2011年-2012年小学四年级科学下学期期末考试试卷及答案

姓名：        班级：         总分：          

一、填一填：（共10题，分空2分，共40分）

1、人体的骨骼共有     块，它们共同组成了人体的支架—骨骼。骨骼有       、        、        等作用。

2、骨骼中间的软物质叫          ，它能制造           。

3、我们的身体仅靠骨骼还不能移动，还必须要有         参与。它占到了人体重的         。

4、蚕的一生要经历四次变态，分别是       、       、        、        。

5、摩擦力是一种             的力。

6、降落伞在下落的过程中主要受到          和          作用。

7、 我们通过调查可以了解到一些事物的相同和           。

8、小车运动的快慢与拉力大小有关，拉力        ，运动得越快。

9、我们可以用         来测量力的大小。力的单位是         。

10、在一个摆中，重物往返一次，我们算它摆动了         次。 

二、选择题：（共10题，分小题2分，共20分）

1、-1-

使小车运动加快的因素是：（     ）

A：拉力小    B：载重量小     C：摩擦力大

2、关节脱开叫：（     ）

A：骨折     B：脱臼     C：挫伤

3、关节的活动方式，膝关节属于（     ）

A：链状关节     B：球状关节     C：旋转关节

4、力是无形的，我们怎样来认识力？下列说法不正确的是（     ）

A：力的单位是牛顿

B：可以用弹簧秤来测量力的大小

C：力可以被精确地测量

D：力是无形的，所以不能测量

5、摆做的是什么运动，下面选项正确的是（      ）

A：直线运动    B：曲线运动     C：往复运动     D：旋转运动

6、坐在正在行驶的汽车上的人说他没动，是以 下列哪个物体为参照物的（   ）

A：汽车   B：路旁的树   C：正在走动的售票员   D：空中飞着的鸟

7、对大脑起保护作用的是（     ）骨

A：颅骨    B：胸骨    C：腿骨

-2-

8、我们的小车2秒钟行驶了60厘米，如果现在我想让小车3秒钟行驶60厘米，我可以（     ）

A：加大拉力  B：减小载重量 C：减小拉力

9、对内脏器官起保护作用的是（     ）

A：肋骨B：胸骨C：腿骨

10、下列物体有弹性的是（     ）

A：  B：  C：

三、判断题。对的打“√”，错的打“×”（共10题，毎小题2分，共20分）

1、骨骼里有骨髓和血管。（    ）

2、路面上行驶的卡车，路面越平，行驶的速度越慢。（    ）

3、骨骼又坚硬又结实，可以生长。（    ）

4、卡车上的货物越多行驶得越慢。（    ）

5、使用弹簧秤前，先检查指针是否在“0”处。（    ）

6、在世界上，只有一部分物体在运动，另一部分是静止的。（   ）

7、小强说：“吃莴苣长大的蚕宝宝不会吐丝。”（    ）

8、经常运动要可以增强心肌和肺活量，使人更有耐力。（    ）

9、 物体的弹性是没有限度的。（    ）

10、重力是看不见、摸不着的，但是确确实实存在着。（    ）

-3-

四、连一连。(共10分)

在光滑的冰面上撒盐

在道路上撒满小石子                 增加摩擦力

把锈了的刀磨光

用肥皂水取手上的戒指               减小摩擦力

给车轮加上防滑链

五、简答题。（共2题，每小题5分，共10分）

1、什么叫做摩擦力？（5分）

答：

2、如何正确使用弹簧秤？请说出具体的步骤。（5分）

-4-

答：

答案：普洱市嘉禾乡中心小学   阿得

一、填一填。

1、206 、技撑、运动、保护

2、骨髓、血细胞

3、肌肉、40%     

4、蚕卵、蚕、蚕蛹、蚕蛾

5、阻碍物体运动

6、向下的重力、向上的空气阻力

7、不同特征

8、越大

9、弹簧秤、牛顿

10、半

二、选择题。

1、B    2、B  3、B  4、D  5、B

6、A  7、A   8、C 9、A  10：A

三、判断题。

1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、√

6、×  7、×  8、√ 9、× 10、√

四、连线题。

（1、2、5连一     3、4连二）

五、简答题。

（1）答：一个物体在另一个物体的表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动 的力叫做摩擦力。

（2）答：①使用前先检查指针是否在“0”处;

②读数时，视线要与指针平齐;

③被测的力不可超过弹簧秤标定的最大数值。