中学生焦虑量表

   以下是有关你最近一星期来的心理状态的一些题目，请注意数字所代表的意义，每个题目后只能选一个等级，请在相应的空格中打勾，每个题目都要回答。（我们将为你严格保密）

                           分数统计表                                  

中国中学生焦虑量表，共有20个判定项目，每一个项目都采用5级评分制。

1．无：表示自觉到该项问题，表现为轻度。

2．轻度：表示自觉到该项问题，表现为轻度。

3．中度：表示自觉到该项症状，表现为中度程度。

4．偏重：表示自觉到该项症状，表现为偏重程度。

5．严重：表示自觉到该项症状，表现程度严重。

中国中学生焦虑量表共20个项目，可归类为4个因子。各因子所包括的项目如下：

1．有关焦虑：包括1、2、3、13、17共5项。

该因子反映受试者心理焦虑、无缘无故紧张，许多事情心烦，对学校生活反感等。

2．与人际关系有关的焦虑：包括5、8、9、10、11、12、14、18共。

该因子反映受试者与父母关系，与别人关系等有关的焦虑。

3．考试焦虑：包括4、6、16、19、20共5项。

该因子反映受试者害怕考试等有关的焦虑。

4．作业焦虑：包括7、15共2项。

该因子反映受试者讨厌学习、讨厌作业。

附：中学生焦虑量表评分方法：

中学生焦虑量表共20项，评定时把20项的每一项的分数加起来之和被20除，就得出总均分。

总均分在2——2。99分，表示存在轻度焦虑。可以通过自我心理调节予以改善与消除。

3——3。99分，表示存在中度焦虑，也可以自己心理调适，如1个月症状没有缓解，建议找心理医生咨询。

4——4。99分，表示存在较严重程度的焦虑。

5分，表示存在非常严重的焦虑。应立刻找心理医生咨询。

中国中学生焦虑量表在各年级得分的平均数与标准差如下：

初一：X=38。3；Q=14。2；初二：X=36。0；Q=13。0；初三：X=39。1；Q=13。5；

高一：X=41。2；Q=11。4；高二：X=37。9；Q=12。5。

运用Scheffe检验，发现高一与初一，初二；初一与初二之间存在0。05水平的显著差异。