《整车拆装》专周实训教案

总数

（一）交通安全教育、（二）日常生活安全、三）活动安全教育、四）自然灾害中的自我保护教育、（五）社会治安教育、（六）意外事故处理教育。

具体内容在  汽车专业学生实训手册中

1、使用前要将瓶体颠倒几次，使筒内干粉松动（ 泡沫灭火器：使用时颠倒，左右摆动，使药剂混合。）；2、然后除掉铅封；3、拔掉保险销；4、左手握着喷管；5、右手提着压把；6、在距火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管对准火源左右摇摆，喷射干粉或泡沫覆盖燃烧区，直至把火全部扑灭。

具体内容在  汽车专业学生实训手册中

具体内容在  汽车专业学生实训手册中

整车实训车间侧门3号门、实训中心一楼2号门 → 实训中心大楼外 → C栋楼操场（或安全、宽敞的其他地方）。

分析

2、能够掌握车身吊架按钮的操作方法

2、进行车身吊架按钮的操作练习

策略

分配

一、实训教学准备：

集合整队，整理着装，清点人数，分组，呼实训口号“安全第一、规范操作”，按组有序进入整车拆装流水线实训车间，给学生发放凳子、安全帽并登记编号（如果损坏照价赔偿）。

二、带领学生现场参观并讲解汽车整车拆装流水线的组成及总体布置（注意：戴上安全帽）：

1、汽车总装流水线的组成：

汽车整车拆装流水线由：内饰线、底盘线、尾线组成。

2、汽车整车拆装流水线总体布置及工位、项目：

（1）内饰线：7个工位及项目

1）N—01拆装空调空气滤芯及喷水壶；

2）N—02拆装C柱安全带及卡座；

3）N—03拆装行李箱装饰板及水室挡板；

4）N—04拆装中扶手及地板；

5）N—05拆装B柱安全带及护板；

6）N—06拆装后尾灯及后雾灯；

7）N—07拆装前、后排座椅。 

（2）底盘线：6个工位及项目

1）D—01拆装发动机及排气管总成前桥总成；

2）D—02拆装发动机附件及前端模块；

3）D—03拆装后桥总成；

4）D—04拆装前桥总成；

5）D—05拆装水室挡板及前大灯；

6）D—06拆装前保险杠及引擎盖。

（3）尾线：5个工位及项目

1）W—01拆装四车门前大灯及前保险杠；

2）W—02拆装前排座椅；

3）W—03拆安装后排座椅；

4）W—04拆装C柱后排安全带；

5）W—05拆装四车门内饰板等部件。

三、进行车身吊架按钮的操作练习：

1、按整车拆装流水线工位及项目给每个学生分配岗位；

2、老师示范讲解车身吊架按钮的操作方法及安全注

意事项；

3、安排学生按岗位分配进入各工位区域；

4、按车身吊架按钮操作方法及安全注意事项，安全、规范的进行操作练习；

5、实训老师及标兵巡回指导，发现问题及时纠正、解决。

四、对整车拆装实训进行课堂小结：

通过老师与学生互动，老师对学生进行提问，让学生回答问题，对整车拆装实训的学习进行课堂回顾、小结。

听从老师的安排，各组学生跟随老师观看汽车总装流水线车间，了解汽车总装流水线的组成及总体布置（工位及项目）并做好笔记。

服从实训老师的安排，所有学生按照车身吊架按钮的操作方法及注意事项，安全、规范的进行拆装练习。

0.5

1.5

教育

表现

反思

1、能够掌握整车内饰线各拆装项目、工具、螺栓

2、能够掌握内饰线各拆装项目的流程、方法及注意事项。

策略

整车内饰拆装流水线、车身吊架及按钮、车身、整车及内饰零件、工具。

分配

一、实训教学准备：

集合整队，整理着装，清点人数，分组，呼实训口号“安全第一、规范操作”，按组有序进入整车拆装流水线实训车间并戴上安全帽。

二、进行整车内饰零件的拆装练习：

1、整车内饰流水线拆装项目及工艺要求：

1）N—01拆装空调空气滤芯及喷水壶；

