2020年太原市小学四年级数学下期末试题(含答案)

一、选择题

1．奇思、笑笑、妙想三人的平均身高是130厘米，妙想的身高是（）。

学生奇思笑笑妙想

身高/厘米134127

A. 130

B. 129

C. 127

2．下面哪些图案不能通过平移得到？（）

A. B. C.

3．等边三角形不可能是（）三角形。

A. 锐角

B. 等腰

C. 钝角

4．计算404×25的简便方法，正确的是（）

A. 400+4×25

B. 400×25+4×25

C. 400×4×25

5．被减数不变，减数增加4.6，差（）。

A. 增加4.6

B. 减少4.6

C. 不变

6．大于4.3，小于4.9的小数有（）个。

A. 5

B. 6

C. 7

D. 无数

7．一堆积木从正面看是“ ”，从左面看是“ ”．则这堆积木不可能是( )。

A. B. C. D.

8．24+3×150÷6与24+3×(150÷6)的运算结果( )。

A. 相同

B. 不相同

C. 无法确定

二、填空题

9．王江期末考试3门功课的平均分是96分，其中语文考了94分、数学考了96分，英语考了________分。

10．平移作图时，要找准平移方向，还要数清平移的________。

11．用6，3，5三个数字组成小数部分是两位的小数，其中组成的最小的小数和最大的小数相差________。

12．下图中有________个三角形，其中直角三角形有________个。

13．把0.705、0.75、0.57、0.507按顺序排在横线上：

________>________>________>________14．交换两个________的位置，积________，这叫做乘法交换律，用字母表示为________．

15．下图中大小、形状和图案摆放位置都相同的三角形是哪几个？

16．一个因数=________÷________，被除数=________×________。

三、解答题

17．实验小学的240名少先队员在“爱心日”帮助养老院做好事。这些少先队员平均分成6队，每队分成5组活动。平均每组有多少名少先队员？

（1）下面是小华的算法，你能看懂他每一步所表示的意思吗？

240÷6=40（名）解决的问题是：________

40÷5=8（名）解决的问题是：________

（2）你还可以怎么解决？请列式计算。

18．把小房子向左移动2格得到的图形涂红色，向右平移4格得到的图形涂黄色。

19．张阿姨一天卖水果的收入如右表。

名称苹果香蕉西瓜

收入/元90.7542.865.35

（1）苹果比西瓜多卖多少钱?

（2）三种水果一共卖了多少钱?

20．下面的三角形按边分类可以分成哪几类？

21．某地庙会制造了6吨垃圾，两个志愿者小分队进行了垃圾清理．第一队每小时清理685千克，第二队每小时清理515千克，4个小时能清理完所有垃圾吗？

22．小明在飞机上看到一座亭子，应该是下面哪种形状？（在括号里画上△）。

（）（）

23．列式计算。

（1）80加上45的和除40与25的差，商是多少？

（2）一个数的比它的95%少4.5，求这个数。（列方程解）

24．涂色表示下面各小数。

【参】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．B

解析： B

【解析】【解答】解：130×3-134-127

=390-134-127

=129（厘米）

故答案为：B。

【分析】用平均身高乘3求出总身高，然后减去奇思的身高，再减去笑笑的身高即可求出妙想的身高。

2．B解析： B

【解析】【解答】解：A、一个小三角形平移后得到整个图形；

B、曲线所指的方向变化了，不是平移得到的；

C、一个五边形平移后得到整个图形.

故答案为：B

【分析】平移后的图形的形状、大小、方向都不变，位置发生了变化，由此根据平移的特征判断哪些图形是通过平移得到的即可.

