《种植大蒜》教学设计

莱西市店埠镇狼埠小学    张显春

教学目标：

1、通过讨论交流，了解大蒜的种植方法，掌握种植大蒜的主要步骤，以及在种植过程中应注意的问题。

2、能够小组合作交流设计制作一份种植大蒜计划。

3、培养热爱生活的情感，在活动中体验与人合作、种植的乐趣。

教学重点：

能够小组合作设计制作一份种植大蒜计划。

教学难点：

通过讨论交流，了解种植大蒜的方法、步骤以及种植过程中应注意的问题。

教学准备：

教学课件、每组一张报告单、每组一张种植大蒜计划表。

教学过程：

一、创设情境，谈话导入

教师： “春种一粒粟，秋收万颗子。”同学们，大家知道这句诗歌的意思是什么吗？俗话说，一年之计在于春，春天到了，农民伯伯们都应该在忙做什么？ 那同学们想不想在春天里种下自己的一粒种子，等来秋天的收获呢。 同学们请先看大屏幕，（出示PPT）屏幕上是一则谜语，哪位同学知道谜底？这节课我们就一起来探究如何种植大蒜。

二、小组讨论交流，探究种植大蒜步骤

教师引导：大蒜是生活中常见的一种食物，同学们想一想，你所了解的大蒜有哪些特征？

学生思考回答。

教师引导：看来同学们都养成了在生活中留心观察的好习惯。那你们有没有考虑过应该如何去种植大蒜？都包括哪些步骤？请同学们小组展开讨论。

学生小组讨论，汇报交流。

教师给予评价。

教师总结：关于如何种植大蒜，看来同学们都有自己的想法，意见并不统一。教师这里也搜集到了种植大蒜的的步骤，我们一起来看一看。同学们请看屏幕（出示PPT）种植大蒜包括了1、土壤的选择与整地施肥2、选种3、播种4、管理

5、蒜头的采收这五步。

教师引导：那么在种植大蒜的过程中，应该选择什么样的土壤？什么样的蒜瓣？如何播种和管理？何时收获蒜头？针对这些问题，同学们要充分开拓自己的思维、展开讨论，小组长上来领取报告单，各小组将讨论的结果填到报告单上，然后上来交流。

学生小组讨论交流，教师巡视指导，学生填写报告单，汇报交流。

教师评价总结，出示种植大蒜的方法的课件资料，找学生阅读，针对其中需要注意的问题，组织学生思考回答，加深理解。

三、小组合作，制订种植大蒜计划  

教师引导：在开始种植大蒜之前，我们还需要制定一个种植计划。请同学们展开讨论，大蒜种植计划应该包括哪些内容呢？  

学生小组讨论、交流。

教师总结指导（出示PPT），提出任务要求：下面请同学们小组讨论，也来制订一份大蒜种植计划吧！ 各小组组长上来把种植计划表领回去，讨论后将大蒜种植计划表填好。

学生小组合作、讨论，制订种植计划。 教师巡视指导。

四、作品展示  （各组展示种植计划。） 

教师：各组把计划表都填好了吗？接下来就上来展示一下你们的成果吧。

五、总结收获，拓展延伸 

1.谈话：通过这节课，你能谈谈你的收获吗？

2.拓展：同学们都非常认真的制订了大蒜种植计划，课下，请同学们分小组查找资料，继续完善自己的种植计划，下节课，我们一起去我们的班级实践基地按照种植计划来亲手种植大蒜。

好，这节课上到这里，下课！同学们，再见！