2）N—02拆装C柱安全带及卡座；

3）N—03拆装行李箱装饰板及水室挡板；

4）N—04拆装中扶手及地板；

5）N—05拆装B柱安全带及护板；

6）N—06拆装后尾灯及后雾灯；

7）N—07拆装前、后排座椅。

（注意：内饰拆装工艺要求见整车内饰拆装流水线各工位上的工艺卡）

2、 在进行整车内饰零件拆装前，首先要让学生了解内饰装配流水线工艺卡上的作业项目、相关工具、螺栓规格及拆装工艺图。

第一台车：实训老师示范讲解汽车内饰零件装配流水线的流程、方法及注意事项。

第二台车：学生自己按汽车内饰各拆装项目准备工具、螺栓及零件，并按相关作业流程进行内饰零件的装配作业。

（注意：可以按前两台车装配内饰零件，后两台车拆卸内饰零件或先装配四台车内饰零件，再拆卸四台内饰零件的方式进行整车内饰零件的拆装练习。）

3、安全注意事项：

在进行整车内饰零件拆装练习时，必须严格按照整车内饰拆装流水线工艺流程及相关要求，安全、规范的进行作业，操作中要做到“安全第一，规范操作”，严禁违规操作。操作中一定要轻拿轻放（如：中扶手护板、后尾灯、雾灯等），以免损坏零件。

老师和标兵巡回指导、监督学生的拆装作业，发现问题及时纠正、解决。

三、实训小结及6S管理的检查：

每天上午、下午放学前，实训老师要组织学生进行实训小结，并安排学生对实训车间按照6S管理的制度执行任务（打扫车间卫生、清洁整理工位和工具、将凳子和安全帽摆放整齐），并对6S管理的执行情况进行督导、检查。让学生进行养成“清扫、清洁、整理、整顿、素养、安全”的好习惯。

服从实训老师的安排，按照整车内饰拆装流水线工艺卡，准备相关工具、零件，并按照内饰各拆装作业流程及注意事项，安全、规范的进行拆装练习。

6

教育

表现

反思

2、能够掌握底盘线各拆装项目的流程、方法及注意事项。

策略

整车底盘拆装流水线、车身吊架及按钮、车身、整车及底盘零件、工具。

分配

一、实训教学准备：

集合整队，整理着装，清点人数，分组，呼实训口号“安全第一、规范操作”，按组有序进入整车拆装流水线实训车间并戴上安全帽。

二、进行整车底盘零件的拆装练习：

1、整车底盘流水线拆装项目及工艺要求：

1）D—01拆装发动机及排气管总成前桥总成；

2）D—02拆装发动机附件及前端模块；

3）D—03拆装后桥总成；

4）D—04拆装前桥总成；

5）D—05拆装水室挡板及前大灯；

6）D—06拆装前保险杠及引擎盖。

（注意：底盘拆装工艺要求见整车底盘拆装流水线各工位上的工艺卡）

2、 在进行整车底盘零件拆装前，首先要让学生了解底盘装配流水线工艺卡上的作业项目、相关工具、螺栓规格及拆装工艺图。

第一台车：实训老师示范讲解汽车底盘零件装配流水线的流程、方法及注意事项。

第二台车：学生自己按汽车底盘各拆装项目准备工具、螺栓及零件，并按相关作业流程进行底盘零件的装配作业。

（注意：可以按前一台车装配底盘零件，后一台车拆卸底盘零件或先装配两台车底盘零件，再拆卸两台底盘零件的方式进行整车底盘零件的拆装练习。）

3、安全注意事项：

在进行整车底盘零件拆装练习时，必须严格按照整车底盘拆装流水线工艺流程及相关要求，安全、规范的进行作业，操作中要做到“安全第一，规范操作”，严禁违规操作。操作中一定要轻拿轻放（如：前大灯、前保险杠、引擎盖等），以免损坏零件。

老师和标兵巡回指导、监督学生的拆装作业，发现问题及时纠正、解决。

三、实训小结及6S管理的检查：

每天上午、下午放学前，实训老师要组织学生进行实训小结，并安排学生对实训车间按照6S管理的制度执行任务（打扫车间卫生、清洁整理工位和工具、将凳子和安全帽摆放整齐），并对6S管理的执行情况进行督导、检查。让学生进行养成“清扫、清洁、整理、整顿、素养、安全”的好习惯。

