语气。