部编版六年级语文上册期中试卷 附答案

时间：90分钟　满分：100分

识字与写字(28分)

 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。(8分)　

 下列加点字读音完全正确的一组是(　　)。(2分)

A. 拘束(sù)　　    勾勒(lè)　　    参差不齐(cī)

B. 苔藓(tāi)      提供(gōng)      斩钉截铁(zhǎn)

C. 瞬间(shùn)      狞笑(níng)      自作自受(zuō)

D. 磅礴(bó)      岷山(mín)      风靡全班(mǐ)

 下面每组词语中都有一个错别字，请用横线画出来并改正在后面的括号中。(4分)

(1)幽雅　　    花蕾　　        衣襟　　    毫迈     (　　)

(2)拍聂　　    次序　　        宣告　　    热血沸腾 (　　)

(3)干燥　　    能原　　        神秘　　    考察     (　　)

(4)惊慌　　    猛然　　        渔夫　　    爆露无遗 (　　)

 填一填。(5分)

(1)“磅礴”的“磅”按音序查字法应先查大写字母(　　　)，“磅”的最后一笔是(　　　)。

(2)“斑”按部首查字法应先查(　　)部，再查(　　　)画，第七笔是(　　　)。

 给下列词语中加点的字选择恰当的解释。(4分)

(1)座无虚席　(　　)　　　

A. 空　        B．衰弱　    

C．徒然，白白地　    D．心里怯懦

(2)开国大典　(　　)

A. 标准，法则　　　    B．可以作为标准、典范的书籍

C. 典故          D．典礼

 下列加点词语使用不恰当的一项是(　　)(2分)

A. 敌人无法抵挡我军排山倒海般的攻势，已经决定投降了。

B. 在这千钧一发的紧急时刻，他冲到了轨道上赶走了受惊的牛，使列车安全驶过。

C. 一上台我就紧张得连台词也记不清了，真是忘乎所以啊！

D. 她有点孤芳自赏，没人肯理她。

 选择正确的描写方法，把字母填在括号内。(3分)

A. 动作描写　　    B．语言描写　　    C．神态描写

D. 外貌描写　　    E．环境描写　　    F．心理描写

(1)黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。                (　　)

(2)她(桑娜)忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？……”                                       (　　)

(3)马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。                                             (　　)

  积累与运用(16分)

 阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。(6分)

在北海公园中游览，竟然能感受到整个北京城的博大。北海公园里最著名的建筑物白塔坐落在山顶的大平台上，巨大的塔身看上去十分厚重。站在白塔旁，居高临下，俯视京华，气象万千。环抱白塔的北海，像一面擦得zèng亮的大镜子。整个北京从四面托着这面明镜：中南海的湖光烟树与它对望□故宫化作一片黄琉璃瓦的海洋与它遥相呼应□黛色的□宛如腾蛟起蟒□时刻守护着它。这时，谁又不万虑俱消，感到心旷神怡呢？

(1)在文段中的方框里加上合适的标点符号。(2分)

(2)关于“zèng亮”中的“zèng”字，下列说法正确的一项是(　　)(2分)

A. 锃　zèng　器物等经过擦磨或整理后闪光耀眼。

B. 缯　zèng　捆，扎。

C. 甑　zèng　古代蒸饭的一种瓦器。

D. 赠　zèng　把东西无代价地送给别人。

(3)文段中画线的排比句节奏鲜明，表达很有气势。请你也试着写一个排比句。(2分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

 请在下面的括号中填上表示“说”的词语。(2分)

(1)我又漫步在广场上，忽然背后传来一声(　　　 )：“多好啊！” 

(2)“我还没写完作业呢，恐怕不能和你出去玩了。”我(　 　　)了伙伴的邀请。

 根据提示填空。(4分)

(1)《七律·长征》中描写“千山”的两句诗是_________________

_______________，___________________________。

(2)《六月二十七日望湖楼醉书》中运用强烈的色彩对比，将一场骤雨描写得淋漓尽致的两句诗是：____________________，______________________。

(3)《回乡偶书》的前两句“______________________，_________

__________________”概括地写出了诗人久客他乡的事实，暗喻自己久别故乡的悲伤心情。

(4)宋代的李纲曾说：“祖宗疆土，_____________________，__________________________________。”

 填空。(4分)

　　小说是虚构的，却又有生活的影子。在《桥》中，我们感受到了老汉_____________、_____________的精神；在《穷人》中，我们又感受到了小人物桑娜和渔夫________、________的品质。

  阅读与感悟(26分)

