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汉语拼音复习要点

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-25 14:00:11
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汉语拼音复习要点

汉语拼音复习要点一、声母、韵母、整体认读音节表(语文课本40页)声母表(23个)b  p   m  f   d  t  n  l  g  k  h          j  q  x zh ch sh r  z  c  s              y      w  韵母表(24个)a o e i u üai ei ui aoou iu ie üe eran en in un ünang eng ing  ong整体认读音节表(16个)   zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、  
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汉语拼音复习要点

一、声母、韵母、整体认读音节表(语文课本40页)

声母表(23个)

b   p    m   f     d   t   n   l   

g   k   h           j   q   x  

zh  ch  sh  r   z   c   s      

        y       w  

韵母表(24个)

a  o  e  i  u  ü  

 ai  ei  ui    ao ou  iu    ie  üe  er 

an  en  in  un  ün     ang  eng  ing   ong 

整体认读音节表(16个)

     zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、si、 

     yi、wu、yu、 

     ye、yue、yuan

 yin、yun、ying

整体认读音节读时要注意不能拼读,它是一个整体,直接读出发音。

标调说明:标声调的顺序和单韵母的顺序是一样的。先去找音节中的ɑ ,ɑ 不在,找o、e,有o标在o身上,o不在找e,e不在找i、u、ü ,i和u都在的时候,谁在后面给谁标调.例如:iū、uī

   标调儿歌:有a不放过,没a找oe,i、u并排走,声调标在后

要求:1、熟读、会背,声母、韵母能够熟练默写。

2、能正确区分声母平、翘舌音:

         翘舌音:zh ch sh r ;平舌音:z c s

3、九个复韵母(含特殊韵母er)ai ei ui ao ou iu ie üe er

         五个前鼻韵母:an  en  in  un  ün

         四个后鼻韵母:ang  eng  ing  ong

二、比较形近字母(学生易混淆,需强化练习)

声母:b----d   p----q----ɡ   m----n   f----t   z----zh   c----ch   s----sh

韵母:ei---ie   ui---iu   ao---ai   ei---er   ai---an   üe---ün   an---ang   en---eng   in---ing

三、音节拼读规则:

   两拼口诀:前音轻短后音重,两音相连猛一碰;(两拼音节由声母、韵母组成)例如:dà是由声母d韵母à组成为两拼音节。两拼音节举例 ge  bái  bānɡ   zhui  lou  

   三拼口诀:声轻介快韵母响,三拼连读很顺当。(三拼音节由声母、介母、韵母组成)例如:jia 是由声母j 介母 i 韵母a组成。(中间的i在此称为介母)三拼音节举例:juan  huang  xia  quan  hua  qia

四、ü上两点的省写规则:

   1、小ü见到j、 q 、x ,摘掉帽子敬个礼:

     两拼音音节: 

j------ü(üe  ün)-→ju(jue  jun)

q------ü(üe  ün)-→qu(que  qun)

x------ü(üe  ün)-→xu(xue  xun)

三拼音音节:j---ü----an-→juan     q----ü----an-→quan    x----ü----an-→xuan

   2、小ü见大y,擦掉眼泪笑嘻嘻

      整体认读音节:yu   yun  yuan

五、关于整体认读音节

1、和字母读音相同的整体认读音节

i-----yi    u----wu    ü----yu   

zh----zhi    ch----chi    sh----shi    r----ri    z-----zi    c-----ci    s-----si  

ie----ye    üe----yue    ün----yun   in----yin   ing----ying

   2、注意ye   yue  yun的变化:

      小i变大y:ie——ye;üe见大y去掉点:üe——yue   ün见到大y去掉两点:yun

   3、整体认读音节yuan的记法

      yu+an-→yuan 

注:家长朋友们,拼音的学习过程需循序渐进,由于孩子个体差异,全班孩子的接受程度不一,多数孩子掌握较好,但也有少部分孩子吃力,我在今后的学习中也会带孩子不断的复习,让孩子掌握牢固。也请家长们根据总结的重点和自己孩子的掌握情况多多练习。争取让每个孩子对拼音的学习掌握掌握游刃有余!谢谢!,

    

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