校本课程开发

一、校本课程题目：以法说案 生活中的法律常识

二、课程背景

老子曾说：人法地，地法天，天法道，道法自然。这个“自然”就是常识，我们丢失了常识就会失去我们生存的根本。

教案主要摘录与维护青少年权益有关的《民法》、《刑法》、《未成年人保》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规及相关司法解释；“以案说法”是从检察机关办理的具体案件和收集到的相关案件材料中，挑选出典型案例编辑上传，让广大青少年在阅读鲜活案例的过程中自觉做到知法守法。

三、课程目标

以普法教育为目的，通过生动的授课形式，丰富广大青少年的法律常识，增强他们的维权意识，同时针对青少年提出的涉及法律、心理、维权等方面的实际问题，给予答疑解惑，从而帮助青少年解决在成长过程中遇到的法律和心理等方面的问题。进一步增强广大青少年的法律意识及维权意识，提高学法用法的兴趣和积极性。

四、课程的组织与实施计划：

第一阶段：宣传动员，布置任务。学习校本课程开发的有关资料，动员全体学生参与到校本课程建设的活动中来，具体安排内容安排如下：

第三阶段：根据教务处的课务安排，组织学生、排定课表开课、考核。

五、教学方式

1、成立兴趣班，可以集体学习，也可以分组讨论。

2、收集些相关的实例，进行讲坐，办黑板报或手抄报。

3、利用网络媒体了解和收集有关方面的信息。

六、课程评价

1、通过本课程的学习，激发学生的学法、用法、守法热情，要求学生课后能了解有关的知识和内容，并写出心得体会。

2、组织学生畅谈理想，交流心得体会。教师要严密组织，细心引导，情绪饱满，努力收到较好的效果。

                                                              编写：徐美亮

                                                               2015/2/27