中心小学消防应急疏散逃生演练方案

根据区教育系统消防逃生演练工作要求，为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。学校组织开展本次消防应急疏散逃生演练。

一、演练主题：防灾疏散

二、时间：2013年4月26日（星期四）

三、对象：全体师生

四、指挥中心

指挥长：夏国庆      副指挥长：张希元

成员：王恩花、信景华、谢学芹各班主任

五、岗位安排：

联络员：谢学芹

后勤保障总负责：张希元

卫生员：于振东

校门卫总负责：李红新

六、岗位职责：

   1.指挥长：全面负责整个疏散过程，发布各项指令；

   2.成  员：协助指挥长做好各项工作；

   3.上课教师：向学生发出提示，负责陪伴学生有序撤离； 

4.空课教师：协助其他教师帮助学生有序撤离。

5.联络员：协助指挥长向上级部门及110、120、119等汇报联系；

6.后勤保障组：负责组织担架队与卫生员对可能出现的伤员进行撤离现场和救护等；

7.门卫保安：维护校门秩序和安全保卫工作。

七、疏散原则：

1.疏散时，学生必须用毛巾或手帕等（自带）手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离到安全空旷地带（操场）；

2.严禁推搡、拥挤、抢先，做到有序安全撤离；

3.疏散撤离队伍顺序发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；

4.教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质、患病学生等）。

八、具体步骤：

1.一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。

2.全体师生立即自动启动《消防应急疏散逃生演练方案》，正在上课的教师听到报警后，第一时间向学生发出：“现在可能发生灾难，请大家不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的警示，学生立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各引导员老师指挥。

3.引导员听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向学生重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全，保持冷静！”学生全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，防止漏掉学生，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行人员清点。

4.负责人根据带队教师人数清点情况及时向总指挥汇报。

5.指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。

6.班主任、教师同时对学生进行心理疏导工作。

7.警报解除后，由指挥长作演练点评，点评结束后师生按广播操出操路线返回教室。

九、保障措施：

1.宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。

2.班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。

3.组建救护队，随时待命，实施紧急救援。

4.加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。

                                   孙武街道中心小学

                                   2013年 4月25日