(一)阅读下面两则材料，完成练习。

材料一：据说，现在有超过15%的年轻人在熬夜，其中一部分人经常熬夜学习。实际上，熬夜对人的身体健康会产生很大的影响。

材料二：

①如何更好地利用时间，从而提高学习效率呢？

②首先，要合理地分配时间。我们可以尝试按照一定的时间段把做过的事情记录下来，连续记录一周左右，再按照学习、生活等做分类统计，之后根据统计出的结果重新安排时间。

③其次，要善于利用碎片时间。如果做过时间统计，我们就会发现每天有很多碎片时间可以利用。例如，坐车回家时，可以和同学商讨小组综合性学习的计划。

④需要注意的是，我们要会利用高效学习的时间段。据生物学家研究，一天中高效学习的时间段一般是清晨起床后、8：00～10：00、18：00～20：00、入睡前1小时。(　　)我们抓住这几个时间段专心地学习，(　　)能提高学习效率。

 如材料一所示，熬夜对人的身体健康影响最大的是___________。

(2分)

 材料二中画线的句子运用了______________的说明方法，这样表达是为了________________________________________。(2分)

 材料二第④段，括号里应填入的关联词语是(　　)。(2分)

A. 虽然……但是……　　　　    B．因为……所以……

C. 无论……都……　　　　　    D．如果……就……

 张亮同学为了取得好成绩经常熬夜学习。请你结合以上两则材料对他进行劝说。(4分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

(二)智慧的美丽

①电视上某档益智类综艺节目正在播出。一名年轻的参赛者准备答题。主持人问他的家庭梦想是什么，他说想送给远在加拿大的妹妹一台打印机，再赢两张去加拿大的机票，好让他的父母去看望妹妹，因为父母太想念女儿了。另外一个梦想是想送给父母一台电脑，好让他们和妹妹视频聊天，减轻父母的思念之苦。

②因为要答对十二道题才能实现家庭梦想，主持人问年轻人是否有把握，他坚定而自信地说：“当然！”

③答题开始了，全场观众都盯着年轻的参赛者，前五道题年轻人都答对了。到第六题时，他显得有些茫然。他按规则使用了第一条热线，向现场观众求助，结果幸运地通过了……

④答题在继续，悬念越来越大，观众也越来越紧张了。最后一道题时，全场观众屏气凝神，好像他们都是盼着得到这一“家庭梦想”大奖的人。

⑤最后一题的答案是六选一。年轻人静静地看着这道题，好久没有说话。全场的气氛顿时紧张起来，他的父母也坐在台下紧张地看着他，主持人也好像恨不得把答案告诉他。

⑥这时年轻人使用了最后一条求助热线，把电话打给远在加拿大的妹妹。电话接通了，他却不说话。电话那头的妹妹着急了：“哥，你快说呀，只有三十秒时间，要不来不及了！”主持人也很着急：“抓紧时间，赶快说，这是你最后的机会！”

⑦沉默了一会儿，年轻人说：“妹妹，你想念咱爸妈吗？”妹妹说：“当然想！”他说：“那让咱爸妈去看你好吗？”妹妹兴奋地说：“太好了，真的吗？”他大声说：“是的，你的愿望马上就要实现了！”话音刚落，时间到，电话断了。原来这道题的答案年轻人早已胸有成竹，他只是想利用这条求助热线给妹妹打个电话，让妹妹分享他成功的喜悦。

⑧果然，年轻人轻轻地说出了正确的答案。全场观众恍然大悟，都被他的爱心和智慧深深地感动了。主持人掩饰不住自己的激动，说道：“我从来没有碰到过像你这样的选手，从来没有！”

⑨是的，从来没有——像这个年轻人一样冷静和睿智，他在最后的关头，在久久的沉默之后，给大家带来满怀的惊喜和感动。他在用自己的表现告诉人们，智慧也会如此美丽！

(有删改)

 联系上下文，解释下列词语。(4分)

(1)沉默：_______________________________________________

_____________________________________________________

(2)胸有成竹：___________________________________________

_____________________________________________________

 用横线在文中画出年轻参赛者的家庭梦想。(2分)

 请你概括出短文第⑤～⑧自然段的主要内容。(3分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

“全场观众恍然大悟，都被他的爱心和智慧深深地感动了。”令全场中观众“恍然大悟”的是_____________________________

_________________________________________________。(2分)

 下列对题目“智慧的美丽”理解最准确的一项是(　　)(2分)

