人教版培智学校二年级生活数学下 3减几 第2课时

1.知识与技能。

（1）能说出并摆出3的组成。

（2）理解3-1=2、3-2=1的减法算式的含义。

（3）会读、写3减几的减法算式。 

2.过程与方法。

通过体验、操作、练习等方法掌握3减几的减法。

3.情感态度与价值观。

（1）初步了解数学来源于生活，并运用于生活的观念。

（2）感受学习数学的乐趣，培养学习数学的兴趣。

二、本课教学重、难点

1.教学重点。

（1）能理解并能说出和摆出3的组成。

（2）会读、写3减几的减法算式。

2.教学难点。

理解3-1=2、3-2=1的减法算式的含义。

目标

2.能读出3减几的减法算式。

3.能写出3减几的减法算式。

2.感受学习数学的乐趣，初步建立起数学学习的兴趣。

游戏：《第2题：我会算》《第1题：分一分》《第1题：移一移，算一算》《第2题：看一看，算一算》《第3题：看图完成算式》。

文字：《看图想一想》《算一算》。

教学用具：3个小圆片，教材P46想一想的图片。

始

活

动

↓

主

活

动

↓

练

习

活

动

↓

整

理

活

动

师：同学们，今天我们来学习3减几的减法，首先一起来看视频《3-1=2》。

教师播放视频《3-1=2》，学生观看视频后回答问题：衣架上原来有3件衣服，兰兰爸爸拿走几件衣服，衣架上还剩几件衣服。

教师引导学生回答：衣架上原来有3件衣服，兰兰爸爸拿走1件衣服，衣架上还剩2件衣服。

教师板书：3减几。

二、主活动：讲授新知

1.教师讲解3-1=2的减法，并用小圆片展示3-1=2的过程。

衣架上原来的3件衣服用3个小圆片表示（教师将3个小圆片贴在黑板上），3个小圆片用数字3表示，兰兰爸爸拿走1件衣服，1件衣服用1个小圆片表示（教师将1个小圆片圈起来），1个小圆片用数字1表示，剩下的2件衣服用2个小圆片表示，2个小圆片用数字2表示，用减法算式表示为：3-1=2，教师板书出算式并带领学生读出算式。

2.组织学生观看图片，引导学生学习3-2=1。

（1）教师出示教材P46想一想的图片。

（2）教师引导学生观察图片，提出问题请学生思考。

师：衣架上有几件衣服？（3件）

师：兰兰爸爸拿走了几件衣服？（2件）

师：衣架上还剩几件衣服？（1件）

（3）教师请学生回答问题，并总结从3件衣服中取走1件，求还剩几件，可以用减法来计算。

（4）请学生列出算式3-2=1，并读出算式。

3.教师播放视频《3-2=1》，让学生通过视频学习3-2=1的减法。

4.完成教材P47做一做第2题及其拓展练习。

（1）屏幕上展示教材P47做一做第2题图1，学生观察图片，点击选择数字2。

（2）屏幕上展示教材P47做一做第2题图2，学生观察图片，点击选择数字1。

（3）屏幕上展示1只小鸟从树上飞走了，树上还剩2只小鸟的图片，学生观察图片，点击选择数字2。

（4）屏幕上展示2只小鸟从树上飞走了，树上还剩1只小鸟的图片，学生观察图片，点击选择数字1。

三、练习活动：巩固练习3的减法

1.完成教材P47做一做第1题及其拓展练习。

（1）屏幕上展示教材P47做一做第1题图1，先拖动小棒到对应的轮廓图中，再按照3可以分成1和2，分别拖动数字1到左边的方框里、数字2到右边的方框里。

（2）屏幕上展示教材P47做一做第1题图2，先拖动小棒到对应的轮廓图中，再按照3可以分成2和1，分别拖动数字2到左边的方框里、数字1到右边的方框里。

（3）屏幕上展示3个梨，先拖动3个梨到对应的轮廓图中，再按照3可以分成1和2，分别拖动数字1到左边的方框时、数字2到右边的方框里。

（4）屏幕上展示3个梨，先拖动3个梨到对应的轮廓图中，再按照3可以分成2和1，分别拖动数字2到左边的方框里、数字1到右边的方框里。

2.完成教材P48练一练第1题及其拓展练习。

（1）屏幕上展示3个苹果和1个盘子的图片，先根据算式拖动2个苹果到盘子里，再数一数还剩几个苹果，点击选择数字1。教师带读：3减2等于1。

（2）屏幕上展示3个水杯和1张桌子的图片，先根据算式拖动1个水杯到桌子上，再数一数还剩几个水杯，点击选择数字2。教师带读：3减1等于2。

（3）屏幕上展示3根骨头和1只小狗的图片，先拖动1根骨头到小狗前面的盘子里，再数一数还剩几根骨头，点击选择数字2。教师带读：3减1等于2。

（4）屏幕上展示3根骨头和1只小狗的图片，先拖动2根骨头到小狗前面的盘子里，再数一数还剩几根骨头，点击选择数字1。教师带读：3减2等于1。

3.完成教材P48练一练第2题及其拓展练习。

（1）屏幕上展示苹果的图片，图片下面出示对应的算式，点击选择数字2，完成算式：3-1=2。

（2）屏幕上展示矿泉水的图片，图片下面出示对应的算式，点击选择数字1，完成算式：3-2=1。

（3）屏幕上展示池塘有3只小鸭，游走了2只的图片，图片下面出示对应的算式，点击选择数字1，完成算式：3-2=1。

（4）屏幕上展示池塘有3只小鸭，游走了1只的图片，图片下面出示对应的算式，点击选择数字2，完成算式：3-1=2。

4.完成教材P48练一练第3题及其拓展练习。

（1）屏幕上展示苹果的图片，先引导学生观察划掉1个苹果，还剩几个苹果，再分别拖动数字1、2、3到对应的方框里，完成算式：3-1=2。

（2）屏幕上展示水杯的图片，先引导学生观察划掉2个水杯，还剩几个水杯，再分别拖动数字1、2、3到对应的方框里，完成算式：3-2=1。

（3）屏幕上展示地里有3根萝卜，小兔子拔了2根萝卜，地里还剩1根萝卜的图片，再分别拖动数字1、3到对应的方框里，完成算式：3-2=1。

（4）屏幕上展示地里有3根萝卜，小兔子拔了1根萝卜，地里还剩2根萝卜的图片，再分别拖动数字1、2、3到对应的方框里，完成算式：3-1=2。

5.开展实践活动“算一算”。

（1）教师在黑板上写出2减几、3减几的算式，学生将算式抄在自己的练习本上并写出算式的答案。

（2）教师巡视，对有困难的学生进行指导。

四、整理活动

1.总结下课。

本节课学习了3-1=2、3-2=1的减法。

2.布置作业。

在教材上完成P48练一练的第1～4题。

P46视频：《3-1=2》

教学用具：小圆片

P46文字：《看图想一想》

教学用具：教材P46想一想的图片

P46视频：《3-2=1》

P47游戏：《第2题：我会算》

P47游戏：《第1题：分一分》

P48游戏：《第1题：移一移，算一算》

P48游戏：《第2题：看一看，算一算》

P48游戏：《第3题：看图完成算式》

P48文字：《算一算》