服从实训老师的安排，按照整车底盘拆装流水线工艺卡，准备相关工具、零件，并按照底盘各拆装作业流程及注意事项，安全、规范的进行拆装练习。

8

教育

表现

反思

2、能够掌握尾线各拆装项目的流程、方法及注意事项。

策略

分配

一、实训教学准备：

集合整队，整理着装，清点人数，分组，呼实训口号“安全第一、规范操作”，按组有序进入整车拆装流水线实训车间并戴上安全帽。

二、进行整车尾线零件的拆装练习：

1、整车尾线流水线拆装项目及工艺要求：

1）W—01拆装四车门前大灯及前保险杠；

2）W—02拆装前排座椅；

3）W—03拆安装后排座椅；

4）W—04拆装C柱后排安全带；

5）W—05拆装四车门内饰板等部件。

（注意：尾线拆装工艺要求见整车尾线拆装流水线各工位上的工艺卡）

2、 在进行整车尾线零件拆装前，首先要让学生讲解尾线装配流水线工艺卡上的作业项目、相关工具、螺栓、及拆装工艺图。

第一台车：实训老师示范讲解汽车尾线零件装配流水线的流程、方法及注意事项。

第二台车：学生自己按汽车尾线各拆装项目准备工具、螺栓及零件，并按相关作业流程进行尾线零件的装配作业。

（注意：可以按前一台车装配尾线零件，后一台车拆卸尾线零件或先装配两台车尾线零件，再拆卸两台尾线零件的方式进行整车尾线零件的拆装练习。）

3、安全注意事项：

在进行整车尾线零件拆装练习时，必须严格按照整车尾线拆装流水线工艺流程及相关要求，安全、规范的进行作业，操作中要做到“安全第一，规范操作”，严禁违规操作。操作中一定要轻拿轻放（如：车门、前后排座椅等），以免损坏零件。

老师和标兵巡回指导、监督学生的拆装作业，发现问题及时纠正、解决。

三、实训小结及6S管理的检查：

每天上午、下午放学前，实训老师要组织学生进行实训小结，并安排学生对实训车间按照6S管理的制度执行任务，并对6S管理的执行情况进行督导、检查。让学生进行养成“清扫、清洁、整理、整顿、素养、安全”的好习惯。

服从实训老师的安排，按照整车尾线拆装流水线工艺卡，准备相关工具、零件，并按照尾线各拆装作业流程及注意事项，安全、规范的进行拆装练习。

6

教育

表现

反思

2、通过考核了解学生对整车零件拆装工艺及方法的掌握情况

3、进行整车拆装实训总结、评价

策略

分配

一、实训教学准备：

集合整队，整理着装，清点人数，分组，呼实训口号“安全第一、规范操作”，按组有序进入整车拆装流水线实训车间并戴上安全帽。组织学生按组坐下来，强调考场纪律，安排学生分别进行整车内饰、底盘、尾线零件的拆装考核。

二、整车拆装考核要求：

1、考生必须按整车内饰、底盘、尾线的拆装工艺流程及要求，安全、规范的进行拆装考核。

2、标兵协助老师对学生进行整车内饰、底盘及尾线零件拆装的监考，并做好记录。

    3、考生在操作时，必须正确选择、使用各工具，严禁违规操作，使用完工具应放回原处。

    4、将拆下的零件按要求整齐的摆放在规定的货架及零件盒内，不许乱扔。

5、在操作中，如果因违规操作或其他原因损坏零件、工具的，照价赔偿。

 6、在操作考核中，如果因违规操作或其他原因造成变速器严重损坏、造成他人身体受到伤害的取消考试资格，考核成绩为零。

7、没有轮到整车拆装考核的同学坐在规定的地方待考，听从老师的安排，遵守实训纪律。

三、进行整车拆装实训总结、评价

考核完毕后，组织学生按组坐下来，组织班级学生对本周整车拆装实训进行总结、评价。

老师提问学生：通过本周整车拆装的实训，你从中学到了哪些知识和技能？有什么感想、体会？有哪些不足的对方？你对本周实训有什么好的建议：

1、首先由各组长进行实训总结，然后，由其他学生代表发言总结。（也可以让学生在周二下午以前，让学生根据上面的要求，自己写一个总结。然后，由老师挑选一

些写得比较好的总结，念给同学们听。）

2、实训老师对本周进行实训总结，根据学生的实操考核成绩以及平时的表现，评选本周的实训明星。对本周实训表现比较好的同学进行鼓励，同时，对表现比较差的同学进行批评、教育，让学生养成对自己不断进行总结、

提高的好习惯。

3、安排学生按照“6S”的要求（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全），清点、整理工具和工位，将凳子和安全帽清点并放到库房，打扫车间卫生，实训老师检查“6S”的执行情况，为下周的整车拆装实训做好准备。

服从安排，按整车内饰、底盘、尾线拆装工艺流程及要求，安全、规范的进行拆装考核并按要求填写整车拆装考核表。

一、 按照老师的要求，按组坐下来，保持坐姿，各组长、学生代表按老师的要求上台发言总结，

二、服从老师的安排，按照“6S”的要求，清点、整理工具和工位，打扫清洁卫生，管好门、窗。

6

1

教育

表现

反思

（说明：考核分90-100为优秀；考核分76-为优良；考核分60-75为合格；60以下为不合格。）

20    年   月   日