A. 答第六题时，他让现场观众帮助他，结果幸运地通过了。

B. 他用冷静和智慧所表现出的对家人的爱，令人感动。

C. 他利用最后一条求助热线给妹妹打电话，让她分享自己成功的喜悦。

 文中的年轻人是一个怎样的人？请结合短文内容，简要写明理由。(3分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

  表达与交流(30分)

 从下面两个题目中任选一个，完成习作。

题目一：我把幸福告诉你

幸福是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光，同学给你的一块橡皮；幸福是你通过努力获得的成功，亲近自然的经历……同学们，你们心中的幸福是什么？请选择亲身经历的一件事，写一篇作文。

题目二：从下列三组词语中任选一组，展开想象，自拟题目，编一个故事。

A. 魔法棒　　    葫芦娃　　    白雪公主

B. 航天员　　    空间站　　    玉皇大帝

C. 蚂蚁　　　    巨人　　　    大海　　

要求：内容具体，感情真实；语句通顺；书写规范、整洁；不少于400字。 

期中测试卷

1. 旗帜　日寇　沮丧　流淌　斑点　点缀　别出心裁

2. D

3. (1)毫　豪　(2)聂　摄

(3)原　源　(4)爆　暴

4. (1)P　丿

(2)王　8　丿

5. (1)A　(2)D

6. C

7. (1)E　(2)F　(3)A

8. (1)；　；　，　，　

(2)A

(3)示例：信仰是石，击出星星之火；信仰是火，点亮希望之灯；信仰是灯，照亮前行的路。

9. (1)赞叹

(2)婉拒

10. (1)五岭逶迤腾细浪　乌蒙磅礴走泥丸

(2)黑云翻墨未遮山　白雨跳珠乱入船

(3)少小离家老大回　乡音无改鬓毛衰

(4)当以死守　不可以尺寸与人

11. 舍己为人　无私奉献　勤劳　善良

12. 困倦疲惫

13. 举例子　举例说明我们有很多碎片时间可以利用

14. D

15. 略。

16. (1)不说话。

(2)比喻做事之前已经有通盘的考虑。

17. 想送给远在加拿大的妹妹一台打印机，再赢两张去加拿大的机票，好让他的父母去看望妹妹，因为父母太想念女儿了。另外一个梦想是想送给父母一台电脑，好让他们和妹妹视频聊天，减轻父母的思念之苦。

18. 年轻人在答最后一道题时，为了给妹妹带去惊喜，他把求助电话打给加拿大的妹妹后并未求助，而是随后自己说出了答案，观众因此深受感动。

19. 这道题的答案年轻人早已胸有成竹，他只是想利用这条求助热线给妹妹打个电话，让妹妹分享自己成功的喜悦

20. B

21. 示例：年轻人是一个爱家人、有智慧的人。因为他的家庭梦想全是关于家人的，而且在答题的最后关头他利用求助热线给妹妹打电话，让妹妹分享自己成功的喜悦。

22. 略。

部编版六年级语文上册期末词语运用

时间：40分钟　满分：100分

一、写出加点词语的反义词，使句子变通顺。(9分)

1. 静寂的草原(　　　)起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

2. 发洪水了，村民们吓得惊慌失措，只有老支书(　　　)地守在桥头，护送村民过桥。

3. 小姑娘先前还十分拘束，一会儿就(　　　)地与人交谈起来。

二、选词填空。(15分)

1. 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，(　　 　)着群众和主力远去的方向。

2. 他们在天际遨游时(　     )地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。

3. 他走了进来，迅速地(　　　　)了一下整个屋子。

4. 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，(　 　　)这鲜红的国旗。

5. 他久久地(　　　 　)着这幅画，陷入了沉思。

三、[东城区]根据句子的意思，用“素”字组成不同的词语填到括号里。(12分)

1. 你想要增强自己的身体(　  　)，就要加强体育锻炼。

2. 生活中的点滴小事都可以成为作文的(　　　)。   

3. 科学家经过考察，发现很多(　  　)都说明火星上难以存在生命。

4. 老师说：“多读书、读好书可以提高一个人的阅读(  　　)。”

四、选择。(16分)

1. [西城区]选词填空，将相应的字母填到括号里。(12分)

鲁迅先生曾经住在砖塔胡同，在这里创作了《祝福》等作品。对以祥林嫂为代表的苦难深重的底层民众，他从不(　  )，而是在(　 )的描写中寄托深切的同情。同时他又善于通过传神的刻画，让“骑在人民头上”的“老爷们”的冷酷虚伪(　  )。

