音乐学专业本科人才培养方案

一、培养目标

本专业培养德智体美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者。

二、培养要求

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具有扎实的音乐表演、音乐理论基础和教育理论基础。

①具有良好的声乐演唱能力，钢琴演奏与配弹能力，器乐（至少一门）的演奏能力。

②具有良好的合唱表演与合唱指挥（排练）排练的能力。

③具有一定的舞蹈表演与编配的能力。

④具有良好的听觉能力，掌握扎实的作曲技术理论知识。

⑤具有较好的音乐文化素养，熟悉了解中、外音乐史，熟悉了解中国民族民间音乐与世界民族音乐。

⑥具有很强的自学能力和知识更新能力。

2、具有灵活运用音乐与音乐教育理论知识与技能解决中小学音乐教学中实际问题的能力。

①具有较强的中小学音乐课堂教学的能力，善于发现教学中存在的问题，并能够解决。

②具有较强的指导中小学生艺术活动与实践的能力。

③具备运用互联息技术丰富与创新课堂教学内容与方式的能力。

3、具有较好的计算机能力。

①通过比较充分的计算机应用能力训练，掌握基本的计算机软硬件知识。

②能够运用打谱软件制作和编辑乐谱，能够运用音频软件制作与编辑音频文件。

③能够制作完整的音乐教学课件。

4、具有良好的职业道德和职业操守，了解所要从事行业的基本工作内容及相关法律法规。

①具有良好的思想素质、文化修养、社会道德等人文素养。

②具有实事求是的工作态度和严禁务实的学科精神。

③了解与音乐相关的教育、出版、演艺、软件、知识产权等职业和行业的研究与开发的法律法规。

5、具有良好的沟通能力和交流能力。

①至少掌握一门外语，熟悉各类型的音乐专业术语，并能进行有效沟通和交流。

②具有团队协作精神，具有较强的适应能力、沟通能力和一定的组织管理能力。

③具有一定的国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

④具有良好的心理素质和健康的体魄，能适应快速发展和不断变化的社会。

三、主干学科

音乐与舞蹈学

四、专业核心课程

钢琴演奏与教学、声乐演唱与教学、中外乐器演奏与教学、合唱与合唱指挥。

五、主要实践性教学环节

教育见习、教育实习、学校音乐教育实践技能训练。

六、学制、学分与学位

1.学制：四年

2.总学分：166学分

其中：

公共必修课程  42学分

公共选修课程   8学分

专业必修课程   80学分     

专业选修课程   36学分

3.授予学位：艺术学学士

七、课程结构及学分要求

音乐学专业课程结构及实际修读的学分一览表（师范类）

课程

音乐学专业课程体系与培养要求的对应关系矩阵