《SOPC设计与应用》授课进度整周实训

课程教学进度计划表

2013 ~ 2014学年第二学期

专  业  名  称         电子信息工程技术             

     课 程 名 称      SOPC设计与应用         

     总课时数        理论时数   34   实验时数    30       

授课周数  16  周学时      4     考试方式     考试                                                               

     教材名称 基于Quartus II的FPGA /CPLD数字系统设计实例

出版社  电子工业出版社          出版时间 2009年7月 

     授课教师  朱永琴 授课班级 12大专电子信息工程技术1班 

     教研室主任签字          系部教学主任签字              

教务处 编印

二O一四年二月

授课计划管理制度

授课计划是完成教学计划、落实教学大纲要求、安排学期授课内容、教学进度以及采用主要教学方式的主体计划，是保证教学质量的重要文件。因此对制定授课计划做出如下规定： 

第一条 任课教师在承担某一课程授课任务后，必须做好调查研究，了解学生已有基础及相关课程的学习情况，同时要充分了解本课程在该专业中的地位、作用与要求。作为课程的教学组织者、实施者，应对本课程的教学质量全面负责，认真编写授课计划。 

第二条 任课教师应根据"教学大纲"等有关文件，在新学期初第二周完成学期授课计划的编写工作。 

第三条 授课计划内容包括： 

（一）按讲授一次课（2学时）编写授课内容提要；

（二）授课类别应分别注明理论讲授（包括理论讲解、讨论、练习答疑等）、实验（训）或理实一体化；  

第四条 授课计划经教研室、系（部）审批后方可执行。 

第五条 授课计划一经批准，原则上不得随意变更。任课教师如要对学期授课计划作部分改动时，需经教研室主任、系（部）主任批准。如作重大变动，需经系部、教务处及教学院长批准，并报教务处、督导室备案。 

第六条 教研室主任应经常检查教师授课计划的执行情况，督促教师按计划完成各项教学任务；教学督导小组，可将授课计划作为检查教学情况的主要依据。教务处、督导室在系（部）、督导小组检查的基础上进行抽查。原则上，实际进度与计划相差小于±4课时。否则，按教学事故处理，主讲教师写出书面理由。 

第七条 学期授课计划填写部分统一用小四、楷书打印一式四份，系部、教务处、督导室各一份，任课教师留一份。