A. 暴露无遗　　　    B. 斩钉截铁    C. 笔走龙蛇

D. 栩栩如生　　　    E. 居高临下

2. [顺义区]下列加点的成语，使用错误的一项是(　　)(4分)

A. 鲁迅先生心甘情愿地做人民大众的“老黄牛”。

B. 敬爱的周总理生前为了处理国家大事废寝忘食地工作。

C. 舞台上摆出了黄钟大吕，美妙动人的音乐响起来了。

D. 这期黑板报设计很有创意，班长的别出心裁得到了大家的称赞。

五、按要求写句子。(16分)

1. 用“井然有序”“景象”“奇异”三个词写一句话。

______________________________________________________

2. 用“清新”“惊叹”“攀登”三个词写一句话。

______________________________________________________

六、阅读短文，完成练习。(32分)

特殊的搏斗

这是一本发黄的日记。它的主人是芝加哥自然历史博物馆的研究员、动物学家施密特博士。日记没有记完，它最末的一页上写着：

“体温很快到三十九度五。”

“胃剧痛。”

“燥热、耳鸣、睁开眼时眼皮疼……”

“四小时了，我的伤口、鼻、嘴开始出血……”

笔迹，越往下越不规整，一个个字母歪歪扭扭、颤颤巍巍。可以看出，这是由一个正 (剧烈　激烈)颤抖的人写下来的。

原来，那一天下班后，施密特仍兴致勃勃地留在实验室里，观察一条南美洲毒蛇。稍一不小心，毒蛇猛地从玻璃缸里伸出头来咬了一下他的手指。不好！施密特迅速地将它关回蛇笼里，然后急急地挤出伤口内的败血。头晕眼花的他想打电话通知医院，偏偏室内的电话刚坏，别的办公室都锁上了门，而此时再要走到大楼外面的警卫室打电话显然已经体力不支。呼天天不应，唤地地不灵。施密特斜靠在座椅上，只能喟然长叹一声。

蓦地，从幼年开始的求学、投考、从师、做动物解剖、写学术论文……一幕幕情景交替在脑海中快速闪现。“难道自己的科学生涯就此结束了？就这样坐以待毙？”这位已经知道死神叩门的六十七岁的科学家痛苦地思索着。忽然，一个念头(展现　闪现)出来了：还可以再作一番贡献。记录自己垂死的感觉，这是一个中了蛇毒的人临死前的不可多得的自我记录，对后人一定有研究价值。他顶住了，支撑着，记录下去。周围是静静的夜，许多人该是进入梦乡的时候了，谁都不知道在博物馆大楼深处的这个房间里正进行着一场特殊的搏斗。在被毒蛇咬后五小时，施密特因脑出血与世长辞。日记的最后一段记录是：“血从鼻子和嘴里流淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想开始脑充血了。”

一个有志者总是为着自己献身的事业(隐忍　坚忍)地奋斗。你看，即使死神在叩门的时候，他还不撒手，不畏惧，非得留下最后一道刻痕不可！

1. 在文中括号内选择合适的词，打“√”(6分)

2. 解释下面的词语，并造句。(8分)

不可多得：_____________________________________________

______________________________________________________

3. 短文第6自然段中加点的词语“不规整”具体体现在文中的______________、______________两个词语上。(4分)

4. 短文第8自然段中画线的“一场特殊的搏斗”是指__________

_____________________________________________________；

说它“特殊”的原因是：_________________________________

________________________________________________。(8分)

5. 本文赞颂了科学家施密特怎样的精神品质？(6分)

______________________________________________________

______________________________________________________

词语运用

一、1. 热闹　2.镇定自若　3.大方

二、1. 眺望　2.遥望　3.环视

4. 瞻仰　5.注视

三、1. 素质　2. 素材

3. 因素　4.素养

四、1. E　D　A　2.C

五、示例：1. 人们井然有序地来到观潮台，望着波涛汹涌的江面，顿时被这奇异的景象深深地吸引住了。

2. 我奋力攀登到山顶，呼吸着清新的空气，望着仙境似的景色，惊叹道：“太美了！”

六、1. 

2. 形容非常稀少，很难得到。

示例：这是一件不可多得的宝物，我们要好好珍惜。

3. 歪歪扭扭　颤颤巍巍

4. 施密特坚持记录自己垂死的感觉，与痛苦和死亡对抗　这不是一般意义上的有对手的搏斗，而是在生命最后时刻坚持为人类科学研究做记录，是在与痛苦和死亡搏斗

5. 本文赞颂了科学家施密特视科学研究为生命，献身科学研究事业的精神品质。