3．C

解析： C

【解析】【解答】等边三角形三个内角都是60度，所以等边三角形不可能是钝角三角形。故答案为：C。

【分析】有一个角是钝角的三角形是钝角三角形，据此解答。

4．B

解析： B

【解析】【解答】404×25=（400+4）×25=400×25+4×25

故答案为：B。

【分析】把404分解为400+4，然后应用乘法分配律进行简算。

5．A

解析： A

【解析】【解答】被减数不变，减数增加4.6，差减少4.6 。

故答案为：B。

【分析】被减数不变，减数增加4.6，被减数要多减去4.6，所以差就比原来的差小4.6，据此解答。

6．D

解析： D

【解析】【解答】大于4.3，小于4.9的数字有无数个。

故答案为：D。

【分析】每两个小数之间都可以再平均分成10份，每一份都是一个数字，故夹在任意两个小数中间的数都有无数个。

7．C

解析： C

【解析】【解答】解：图形C从正面看是正确的，但是从左面看到上面的正方形在右边，与原题不符.

故答案为：C

【分析】分别判断出观察到的图形由几个正方形组成的以及每个小正方形的位置即可做出选择.

8．A

解析： A【解析】【解答】解：24+3×150÷6与24+3×(150÷6)的运算结果相同。

故答案为：A。

【分析】24+3×150÷6==24+75=99，24+3×(150÷6)=24+3×25=24+75=99，所以它们的运算结果相同。

二、填空题

9．【解析】【解答】96×3－94－96=288－94－96=288－190=98(分)故答案为：98【分析】用平均分乘3即可求出三门功课的总分数用总分数减去语文和数学的分数即可求出英语考的分数

解析：【解析】【解答】96×3－94－96

=288－94－96

=288－190

=98(分)

故答案为：98

【分析】用平均分乘3即可求出三门功课的总分数，用总分数减去语文和数学的分数即可求出英语考的分数.

10．距离【解析】【解答】解：平移作图时要找准平移方向还要数清平移的距离故答案为：距离【分析】平移作图时要弄清楚平移的方向和距离

解析：距离

【解析】【解答】解：平移作图时，要找准平移方向，还要数清平移的距离。

故答案为：距离。

【分析】平移作图时要弄清楚平移的方向和距离。

11．97【解析】【解答】653-356=297故答案为：297【分析】最小的小数是356最大的小数是653据此解答

解析：97

【解析】【解答】6.53-3.56=2.97.

故答案为：2.97.

【分析】最小的小数是3.56，最大的小数是6.53，据此解答。

12．8；4【解析】【解答】下图中有8个三角形其中直角三角形有4个故答案为：8；4【分析】此题主要考查了三角形的认识由三条线段首尾相连围成的封闭图形是三角形要求图中有几个三角形先数单独一个的三角形有4个再

解析： 8；4

【解析】【解答】下图中有8个三角形，其中直角三角形有4个。

故答案为：8；4。

【分析】此题主要考查了三角形的认识，由三条线段首尾相连围成的封闭图形是三角形，要求图中有几个三角形，先数单独一个的三角形有4个，再数两个三角形组合的三角形有4个，最后相加即可；

长方形的四个角都是直角，根据直角三角形的特征：有一个内角是直角，据此数一数直角三角形的个数。

13．75；0705；057；0507【解析】【解答】075＞0705＞057＞0507故答案为：075；0705；057；0507【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分整数部分大的那个数就大；整数部

解析：75；0.705；0.57；0.507

【解析】【解答】0.75＞0.705＞0.57＞0.507 。

故答案为：0.75；0.705；0.57；0.507 。

【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……。

14．因数；不变；a×b＝b×c【解析】【解答】解：交换两个因数的位置积不变这叫做乘法交换律用字母表示为a×b＝b×c故答案为：因数；不变；a×b＝b×c 【分析】根据乘法交换律作答即可

解析：因数；不变；a×b＝b×c

【解析】【解答】解：交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律，用字母表示为a×b＝b×c。

故答案为：因数；不变；a×b＝b×c。

【分析】根据乘法交换律作答即可。

15．下面3个相同【解析】【分析】这道题考查的是平面图形的知识解答此题要找到图形的特点和图形的摆放的特点然后找到摆放位置相同的图形即可

解析：下面3个相同.

【解析】【分析】这道题考查的是平面图形的知识，解答此题要找到图形的特点和图形的摆放的特点，然后找到摆放位置相同的图形即可。

16．积；另一个因数；商；除数【解析】【解答】一个因数=积÷另一个因数被除数=商×除数故答案为：积；另一个因数；商；除数【分析】在乘法中一个因数=积÷另一个因数在除法中被除数=商×除数据此解答

解析：积；另一个因数；商；除数

【解析】【解答】一个因数=积÷另一个因数，被除数=商×除数.

故答案为：积；另一个因数；商；除数.

【分析】在乘法中，一个因数=积÷另一个因数，在除法中，被除数=商×除数，据此解答.

三、解答题

17．（1）平均每队有多少名少先队员？；平均每组有多少名少先队员？

（2）解：240÷（6×5）=8（名）

答：平均每组有8名少先队员。

【解析】【分析】（1）总人数÷队数=平均每队的人数，每队的人数÷组数=平均每组的人数，据此解答；

（2）总队数×每队分的组数=总组数，总人数÷总组数=平均每组人数，据此解答。

18．

【解析】【分析】先确定平移的方向，然后根据对应点之间的格数确定平移的格数，再确定平移后的图形即可。

19．（1）解：90.75-65.35=25.4（元）

答：苹果比西瓜多卖25.4元。

（2）解：90.75+42.8+65.35=198.9（元）

答：三种水果一共卖了198.9元。

【解析】【分析】（1）苹果比西瓜多卖的钱数=苹果卖的钱数-西瓜卖的钱数；

（2）三种水果一共卖的钱数=苹果卖的钱数+西瓜卖的钱数+香蕉卖的钱数。

20．解：通过用直尺量每边的长，发现三角形按边分类只有三种情况：(1)三条边都不相等，如①、④；(2)两条边相等，如②、⑥；(3)三条边都相等，如③⑤.我们就把三条边都不相等的三角形叫做不等边三角形；有两条边相等的三角形叫做等腰三角形；三条边都相等的三角形叫做等边三角形(也叫正三角形).

【解析】【解答】区别等腰三角形和等边三角形.

①等腰三角形.

腰：在等腰三角形中，相等的两条边叫做腰.(两腰的长度相等)

顶角：两腰的夹角叫做顶角.

底角：两腰与底边的夹角叫做底角。(两个底角相等).

②等边三角形。

边特点：三条边都相等；三个角都相等，每个角都是60°.③等边三角形与等腰三角形的关系.

等边三角形是特殊的等腰三角形，当等腰三角形的两条腰与底边相等时，这个等腰三角形就是一个等边三角形。因此，等边三角形一定是等腰三角形，但等腰三角形不一定是等边三角形.

④生活中特殊的三角形：生活中，等边三角形和等腰三角形比较常见.

⑤三角形按边可以分为不等边三角形和等腰三角形，用图表示如下：

【分析】三角形按边分类：不等边三角形和等腰三角形，等腰三角形包括等边三角形. 21．解：685×4+515×4

＝（685+515）×4

＝1200×4

＝4800（千克）

4800千克＜6吨

答：4个小时不能清理完所有垃圾。

【解析】【分析】先算出4小时一共清理垃圾的千克数，即4小时一共清理垃圾的千克数=第一小队每小时清理的千克数×4-第二队每小时清理的千克数×4，然后与一共需要清理垃圾的吨数进行比较，如果比一共需要清理垃圾的吨数少，说明不能清理完，如果比一共需要清理垃圾的吨数多，说明能清理完。

22．（△）（）

【解析】解答：小明在飞机看到亭子，应该是从上面看，从上面看到的图像应该是第一

个，所以答案是。

（△）（）

分析：因为小明是从上面看和物品的形状可以判定。

23．（1）解：（40-25）÷（80+45）=（2）解：设这个数是x.

x+4.5=95%x

0.95x-0.2x=4.5

x=6

【解析】【分析】首先列减法算式求出40与25的差，再用求得的差除以80加上45的

和；设这个数是x，再根据这个数的+4.5=这个数的90%，列出方程，再解方程即可.

24．

【解析】【分析】0.06表示把一个整体平均分成100份，将其中的6份涂色；

1.4表示先涂上一个整体，然后另一个整体平均分成10份，将其中的4份涂色；

0.023米=2厘米3毫米，所以只需要涂2厘米3毫米的纸条即可。